Программа научно-исследовательской работы

1 Цели научно-исследовательской работы

Целями научно-исследовательской работы являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося в области эксплуатации гидромеханического оборудования ГЭС, предусмотренной ОП ВО, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной научной профессиональной деятельности.

Задачи научно-исследовательской работы

Задачами научно-исследовательской работы являются:

- приобретение опыта эксплуатации гидравлического, гидромеханического и пневматического оборудования ГЭС, с учетом требований норм правил по охране труда и противопожарной безопасности.

- усвоение требований нормативных документов по эксплуатации оборудования ГЭС.

- приобретение навыков проведения наблюдений за работой оборудования с использованием разных систем наблюдения.

- приобретение навыков технического обслуживания контрольно-измерительной аппаратуры (далее КИА), установленной на оборудовании.

- приобретение умения составления чертежей и другой технической документации.

- приобретение навыков обработки и анализа данных наблюдений.

- приобретение умения работать с базой данных наблюдений.

- умение применять научные методы при решении вопросов гидравлического, гидромеханического и пневматического оборудования.

3 Место научно-исследовательской работы в структуре ОП бакалавриата

3.1 Научно-исследовательская работа базируется на следующих предшествующих дисциплинах: Детали машин и основы конструирования Технология конструкционного материаловедения, Механика жидкости и газа, Управление техническими системами, Объемные и лопастные гидромашины и гидропередачи, Основ метрологии, Использование водной энергии, Основы автоматизированного проектирования (ACAD).

3.2  Для проведения научно-исследовательской работы студент должен обладать следующими  знаниями, умениями и готовностями: уметь читать чертежи и работать с технической документацией; уметь выполнять чертежи с использованием современных технических средств, знать принцип действия различной КИА; иметь навыки работы с персональным компьютером и владеть основными компьютерными программами; знать требования правил охраны труда и противопожарной безопасности и уметь применять в практической деятельности; уметь оказать доврачебную медицинскую помощь пострадавшему.

3.3 Прохождение данной практики необходимо для усвоения при последующем обучении следующих дисциплин: Математическое моделирование в машиностроении, Системы автоматического управления гидроагрегата, Надежность и диагностика гидромашин, гидро - и пневмоприводов, Электрический привод.

Формы проведения научно-исследовательской работы
Участие в эксплуатации оборудования на реальном объекте в составе бригады штатных работников. Участие в наблюдениях за оборудованием на объекте в составе бригады штатных работников в качестве стажера. Занесение результатов наблюдений в базу данных. Проведение первичной обработки данных наблюдений. Проведение анализа результатов наблюдений под руководством наставника. Составление информационной справки о состоянии оборудования ГЭС  по результатам наблюдений.
Место и время проведения научно-исследовательской работы

Продолжительность НИР в соответствии с учебным планом составляет 6 зачетных единиц (216 часов).

Научно-исследовательская работа проводится на действующих и строящихся ГЭС, ГАЭС, ТЭС и ТЭЦ в составе производственно-технической или оперативной служб ГЭС. Научно-исследовательская работа проводится в научно-исследовательских организациях (ВНИИГ им. , НИИЭС и др.). Научно-исследовательская работа проводится в составе научной бригады работников СШФ и других организаций при выполнении научно-исследовательских работ, выполняемых в рамках хозяйственных договоров.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате научно-исследовательской работы

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата:

общекультурными компетенциями (ОК):

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9).

общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

способностью к приобретению с большой степенью самостоятельности новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий (ОПК-1);

владением достаточными для профессиональной деятельности навыками работы с персональным компьютером (ОПК-2);

знанием основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, умением использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии с использованием традиционных носителей информации, распределенных баз знаний, а также информации в глобальных компьютерных сетях (ОПК-3);

пониманием сущности и значения информации в развитии современного общества, способностью получать и обрабатывать информацию из различных источников, готовностью интерпретировать, структурировать и оформлять информацию в доступном для других виде (ОПК-4);

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-5);

профессиональными компетенциями (ПК):

научно-исследовательская деятельность:

способностью к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-1);

умением моделировать технические объекты и технологические процессы с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования, готовностью проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов (ПК-2);

проектно-конструкторская деятельность:

способностью разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-6);

умением проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений (ПК-7);

умением проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений и их патентоспособности с определением показателей технического уровня проектируемых изделий (ПК-8);

производственно-технологическая деятельность:

умением выбирать основные и вспомогательные материалы, способы реализации технологических процессов, применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении технологических машин (ПК-15);

умением применять методы стандартных испытаний по определению физико - механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-16);

организационно-управленческая деятельность:

умением подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно - технических и организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-21).

Структура и содержание научно-исследовательской работы

7. 1 Вводная часть.

Формулирование решаемой проблемы. Сбор информации об известных методах решения рассматриваемой проблемы, применяемых при этом методиках и достигнутых результатах. Постановка задачи и выбор путей ее решения. Проведение наблюдений или экспериментов. Обучение методикам проведения наблюдений или экспериментов с соблюдением требований по охране труда, противопожарной безопасности и производственных инструкций. Участие в наблюдениях или экспериментальных исследованиях в составе бригады работников предприятия (ГЭС, НИИ, т. п.). Первичная обработка результатов наблюдений или экспериментальных работ. Проведение анализа результатов наблюдений или экспериментальных работ Занесение в базу данных результатов наблюдений или экспериментальных работ. Анализ достоверности полученных результатов и принятие решения о необходимости проведения дополнительных наблюдений или экспериментов. Комплексный анализ результатов наблюдений или экспериментов. Составление отчетных документов по результатам анализа полученных результатов Составление справок, текущих информаций, заключений. Составление отчетов о результатах наблюдений, состоянии оборудования ГЭС или результатах экспериментов. Подготовка презентаций для выступления на научно-техническом совете, конференции и др. Подготовка публикаций по результатам выполненной научно-исследовательской работы
Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в научно-исследовательской работе Современное программное обеспечение по расчету режимов. Современное программное обеспечение по выбору оборудования. Тепловизионное обследование оборудования с помощью тепловизора. Наблюдение за шумами с помощью шумомера.

       Программное обеспечение и оборудование предоставляется организаций,  на котором проводится научно-исследовательская работа.

Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы

Студент может использовать информацию из отчетов по научно-исследовательским работам, находящимся в технической библиотеке действующего предприятия. Электронная библиотека СШФ.