Курсы повышения квалификации

«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с СДВГ в условиях реализации ФГОС»

РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

44.03.02 Специальное (дефектологическое) образование

Очная форма обучения, Объем - 72 часа

№

Наименование дисциплин

Кол-во зачётных единиц (часов)

Всего

Ауд.

Сам.

1

СДВГ: нарушения, связанные с дефицитом внимания и гиперактивностью

14

1.1.

Клиническое описание типов СДВГ (преобладание гиперактивности, преобладание дефицита внимания, смешанный тип)

2

2

1.2.

Диагностика СДВГ. Специалисты, которые могут поставить диагноз

4

4

1.3.

Причины СДВГ

4

2

2

1.4.

Расстройства, которые могут сопровождать СДВГ (трудности в обучении, агрессия, тревожность, кондуктивные и др. расстройства)

4

4

2

Проблемы адаптации и социализации ребенка с СДВГ

20

2.1.

Семья и ребенок с СДВГ (проблемы семьи, стратегии семейного воспитания)

6

4

2

2.2.

Методы воздействия на поведение ребенка с СДВГ (психотерапия, бихевиотерапия, обучение навыкам общения, организационное воздействие на поведение ребенка и др.)

6

4

2

2.3

Ребенок с СДВГ и школа (механизм разработки индивидуальной программы обучения школьника СДВГ)

8

6

2

3

Развивающая работа с детьми с СДВГ

24

3.1

Организация предметной развивающей среды в школе с учетом особенностей ребенка с СДВГ

8

6

2

3.2

Принципы и технологии планирования урока с учетом особенностей ребенка с СДВГ

8

8

3.3.

Основные направления компенсирующего развития школьников  с  СДВГ

8

8

4

Реализация традиционных и инновационных коррекционных технологий работы с детьми с СДВГ с учетом возрастных особенностей ребенка

12

4.1.

Телесная терапия в работе с ребенком с СДВГ

2

2

4.2.

Программа нейропсихологической реабилитации детей с СДВГ по методу "замещающего онтогенеза"

4

4

4.3.

Возможности арт-терапии в работе с ребенком с СДВГ

2

2

4.4.

Мастер-класс по эбру-терапии

4

4

Итоговое тестирование:

2

2

Итого:

72

62

10