Экологический букет «Встреча зимующих птиц»
Цель:- систематизировать и обогатить знания о зимующих и их значении зимой;
-формировать экологическую ответственность за судьбу природы.
Оборудование: ИКТ, плакат - елка, карточки, пакеты с семенами, кормушки. Рисунки птиц, выставка книг.
Ход урока:
Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости!
Здравствуйте. Юные исследователи!
Что сегодня будем делать?
На доске запись: « наблюдать, анализировать, сравнивать».
Ведущий. На улице зима. Все белым – бело! Живая природа приготовилась к встрече с ней. Сегодня к нам на праздник прилетели птицы. Всех ли птиц мы увидим на нашем зимнем празднике?
- Как мы их называем? ( Перелетные птицы).
- Значит, какая группа птиц будет у нас сегодня? ( Зимующие).
Стук в дверь.
Ведущий :Кто же это? Догадаться поможет ребус 40 +А
Влетает Сорока.
-Здравствуй, Сорока! Ты такая взволнованная!
Сорока. Караул!
Ведущий. Да это же сигнал бедствия!
Сорока.
Я по городу летаю,
Иногда в лесу бываю,
Птичек знаю хорошо,
Я от них несу письмо.
Давайте прочитаем вместе: « Спасите нас от смерти!»
Ведущий. Чтобы им помочь, надо хорошо знать зимующих птиц и чем они кормятся. Поэтому мысленно перенесемся в зимний лес. Нас так много! Мы всех лесных жителей на пугаем. Придется вас в птиц ненадолго превратить: первый ряд в дятлов, а второй-в снегирей. Закрыли глаза, раз – два - три, открыли!
Как красиво в зимнем лесу! Погода чудесная, Тишина. Послушайте стихотворение. Когда оно закончится, вы должны будете назвать зимующих птиц.
1-й ученик.
Зимний лес не спит, а дремлет,
Серебром унизан весь,
Не покинув эту землю,
Много птиц осталось здесь.
2- ученик.
Улетели птичьи стаи.
Лес в сугробах до ветвей.
Вот тогда мы и дождались
Наших северных гостей.
3- ученик.
Кто так ловко и упорно
Лазит острым клювом вниз?
Это поползень проворный
Перед стайкою синиц.
4-й ученик.
У опушки в старых елках
От зари и до зари
Разговор ведут друг с другом
С красной грудкой снегири.
5-й ученик.
Пестрый дятел крикнет громко,
Разогнав лесную тишь.
А на вырубках, на липках.
Отзовется бойкий чиж.
6-й ученик.
Мы могли еще так много
Про лесных сказать певцов,
Как средь стужи и морозов
Вывел клест своих птенцов.
7-й ученик.
Как рассвет, встречая новый,
Будит лес своих гостей.
Не опишешь даже словом
Красоту земли моей.
Ведущий.
Кто готов назвать птиц, о которых шла речь в стихотворении?
Учащиеся называют птиц.
Ведущий. Каких еще зимующих птиц вы можете назвать?
Ведущий. Какие загадки о зимующих птицах вы знаете?
Не ворона, не синица.
Как зовется эта птица?
На суку она поет:
« Че - чет, че - чет!
( Чечетка)
Я весь день ловлю жуков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
( Воробей)
Посмотри на эту птицу:
Она морозов не боится.
Никогда не зябнет,
Хоть зовется … ( Зяблик)
Конкурс « Живые синонимы»
О ком говорят в народе:
Болтливый как…..( сорока)
Мудрый как …….( ворона)
Важный как …. (Индюк)
Длинноногий как …..( цапля)
Большеглазый как ….( филин)
Долбить как …. (дятел)
Быстрый как …..( сокол)
Игра « Веселый шарик»
Ты катись, веселый шарик,
Быстро - быстро по рукам,
У кого веселый шарик,
Называет птицу нам.
Кто не назовет птицу, выбывает из игры.
Разыгрывание речевых диалогов
Воробей. Безобразие! Прилетел перекусить, а корм снегом засыпало. Хоть бы на кормушке навес сделали.
Синица. Могли бы и сальца несоленого повесить, у нас от соленого живот болит.
Клест. Я голодный остался! Обед ветром сдуло. Кто сделал кормушку без бортиков?
Снегирь. А где семена сорняков? Где рябина, где арбузные и дынные семечки?
Ведущий. Успокойтесь, птицы! Ребята принесут вам угощение, которое вы любите, и прибьют бортики кормушке.
- знаете ли вы?
Почему клест зимой гнезда вьет? ( Зимой много еловых семян для птенцов, а весной нет)
Почему снегирю дали снежное имя? ( Снегири прилетают к нам с первым снегом, а весной улетают на Север в родные края.)
У какой птицы самая большая семья7 ( У серой куропатки 26-28 птенцов)
Какая перелетная стая обещает снег? ( Стая перелетных гусей. Через один - два дня жди снегопада.)
У какой птицы нет гнезда, а птенцы лежат на голой земле? (у козодоя)
Разыгрывание речевых диалог
Дятел. Чего ты, Клест, визжишь? Обидели тебя, что ли?
Клест. Да нет, Дятел, Это я радуюсь!
Дятел. Нашел время радоваться… Холодина…
Клест. Как раз самое время. У меня в гнезде птенцы вывелись. И до чего же милы. До чего же хороши!
Дятел. В такой мороз птенцы? Да они же замерзнут!
Клест. Нет! Я им еловых веток натаскал, а клестиха-мать греет их лучше печки. Им тепло и сытно, а от песенки еще и весело!
Сравнение птиц.
Я говорю начало фразы, вы ее заканчиваете (слайд )
Конкурс « Птичий подиум»
Командам предстоит изобразить « походку» птиц, предложенных ведущим.
1-й конверт: воробей
2-й конверт: утка
3-й конверт: цапля
Ведущий. Юные исследователи и наблюдатели, давайте определим, какая птица какой корм выберет.
Об этом можно догадаться по форме клюва. Толстый клюв у зерноядных птиц ( воробей) Тонкий, острый – у птиц, которые будут клевать и сало, и творог. Это синицы, дятел. Синицы своими острыми клювами могут расклевать семена дыни, арбуза, тыквы, подсолнечника. А воробьям это не под силу. Для них лучше всего крошки хлеба. Хлеб для птиц --только белый.
Красавицы снегири любят ягоды рябины, бузины. Щеглы – семена лопуха, репейника, лебеды, крапивы, конского щавеля. Годятся птицам крупяные и зерновые отходы, кашка. Для всех особым лакомством служат семена подсолнуха.
Составим общую таблицу, чтобы знать, какие птицы что любят.
Семена подсолнечника любят все птицы.
Семена овса – овсянка, синички.
Семена арбуза - синицы, поползни.
Пшено, просо –овсянки, воробьи, синички.
Кедровые орешки – поползни, дятлы.
Семена льна любят все птицы.
Семена клевера – щеглы, воробьи.
1 –й ученик.
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К нам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
2 – й ученик.
Не богаты их корма,
Горсть зерна нужна.
Горсть одна –
И не страшна будет им зима.
3 – й ученик.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Рефлексия.
- Наше путешествие по зимнему лесу подходит к концу. Закройте глаза, раз – два – три, откройте глаза.
Что нового, юные исследователи и наблюдатели, вы сегодня открыли для себя?
Какую пользу приносят птицы? Правильно, спасают от вредителей поля, огороды, сады, деревья. Радуют нас песней. Украшают природу.
Давайте посмотрим на книги, стоящие на выставке, и предоставим слово библиотекарю.
