Конспект организованной образовательной деятельности с использованием ИКТ

Конспект организованной образовательной деятельности  с использованием ИКТ

составила воспитатель

Тема: «Сундучок  фольклорной сказки»

Возраст воспитанников: средняя группа (4-5и лет)

Интеграция образовательных областей: « Познавательная область», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Программные задачи:

Образовательные: познакомить с особенностями русского народного творчества (сказки),тренировать способности к театральной игре с куклами и озвучивать их действия, передавать характерные особенности героев с помощью звукоподражания.

Развивающие: развитие речи, мышления и воображения

Воспитательные: воспитывать интерес к русскому устному народному творчеству.

Материал: аудиозапись русской народной музыки, сундук, куклы - персонажи бибабо герои сказки «Теремок», ширма, маски курочек и цыплят, 2 корзинки с героями сказок и их реквизитами, интерактивная игра «Отгадай персонажа», бумажный ключик, золотые шоколадные монеты.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, знакомство с персонажами, разглядывание иллюстраций, рассматривание игрушек, игры с ними, прослушивание русских народных аудио сказок, пение песенки про курочку.

Ход организованной образовательной деятельности:

1. Сюрпризный момент.

-Включается русская народная музыка. Воспитатель входит в русском наряде с сундуком в руках.

Воспитатель: - Мое почтение, ребятушки, явилась я к вам из мира сказок, а в руках у меня волшебный сундук с русскими народными сказками, и сегодня у вас есть возможность заглянуть в этот сундук. Но, чтобы его отворить, нужен ключик. А, чтобы получить ключик нам нужно выполнить задания. Вы готовы, ребята?

2. Основная часть

Воспитатель: - Ребята, дайте мне ответ,

  В чем сказочки секрет,

  Кто сказки сочиняет?

  Загадки жизни разъясняет?

Ребята: - народ или один автор

Воспитатель:

Верно молвите, детвора,

Литературная - это сказка автора,

А народа сказка фольклорной славится

Передается она из уст в уста. 

Ну, что ж,

В фольклорной сказки мир

Отправляться нам пора.

Ключик мы найдем,

Сундучок наш отопрем.

Часть ключика у меня находится в этом волшебном конвертике, отгадайте загадку про сказку и конвертик откроется

Было золото яйцо

Не разбилося оно,

Мышка  быстро пробежала

И яичко вдруг упало. (Курочка Ряба)

Воспитатель:- Молодцы ребята, быстро отгадали загадку, конечно же это сказка «Курочка Ряба». Открывает конверт с частью ключа.

Физкультминутка

Воспитатель: - Ребята, а давайте покажем сундучку, что мы эту сказку любим и тоже можем превращаться в курочку, а еще в цыпляток.

Воспитатель: - Сколько цыпляток у нас очутилось и даже курочка тоже есть!

«Вышла курочка-хохлатка (ходьба на месте)

С нею жёлтые цыплятки (повороты тела влево-вправо)

Квохчет курочка: «Ко-ко-ко (наклоны головы вперед-назад)

Не ходите далеко (наклоны головы влево-вправо).

Ребята, а чему нас поучает эта сказка? (милосердию (курочка жалеет деда и бабу), о доброте (снесла им другое яичко). Все народные, или, по-другому, фольклорные, сказки очень поучительны.

Часть ключа мы нашли,

И дальше в путь пошли.

«Теремок» театрализованное представление.

Воспитатель: - У меня есть еще один конверт, но он откроется только тогда, когда мы покажем еще одну народную сказку «Теремок». Воспитатель выбирает желающих поучаствовать.

За ширмой дети показывают сказку «Теремок» с куклами бибабо. Способности детей поощряются похвалами и золотыми сладкими монетами.

Ребятушки, а чему же поучает нас сказка «Теремок»? (доброжелательности, гостеприимству, тому что добро может быть без границ).Эту сказку тоже сочинили люди и передавали своим детям и так из поколения в поколение.

Молодцы, ребята!

Конверт наш открывается

И вот, что появляется. Воспитатель достает еще часть ключа.

Игра «Найди домик»

Воспитатель: - Разыгралась, детвора?

Веселье, игры, чудеса

День насыщен, но

К заданию следующему приступать пора.

Вот корзины, в них игра,

Подходите все сюда.

Дети подходят к воспитателю. Воспитатель показывает корзинки плетеные. В каждой перемешанные лежат атрибуты и герои из русских народных сказок. Дается задание ребятам всех героев сложить в светлую корзинку, а их атрибуты – в темную. Под музыку дети выполняют задание.

Воспитатель :

-Вот и справились вы славно,

Но узнать одно нам важно,

Что кому принадлежит

Какой предмет кому служит (ступа Бабе - Яге, теремок - лягушке-квакушке и тд.)

Ответившим - золотую сладкую монету в качестве похвалы.

Воспитатель открывает конверт с последней частью ключа.

Посмотрите-ка друзья

Как мы справились! И все не зря

Все задачки разгадали

Ключик наш собрали.

И сундук мы наш откроем

Мир сказочки раскроем.

Воспитатель вместе с детьми открывает сундук, включается музыка, дети обращают внимание на интерактивную доску со сказочными персонажами.

Воспитатель:

-Дети, чьи слова узнайте

На героя нажимайте. (Интерактивная игра «Отгадай персонажа»)

Рефлексия

Какой богатый сундучок

А чем богат, ответь, дружок?

Ответ детей(сказками)

Кто эти сказки сочиняет

Нас жизни поучает?

Ответ детей(народ, люди),

Прощаться время настает

Поблагодарим наш сундучок

Фольклорной сказки чудеса

Мы ждем в гостях у нас всегда.