МЕНЕДЖМЕНТУ, КАДРОВОМУ РЕЗЕРВУ И ЗАИНТЕРЕСОВАННЫМ ЛИЦАМ ОБ ОПТИМИЗАЦИИ ПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫМИ РЕСУРСАМИ
Для расширения управленческой компетенции менеджмента, кадрового резерва и заинтересованных лиц, на интернет-ресурсе atos-isi.com, предоставляется инновационная обучающая услуга: «Успешная самореализация» - реализующая авторскую технологию оптимизации самореализации в жизнедеятельности – интегратора совпадающих интересов, в формате ее контента.
В числе инструментальных средств Технологи важное место занимает продуктивное применение профессионально-личностных ресурсов.
Оптимизация пользования профессионально-личностными ресурсами, в деятельности, обусловливает решение двуединой стратегической задачи, обеспечивающей как социальную защищенность работника и работодателя, так и рост управленческой прибыли.
Эффективному решению данной задачи способствует выполнение триады подзадач.
1. Обеспечение адресного многофакторного стимулирования продуктивной реализации функциональной деятельности на всех участках работы, что обусловливает как продуктивные партнерские отношения работников с работодателем, так и производственные отношения, уровень развития которых соответствует социально-экологической формации отношений.
2. Модернизация или конструирование (на основе профессиографического анализа) функционала рабочих мест (должностей), с учетом реализации стратегии развития Компании (включая стратегии развития сегментов функциональной деятельности), с целью обеспечения:
а) согласованности функционально-ролевых ожиданий как на уровнях выполнения задач функций и операций, так и на уровнях алгоритмов их реализации;
б) делегирования полномочий «ведущим исполнителям» на принятие решений в нештатных ситуациях как по приоритетности выполнения задач функций и операций, так и по алгоритмам их реализации.*
* Именно такое обеспечение согласованности функционально-ролевых ожиданий увеличивает надежность партнерских отношений работников с работодателем.
3. Обеспечение согласованности личностно-ролевых ожиданий, с одной стороны, посредством продуктивного применения личностных ресурсов в их сочетании, с другой - методических средств (приемов, процедур и т. п.), в их сочетании.
4. Обеспечение роста потенциала профессионально-личностных ресурсов и сокращения сроков достижения работниками экспертной квалификации путем своевременного использования личностных преимущества (прежде всего, выявляемые на занятиях 2-9).*
* Это сообщает командам нового поколения иное качество, которое обусловливает возможность применения личностных ресурсов в совокупности, с использованием закономерностей социальной гравитации и позволяет раскрывать привлекательную сторону типических отношений, в том числе и в креативной деятельности.
Именно такое применение личностных ресурсов обеспечивает возможность адекватного прочтения личностных ресурсов. Позволяет, с одной стороны, ценностно относиться к данным преимуществам и адекватно использовать их в совместной деятельности, с другой – делает межличностные отношения толерантными и продуктивными. Способствует росту надежности партнерских отношений работника с работодателем и дальнейшему повышению результативности.
Более подробно об этом, см. в методических материалах к занятиям 8 и 10, на интернет-ресурсе atos-isi.com, под кнопкой «Освоение Технологии», в разделах:
Кн.2.8 Методические материалы к занятию 8 «Пользование ресурсами темперамента», см. строку: 1.3 Выявление личностных преимуществ темперамента.
Кн.2.10 Методические материалы к занятию 10 «Пользование ресурсами эмоциональной сферы психики», см. дополнительный материал: «Исходника для результатов тестирования подтипа темперамента».
Также, см. публикацию под кнопкой «Дополнительная информация», Кн. 4.0.56 Менеджменту, кадровому резерву и заинтересованным лицам о пользовании средством получения результатов тестирования информационно-психических свойств темперамента.
Именно такой подход к продуктивному применению профессионально-личностных ресурсов обусловливает снижение деструктивного влияния фаворитизма и задает правильный вектор власти (властным полномочиям).*
* Вектор получает вид: «власть – бюрократия (менеджмент) – результативность», что не равно «власть – бюрократия – фаворитизм», где фаворитизм является питательной почвой как для нецелевого использования рабочего времени, так и для иных злоупотреблений.
При этом для повышения эффективности освоения и практического применения методических средств оптимизации пользования одаренностью профессионально-личностными ресурсами используется механизм административного обеспечения освоения и пользования Технологией.
Данный механизм раскрывается в методическом материале «Оптимизация применения профессионально-личностных ресурсов», в разделе пример проекта приказа «Об административном обеспечении оптимизации управления человеческими ресурсами».*
* Настоящий материал размещен на интернет-ресурсе atos-isi.com, под кнопкой «Освоение Технологии», в разделе: Кн.12. Методические материалы к занятию 12 Пользование профессионально-личностными ресурсами, см. строку: 1.3 Оптимизация применения профессионально-личностных ресурсов.
… с разделами:
Предисловие
1. Примеры положений о мотивации, обеспечивающих эффективное использование личностных и профессионально-личностных ресурсов
1.1. Базовое положение о мотивации сотрудников …
1.2. Положение о мотивации технического директора
1.2.1. Приоритетоориентирующие показатели функциональной деятельности
1.2.1.1 Выполненный объем проектных работ
1.2.1.2 Заданные параметры
1.2.1.4 Критические показатели
1.2.1.5 Показатели, востребуемые обстоятельствами
1.2.2. Факторы стимулирования, обусловливающие формулу расчета премии
1.3. Постановка задачи к созданию программного обеспечения расчета премии
1.3.1. Алгоритм реализации постановки задачи к расчету премии
1.4. Примеры приоритетоориентирующих показателей функциональной деятельности, из иных положений о мотивации
2. Административное обеспечение пользования контентом Технологии
2.1. Проект приказа «Об административном обеспечении оптимизации управления человеческими ресурсами»
3. Папки, размещаемые на информационном ресурсе (сайте компании, ПК пользователя и т. п.)
3.1. Папка «Материалы с решениями по Технологии»
3.2. Папка конфиденциально «Утвержденные положения о мотивации»
3.3. Папка конфиденциально «Архив оценок результативности»
3.4. Папка «Обезличенные положения о мотивации»
Стоимость освоения, каждого ресурса (посредством интернет-ресурса), рассматриваемых на занятиях 2-9 («Пользование ресурсами темперамента», см. занятие 8) и 10, 11 («Пользование ресурсами эмоциональной сферы психики», см. занятие 10), для льготных категорий (работников компаний и учреждений) составляет 370 руб., для других пользователей 470 руб.
Автор Технологии, психолог, основоположник научного направления, академик Василий Авдеев*
* Тема следующей публикации будет вводить в маркетинговую стратегию услуги «Успешная самореализация».
