Исследовательская работа «Секреты детских книг»

Исследовательская работа

«Секреты детских книг»

Выполнила: Орлова Алёна

Ученица 1 класса «Д»

МОУ «Гимназия № 11  Дзержинского района Волгограда»

Классный руководитель:

Содержание:

1. Введение.

2. Почему появилась книга и когда это произошло?

3. Почему стоит читать книги?.

  4. Какие книги бывают для детей сейчас?

а) Когда я была совсем маленькая.

б)  Я пошла в садик и готовлюсь к школе.

в) Я уже в школе.

5. Заключение.

Введение.

Книга - это молчаливый друг, который может рассказать о многом. Например, сказку на ночь, или о далеких странах, где мы никогда не были. О том, как устроена машина, самолет и почему он летает, а мы нет.

Когда я беру в руки новую книжку, внутри у меня возникает трепет, интерес, а что там внутри, про что там написано, что я узнаю, какие новые друзья у меня появятся и что с ними произойдет.

Почему появилась книга и когда  это произошло?

Люди всегда хотели рассказать  и передать свои знания своим потомкам, о том, что происходило в их жизни, чему они научились. Благодаря этому возникли сказки, сказания, былины и песни. Но чтобы не потерять эту дорогую информацию, они рисовали сюжеты мифов или сказаний в пещерах, на камнях виде рисунков, а с появлением письменности, они её стали записывать с помощью иероглифов на глиняных дощечках, на стенах храмов.

Книга в том виде, в каком мы её знаем, появилась только в средних веках. В Древнем Египте, Греции и Риме писали на папирус свёрнутым в трубочки. Листы папируса склеивались вместе и свертывались в свитки. На Руси вместо папируса использовали кору березы - бересту. К середине XV века появился пергамент. Его делали из кожи овец и коз, а самый тонкий пергамент получали из телячьей кожи. На одной стороне писали текст, затем нарезали листы одного размера и скрепляли их с помощью кожаных ремней.

Большинство средневековых книг составляла Библия. Затем появились книги про закон, медицину и технику. Огромный вклад в то время, в развитии многих наук внес Леонардо да Винчи (гений того времени). Позднее вышли исторические летописи и романы. Большинство книг в средние века были написаны на латинском языке. Но увы, в то время читать могли не многие, да и сами книги стояли баснословных денег, так как материал из которых они делались, стоил дорого, часто их украшали драгоценными камнями да и написание их занимало много времени. Поэтому каждый экземпляр становился шедевром искусства.

Почему стоит читать книги?

Если спросить ребят, чем они станут заниматься в свободное время играть в компьютер, смотреть мультфильм или читать книгу? Большинство выберут компьютер или телевизор, но ведь в мире столько интересного и вряд ли  герой игры или мультяшка расскажут тебе о нашем мире и ответят на твои вопросы. А книги заставляют мыслить и задавать вопросы, расширяют твой кругозор. Если ребёнок не любит читать или слушать книги, может, он ещё с ними не знаком, или он поздно о них узнал. Но никогда не поздно с ними познакомиться и они станут вашими лучшими друзьями.

Какие книги бывают для детей сейчас?

Я расскажу на примере своих книг и как они помогли мне многое понять.

а) Когда я была совсем маленькая.

Книжки из пены

Моя первая книга, которую я до сих пор люблю - это сказка про колобка, сделана именно из этого материала её трудно сломать, прогрызть или съесть. Она очень легкая, но твердая, странички толстые и очень удобные для переворачивания маленькими пальчиками. Она может заинтересовать маленьких открывателей  тем, что выполнена  в форме животных – главных героев, о которых в ней говорится.

Резиновые книжки (для ванны)

Они бывают самыми разные, с пищалками, фигурные, с текстом или только рисунком. У меня была такая. Про то, как надо начинать свой день умываться, делать утренею гимнастку.  Большой плюс этой книги, не страшно если ребёнок, на ней, что - то нарисует. Просто протереть, мокрой тряпочкой и она как новая.

Тканевые книжки

Эта необыкновенная книжка - игрушка. Если мама умеет шить, то вместе с малышом может  сшить, такую. Она станет для него самой лучшей, так как он стал на время волшебником и с помощью мамы оживил героев своей фантазии. Главное – желание, наличие времени, и сил. В моей книжке главный герой был – мягкий утёнок на липучке путешествующий по книжке-домику, ходящий в гости к — мышке, овечке и мишке. Каждый раз с ним приключались разные истории.

Музыкальные книжки

От этих книжек без ума все детишки. Так как, они сами могут говорить притом разными голосами. Малыш может взять ее в любой момент и не ждать когда, кто то, из взрослых почитает ему книгу, а она сама расскажет ему что в ней написано. Но не смотря на всё её великолепие долго она не проговорит либо батарейки сядут, либо сами родители их вынут ( не выдержав эту говорилку).

2) Я пошла в садик и готовлюсь к школе.

Когда мне было около трех лет я узнала такую замечательную сказку как «Золушка» Шарля Пьерро, которая  показала мне, что не надо быть злой и вредной как сестры и мачеха Золушки. Трудолюбие и упорство в любом деле даёт великолепные результаты, кого бы дела это не касалось. Старайся и всё получится.

Сказка про «Дюймовочку» Андерсона, в которой главная  героиня была маленькая и хрупкая, но сильная духом. Она перенесла столько напастей и помогла раненой ласточке, которая, вскоре в благодарность спасла её и помогла найти своего принца. Сказка помогла понять мне что, если у тебе всё плохо не надо отчаиваться и следует верить что всё будет хорошо.

В других сказках Андерсона  «Гадкий утёнок» и «Принцесса на горошине», где птицы или люди плохо относились к главным героям, из - за их не примечательной внешности. Как же они были не правы, ведь внутри они были лучше всех, задавак. Эти истории научили меня, что всё дело не во  внешности, а девочки которые выглядят как принцессы и ведут себя зачастую как капризули быстро надоедают другим ребятам.

А познакомившись со сказкой Пушкина «Золотая рыбка», я просила родителей купить мне такую и как было бы здорово, если твои желание исполнятся, пускай хотя бы три. Но родители смеялись и спрашивали, а чем сказка закончилась, ты помнишь. Но так хотелось рыбку. И тогда мама прочитала мне сказку «Цветик Семицветик» Катаева, где исполнялись мои заветные желания, иметь все игрушки мира, много сладостей. В ней за тебя лепесток, мог сделать, все что захочется, но девочка Женя поняла, когда остался один лепесток, что стоит сделать, доброе дело для мальчика который болел. Ведь её желания ни к чему хорошему не привели. В результате, она помогла выздороветь мальчику и получила нового друга. Жаль, что такие цветы не растут, а скольким можно было бы помочь. Сказка научила меня состраданию и помощи к другим.

Очень интересную историю стоит прочитать ребятам которые не хотят помогать дома  родителям или говорят это не я это мои руки, Про не послушную девочку, которая из - за своего поведения попала к лешему на перевоспитание и только благодаря ему и зверятам поняла, как она себя плохо вела. И её руки, и ноги слушаются только её голову. Похожая история есть и про мальчика попавшего на планету грязнуль, ведь он так не любил умываться и убирать за собой. За него это раньше делала старая бабушка. Но поняв, что с ним и другими грязулями случится, навсегда перестал быть поросёнком и помогал с уборкой бабушке. Так разные истории, про других детей, ребятам помогут понять, к чему может привести их плохое поведение. Ведь когда говорят родители что так нельзя делать, забывают сказать, что может с ними случится потом.

В пять лет когда я потихоньку стала учится читать, я с удовольствием читала Чуковского про «Муху Цокотуху» и грязнулю от которого все игрушки убегали, я боялась, что вдруг и мои убегут и стала собирать их, и чаще умываться. Прекрасные стихи, которые приучают к порядку ребёнка.

Прочитав про доброго доктора Айболита, я захотела стать врачом и помогать зверушкам. Ой, сколько кошек и хомячков я залечила.

3)Я уже в школе.

Когда я поступила в школу у меня появились первые энциклопедии, так как стала много спрашивать. А как это сделано, а кто это, а как устроен человек, а кто живет и цветет в Африке? Мама говорит, что я стала «почемучкой» и многие ответы можно найти в энциклопедиях. Там все подробно написано. Энциклопедии бывают разные про животных, технику, космос, историю и другие темы. Читая их, я  узнаю про животных, которые живут или жили на Земле. Про разные страны мира и как там учатся ребята. Недавно родители купили мне большую энциклопедию « Первая большая энциклопедия маленьких почемучек». Она очень большая, но великолепная, мне кажется, там есть всё, что бы не спросил ребёнок. Небольшие, но ёмкие ответы, с красочными рисунками и фотографиями обо всём на свете. И про космос, и динозавров, технику, историю - моя любимая книга. Когда я прихожу домой со школы я её беру читать, узнавая каждый день, что то, новое. Теперь я понимаю, почему говорят, что книга  это лучший подарок.

Заключение

Не стоит экономить на книжках и думать если малышу пол - года, что он глупый и ничего не понимает – это не так. Да малыши не умеют читать, но они очень любят яркие картинки и общение с ними. И только от родителей зависит развитие ребенка, в котором может помочь самая простая книжка. Она помогает развить мышление и восприятие мира, которая растет вместе с малышом. Становясь с каждым разом всё красочней и интересней. Конечно, проще посмотреть мультфильм или фильм, чем прочитать книгу, но там мы видим фантазию других людей, а не так как мы себе возможно представляем. Самые мои любимые  мультфильмы - это Винни пух, Простоквашино и домовёнок Кузя, и когда я видела в магазине книги про них, просила маму купить. Читая, я узнавала продолжение историй своих любимых героев, про которые ещё не вышли новые мультфильмы. Часто снимая кино, сказку сокращают и много моментов упускают, так как время фильма ограничено, и я узнаю много удивительных моментов именно в книге. Книга ответит на любой вопрос, какой бы не спросили, а если нет, то просто мы не ту книгу взяли. Ключ, в следующей книжке.

Наш классный руководитель говорит, что в книгах есть ответы на все вопросы, только нужно читать и думать о прочитанном и тогда можно узнать самые разные секреты нашего мира.