«Урок памяти»

«Урок памяти»

Воспитатель МДОУ ЦРР д/с №18 «Рябинка»

НОД в подготовительной к школе группе,

ОО «Познавательное развитие»,

«Художественно-эстетическое развитие».

Цель:  Расширить представления детей о событиях в годы Великой Отечественной войны 1941-1945г. г., в рамках празднования 70-летия Победы.

Задачи:

- Познакомить с героями ВОВ.

- Развивать любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории России.

- Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважение к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них.

- Активизировать словарь детей, обогащать его путём уточнения понятий: подвиг, герой, ветеран, главнокомандующий; защищать, сражаться, обороняться; справедливая, народная, героическая война.

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, слайд-презентация, фильм «Сказка о войне», музыкальные композиции «Солнечный круг», «День Победы», магнитофон,  цветная бумага, клей, салфетки.

Ход занятия:

  Звучит песня «Солнечный круг», после прослушивания воспитатель с детьми обсуждают, о чём эта песня, почему мальчик написал такие слова: «Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я». Воспитатель: «Потому что в истории людей были такие страницы, когда больше всего страдали дети, теряли мам, не видели мирного неба над головой… . В истории нашей Родины такие страницы были.

9 Мая наша страна отмечает очень важный и памятный праздник.

- Кто знает, что это за праздник? (ответы детей).

- Да это День Победы в ВОВ.

- А что вы знаете об этой войне? (ответы детей).

- Я вам предлагаю посмотреть, как это было».

Просмотр фильма «Сказка о войне».

Воспитатель:  «Во время войны многие воины и простые люди совершали героические подвиги.

- Как вы думаете, что такое подвиг? (смелый, отважный, хороший поступок).

- А как называют человека, совершившего подвиг? (герой).

  На войне воевали и простые солдаты и их командиры. Во главе армии всегда стоят главнокомандующие, они руководят всеми боями.

  Во время ВОВ одним из самых талантливых главнокомандующих был  (Слайд с изображением ). Там где он командовал фронтом, армия всегда побеждала фашистов. заслужил много боевых наград и медалей, был удостоен почётных званий. В Москве в честь этого героя названа улица: проспект маршала Жукова. А на Красной площади ему установлен памятник.

- А каким должен быть герой? (сильным, смелым, выносливым, отважным). Чтобы стать таким, нужно дружить с физкультурой».

Физминутка «Самолёты»

Воспитатель: «Чтобы люди не забывали о своих героях, по всей стране им воздвигают памятники (слайд с изображением памятника «Могила Неизвестного солдата»).

  В  Москве есть могила Неизвестного солдата.

-  А что значит Неизвестного? (ответы детей).

- Это памятник тем, кто погиб на полях сражений. После тяжёлых боёв солдат хоронили  в  одной братской могиле, и не всегда можно было узнать их фамилии. Всем тем солдатам ставили памятники.

  Самый главный памятник Неизвестному солдату находится на Красной площади в Москве. Там всегда горит Вечный огонь (Слайд с изображением Вечного огня)

- А что символизирует Вечный огонь? (вечную память о подвигах наших отважных солдат).

  В нашем городе тоже есть памятник погибшим воинам, но сейчас он на реставрации. Мы увидим его новым, красивым в день 70-летия  Победы. 

  9 Мая, и там будет гореть Вечный огонь. На гранитной плите у Вечного огня есть надпись: «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен».

  В народе сложились образные выражения о Родине, её защитниках: «Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей», «За правое дело стой смело».

- А какие пословицы вы знаете?»

  Ответы детей: «Родина – мать – умей её защищать», «Кто к нам с мячом придёт – от меча и погибнет», «Родину любимую защищай, как мать родимую».

  Воспитатель:  «Тяжело было во время войны всему нашему народу: и  тем кто воевал на фронте, и тем кто остался в тылу и делал всё, что нужно для победы (растил хлеб, делал снаряды, танки, самолёты, спасал и лечил наших раненых солдат)

  Сейчас ещё живы те, кто много лет назад защищал нашу Родину от врага, но они уже старенькие. Их называют ветеранами (Слайд с изображением Ветеранов ВОВ). В День Победы они надевают все свои награды, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы.

  Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция прикалывать на одежду Георгиевскую ленточку, в знак памяти о боевых заслугах нашего народа (Слайд с изображением Георгиевской ленты).

- Какие цвета на Георгиевской ленточке?  Что они означают?  (чёрный – дым, оранжевый – огонь)».

  Воспитатель предлагает изготовить ленточки из цветной бумаги и подарить их в праздничный день ветеранам.  Работа детей, исполнение музыкальной композиции «День Победы».

  Воспитатель: «9 Мая,  вы вместе с родителями,  пойдёте на праздник к Вечному огню. Если вы увидите человека с орденами и медалями, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «Спасибо!». За то, что он защитил нашу страну от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной великой победе».