Прием РКМЧП «Чтение с остановками»
Притча. Сила слова (название притчи детям не сообщать)
Маленькие лягушата захотели устроить соревнования: кто быстрее заберется на вершину башни. Собралось много зрителей, которые хотели посмотреть на эти соревнования и посмеяться над их участниками. И вот соревнования начались… Никто из зрителей не верил, что лягушата смогут забраться на вершину башни. Со всех сторон доносилось:
- Это слишком сложно! Они никогда не заберутся на вершину!
- Да у них просто нет шансов! Башня слишком высокая!
И маленькие лягушата начали падать на землю. Один за другим, один за другим…
Немногие из них поднимались все выше и выше. А толпа стала все громче кричать:
- Ни один не сможет этого сделать! Вон их уже, сколько на земле!
Еще больше лягушат попадало с высоты. И только один поднимался все выше и выше… И приложив последние усилия, он, один-единственный, забрался на вершину!
Лягушатам внизу захотелось узнать, как ему удалось найти в себе силы и не упасть с такой высоты?
…А лягушонок-победитель оказался… глухим.
Никогда не слушай людей, которые не верят в тебя, пытаются передать тебе свой пессимизм, негативное настроение… Они отнимают у тебя веру в собственные силы. Не забывай о великой силе слова!
С И Н К В Е Й Н
1. Тема одним словом (существительное).
2. Описание темы в двух словах (два прилагательных).
3. Описание действия в рамках этой темы (три глагола).
4. Фраза (высказывание) из нескольких слов по теме.
5.Синоним темы, который повторяет суть темы.
Дорогие мои дети! Очень трудно жить на … ! Всюду - папы или мамы Непослушны и … . Ходят бабушки и деды И рычат, как … . И куда вы не пойдёте – Всюду дяди или тёти. И везде … Ходят взоры веселя, Ходят, кашляют – следят: Кто бойчее из … ? А заметят: мальчик боек, Так наставят ему … . На носа надев очки, Смотрят: где тут … ? И шагая, как … , Ставят девочкам «неуды». Дорогие мои дети! Тяжелы порядки эти! | Дорогие мои дети! Очень трудно жить на … ! Всюду - папы или мамы Непослушны и … . Ходят бабушки и деды И рычат, как … . И куда вы не пойдёте – Всюду дяди или тёти. И везде … Ходят взоры веселя, Ходят, кашляют – следят: Кто бойчее из … ? А заметят: мальчик боек, Так наставят ему … . На носа надев очки, Смотрят: где тут … ? И шагая, как … , Ставят девочкам «неуды». Дорогие мои дети! Тяжелы порядки эти! |
Дорогие мои дети! Очень трудно жить на … ! Всюду - папы или мамы Непослушны и … . Ходят бабушки и деды И рычат, как … . И куда вы не пойдёте – Всюду дяди или тёти. И везде … Ходят взоры веселя, Ходят, кашляют – следят: Кто бойчее из … ? А заметят: мальчик боек, Так наставят ему … . На носа надев очки, Смотрят: где тут … ? И шагая, как … , Ставят девочкам «неуды». Дорогие мои дети! Тяжелы порядки эти! | Дорогие мои дети! Очень трудно жить на … ! Всюду - папы или мамы Непослушны и … . Ходят бабушки и деды И рычат, как … . И куда вы не пойдёте – Всюду дяди или тёти. И везде … Ходят взоры веселя, Ходят, кашляют – следят: Кто бойчее из … ? А заметят: мальчик боек, Так наставят ему … . На носа надев очки, Смотрят: где тут … ? И шагая, как … , Ставят девочкам «неуды». Дорогие мои дети! Тяжелы порядки эти! |
