Рабочая программа по внеурочной деятельности «Рисование форм/живопись»

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности «Рисование форм/живопись»

для 1 класса

Количество часов: 33 часа.

Учитель:

Планируемые результаты освоения предмета

Личностные результаты:

• учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи;

• способность к оценке своей работы;

• чувство прекрасного и эстетические чувства

Метапредметными результатами:

Регулятивные УУД:

• принимать и сохранять учебную задачу;

• планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

• осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

• адекватно оценивать свою работу;

• адекватно воспринимать предложения и оценку учителя и других членов кружка

Познавательные УУД:

• осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

• произвольно и осознанно владеть общими приёмами рисования

Коммуникативные УУД:

• допускать возможность существования у людей различных точек зрения;

• формулировать собственное мнение и позицию;

• задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности;

• договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Предметные результаты:

Обучающиеся научатся:

- создавать простые композиции на заданную тему;

- различать основные и составные, тёплые и холодные цвета;

- изображать предметы различной формы.

Обучающиеся получат возможность научиться:

- видеть, чувствовать и изображать красоту и разнообразие природы, предметов.

Содержание курса внеурочной деятельности.

Раздел 1. Пальцевая живопись (5 ч). 1.1.Знакомство с новым приёмом рисования. Форма организации занятия групповая. Вид деятельности: рисование пальчиками.

1.2. Введение понятия «композиция». Форма организации занятия индивидуальная. Вид деятельности: игра, рисование пальчиками. 1.3. Рисование на темы: «Цветы на клумбе», Форма организации изобразительная и творческая деятельность. Вид деятельности: рисование пальчиками. 1.4. «Ветка рябины», Форма организации занятия индивидуальная. Вид деятельности: рисование пальчиками.  1.5. «Кисть винограда» Форма организации занятия коллективная. Вид деятельности: рисование пальчиками.

Раздел 2. Печатание (3 ч). 2.1. Знакомство с новым приёмом рисования. Форма организации занятия групповая. Вид деятельности: рисование точками.  2.2. Создание композиции на тему «Осенний  букет». Форма организации занятия коллективная. Вид деятельности: рисование печатанием. 2.3. Коллективная работа «Дерево дружбы». Форма организации занятия коллективная. Вид деятельности: рисование приёмом печатания.

Раздел 3. Рисование мазками (2 ч). 3.1. Рассматривание репродукций русских художников-пейзажистов. Форма организации изобразительная и творческая деятельность.. Вид деятельности: рисование мазками.  3.2. Рисование на тему «Осень» Форма организации занятия индивидуальная. Вид деятельности: рисование мазками.

Раздел 4. Рисование свечой (4 ч). 4.1. Знакомство с новым приёмом рисования. 4.2. Введение понятия «симметрия». Форма организации занятия игровая. Вид деятельности: рисование свечой.  4.3. Создание композиции «Ваза для цветов». Форма организации занятия групповая. Вид деятельности: рисование свечой.  4.4. Рисование на тему «Звёздное небо». Форма организации занятия коллективная. Вид деятельности: изображение свечой. 

Раздел 5. Монотипия (5 ч). 5.1. Закрепление понятия «симметрия». Форма организации занятия индивидуальная. Вид деятельности: нанесение красок от руки на идеально гладкую поверхность печатной формы. 5.2. Знакомство с новым приёмом рисования. Форма организации занятия индивидуальная. Вид деятельности: нанесение красок от руки на идеально гладкую поверхность печатной формы5.3. Рисунок бабочки. Форма организации занятия индивидуальная. Вид деятельности: нанесение красок 5.4. Рисунок, созданный на основе кляксы «На что похоже?». Форма организации изобразительная и творческая деятельность.. Вид деятельности: нанесение красок от руки на идеально гладкую поверхность печатной формы. 5.5. Иллюстрирование русской народной сказки «Мужик и медведь». Форма организации занятия индивидуальная. Вид деятельности: рисование печатной графики.

Раздел 6. Рисование «набрызгом» (2 ч). 6.1. Знакомство с новым приёмом рисования. Форма организации занятия групповая. Вид деятельности: рисование набрызгом.  6.2. Рисование с помощью шаблонов на темы: «Моё имя», «Зимний пейзаж» Форма организации занятия индивидуальная. Вид деятельности: рисование набрызгом.

Раздел 7. Рисование по мокрой бумаге (2 ч). 7.1. Знакомство с новым приёмом рисования. 7.2. Рисование на темы «Ветка ели», «Новогодняя ёлка» (групповая работа) Форма организации занятия групповая. Вид деятельности: рисование по мокрому.

Раздел 8. Тычок жёсткой полусухой кистью, оттиск смятой бумагой (2 ч). 8.1. Рисование на темы: «Ёжики на опушке», Форма организации занятия групповая. Вид деятельности: рисование тычком жёсткой полусухой кистью. 8.2. «Морские ежи». Форма организации занятия коллективная. Вид деятельности: рисование.

Раздел 9. Мраморные краски (2 ч). 9.1. Знакомство с новым приёмом рисования ». Форма организации занятия индивидуальная. Вид деятельности: рисование красками. 9.2. Рисование на темы по выбору: «Красивые узоры», «Волшебный цветок». Форма организации занятия коллективная. Вид деятельности: рисование.

Раздел 10. Аппликация с дорисовыванием (2 ч). 10.1. Закрепление умения работать с изученными приёмами рисования. 10.2. Рисунки с использованием геометрических фигур. Форма организации занятия коллективная. Вид деятельности: рисование приёмом дорисовывания.

Раздел 11. Рисование мелом (4 ч). 11.1. Знакомство с новым приёмом рисования. 11.2. Закрепление понятия «композиция». Форма организации занятия коллективная. Вид деятельности: рисование мелом. 11.3. Рисование на темы «Зимняя ночь»  (на чёрном фоне), 11.4. «Стрекозы» (на синем фоне). Форма организации занятия изобразительная и творческая деятельность. Вид деятельности: рисование восковым мелом.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема занятия	Количество часов
Пальцевая живопись 5 ч.
1	Знакомство с новым приёмом рисования.	1
2	Введение понятия «композиция».	1
3	Рисование на темы: «Цветы на клумбе».	1
4	«Ветка рябины».	1
5	«Кисть винограда».	1
Печатание 3 ч.
6	Знакомство с новым приёмом рисования.	1
7	Создание композиции на тему «Осенний  букет».	1
8	Коллективная работа «Дерево дружбы».	1
Рисование мазками 2 ч.
9	Рассматривание репродукций русских художников-пейзажистов. 3	1
10	Рисование на тему «Осень».	1
Рисование свечой 4 ч.
11	Знакомство с новым приёмом рисования.	1
12	Введение понятия «симметрия».	1
13	Создание композиции «Ваза для цветов».	1
14	Рисование на тему «Звёздное небо».	1
Монотипия 5 ч.
15	Закрепление понятия «симметрия».
16	Знакомство с новым приёмом рисования.
17	Рисунок бабочки.
18	Рисунок, созданный на основе кляксы «На что похоже?».
19	Иллюстрирование русской народной сказки «Мужик и медведь».
Рисование «набрызгом» 2 ч.
20	Знакомство с новым приёмом рисования.	1
21	Рисование с помощью шаблонов на темы: «Моё имя», «Зимний пейзаж».	1
Рисование по  мокрой бумаге 2 ч.
22	Знакомство с новым приёмом рисования.	1
23	Рисование на темы «Ветка ели», «Новогодняя ёлка» (групповая работа).	1
Тычок жёсткой полусухой кистью, оттиск смятой бумагой 2ч.
24	Ёжики на опушке.	1
25	Морские ежи.	1
Мраморные краски 2 ч.
26	Знакомство с новым приёмом рисования.	1
27	Рисование на темы по выбору: «Красивые узоры», «Волшебный цветок».	1
Аппликация с дорисовыванием 2 ч.
28	Закрепление умения работать с изученными приёмами рисования.	1
29	Рисунки с использованием геометрических фигур.	1
Рисование мелом 4 ч.
Знакомство с новым приёмом рисования.	1
Закрепление понятия «композиция».	1
Рисование на темы «Зимняя ночь»  (на чёрном фоне)	1
«Стрекозы» (на синем фоне).	1