Инновационная деятельность в ДОУ

Инновационная деятельность в ДОУ

В 2014-2015 учебном году наше учреждение поставило перед собой цель  воспитания и обучения детей, через приобщение дошкольников и их родителей к ценностям и традициям православной культуры, сохранение духовного здоровья детей, стремление возродить традиции православного семейного воспитания.

Чтобы достичь поставленных целей  перед нами стоят следующие задачи:

Создать в  ДОУ необходимые условия для организации по духовно-нравственному воспитанию. Обеспечить образовательный процесс необходимой художественной и педагогической литературой. Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей.

Реализовывалась эта цель через следующие мероприятия:

Форма проведения мероприятия	Информация о мероприятиях
Обучение педагогического состава на КПК на темы: «Традиционные национальные ценности как основа современного образования». , проректор КГИМО. Традиционные национальные ценности как основа современного образования (Православная гимназия и Приют «Отрада» Свято-Никольского Черноостровского) Организаторы: , директор православной гимназии; , КГИМО. Организация в МБДОУ «Детский сад №42 «Ярославна»	КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (26 мая – 23 июня 2014 года) Для руководителей, старших воспитателей, педагогов и психологов ДОО, реализующих ФГОС ДО в пилотном режиме. Формы работы: педагогический час, семинар в рамках плана работы с молодыми специалистами, консультации, самообразование воспитателей и специалистов по данной теме.
Анкетирование родителей (знакомство с опытом воспитания детей в семьях, с целевыми воспитательными установками родителей, направленными на развитие ребенка)	Результаты  анкетирования  родителей  показали,  что  ознакомление  дошкольников  с  православной  культурой  необходимо  и  востребовано.
Информационное просвещение родителей по данной теме проходит с использованием разных форм работы: - семинары; - консультации через информационные стенды и индивидуальные консультации; - привлечение родителей к подготовке и участию в праздниках, вечерах развлечений, организации выставок. - оформление альбомов «Мое имя», «Праздники в моей семье»; - организация выставки-презентации в группах детского сада посвященное «Дню семьи» (темы по выбору): «Моя родословная». «Герб моей семьи». «Наша дружная семья». «А у нас традиция такая».	Результат: организованное взаимодействие дошкольного учреждения и родителей позволяет заметно поддержать становление духовно-нравственной личности ребёнка, повысить уровень духовно-нравственной культуры педагогов и семей, а в целом, укрепить сотрудничество семьи и детского сада.
Речевое развитие дошкольников
Чтение рассказов, заучивание стихотворений, рассматривание картин	Направлено  на  развитие  любви  и  интереса  к  литературе  православной  тематики. Возникает  у  ребенка  эмоциональный  отклик  на  прослушанные  рассказы,  сказки,  стихотворения  способствует  лучшему  их  пониманию  и  усвоению,  усиливает  воспитательное  значение  литературных  произведений  в  нравственном,  эстетическом  и  духовном  плане. Результат: элементарные  базовые  знания  о  православной  культуре  на основе  впечатлений
Художественно-эстетическое развитие дошкольников
Музыкальные занятия, занятия по изо деятельности, вечера развлечений, православные праздники «Пасха», «Колядки», «Рождество», «Троица», «Праздник урожая – «Осенины», «День матери», праздник «Красен обед пирогами, река – берегами, а семья - традициями». «Песни и хороводы наших бабушек», организация выставки поделок приуроченных к празднику «Пасха».	Подготовка и проведение праздников, вечеров развлечений, выставок поделок сделанных своими руками проходит во взаимодействии с родителями детей. Результат: сформированы познавательные  и  интеллектуальные  способности  детей  в  процессе  совместной  со  взрослыми  музыкальной  и  художественной  деятельности  на  основе  образцов  православного  искусства.
Познавательное развитие
Беседы в режимных моментах по данной теме. Экскурсии к Церкви Бориса и Глеба рядом с парком Белкино. Экскурсии в музей города Обнинска (беседа с дошкольниками на тему: Именины») Экскурсия в музей города Обнинск (Народные промыслы. Декоративно-прикладное искусство)	Рассматривание архитектурного здания. В беседе выясняется источник происхождения праздника именин, раскрывается отличие дня рождения от имя наречения в христианской традиции, происходит знакомство детей с происхождением и толкованием имен. Детей знакомят с крестьянским костюмом Калужской губернии, о происхождении народного промысла. Результат: сформирован опыт нравственного поведения дошкольника во  взаимодействии  с  окружающим  миром  людей  и  природы,  культуру общения.

В дошкольном учреждении, наряду с основной общеобразовательной программой дошкольного образования используются учебно-методические пособия:

Парциальная программа «Культура и творчество в детском саду» ; Хрестоматия «Основы православной культуры»  , «Основы православной культуры»; Рождество Христово»; «Крещение Господне»; «Сретение Господне»; «Пасха Христова» , ; «Благовещение пресвятой богородицы»; «Покров пресвятой богородицы»; «Рождество пресвятой богородицы»; « Введение во храм пресвятой богородицы»; « Рождество пресвятой богородицы»; « Навстречу прекрасному миру». Стихи и альбом для творчества детей дошкольного возраста

Детские журналы:

Свято – Пафнутьева Боровского монастыря «Кораблик»; «Православный Христианин»;

Главный результат, на который очень хотелось бы надеяться, заключается в усвоении ребенком вечных человеческих ценностей: милосердия, сострадания, правдолюбия; в стремлении его к добру и неприятии зла.