областное государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Михайловский техникум им. А. мерзлова»
«УТВЕРЖДАЮ» Директор ОГБОУ СПО «Михайловский техникум им. А. Мерзлова» ______________________ «___»______________2014г |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Электротехника и электронная техника
_110809 «Механизация сельского хозяйства»____
2014 г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) и программы подготовки специалистов среднего звена по профессии
110809 Механизация сельского хозяйства
Организация-разработчик: ОГБОУ СПО «Михайловский техникум
им. А. Мерзлова»
Разработчик: Меньших В. А., преподаватель
Утверждено на заседании методического совета ОГБОУ СПО «Михайловский техникум им А. Мерзлова» Протокол № 1 от 28.08.14 |
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ 13
ДИСЦИПЛИНЫ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Электротехника и электронная техника
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по подготовки специалистов среднего звена 110 809 Механизация сельского хозяйства
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина относится к группе общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла
1.3. Цели и задачи дисциплины
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общих:
-Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
-Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
-Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
- Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
-Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
-Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
-Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
-Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
-Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Профессиональных:
-Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования .
-Проводить диагностирование неисправностей электрооборудования сельскохозяйственных машин и механизмов.
-Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов электрооборудования машин и механизмов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- использовать основные законы и принципы теоретической электротехники и электронной техники в профессиональной деятельности;
- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;
- пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;
- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;
- собирать электрические схемы;
знать:
- способы получения, передачи и использования электрической энергии;
- электротехническую терминологию;
- основные законы электротехники;
- характеристики и параметры электрических и магнитных полей;
- свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;
- основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;
- методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;
- принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;
- принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов, составления электрических и электронных цепей;
- правила эксплуатации электрооборудования.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 164 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 109 |
в том числе: практические занятия | 16 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 55 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования.
2.2 Тематический план на 2014-15г. теоретического изучения учебной дисциплины «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИКА»
ВВЕДЕНИЕ 3 часа
Тема I. ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОСТАТИКИ 9 часов
Тема II. ПОСТОЯННЫЙ ТОК И ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА 18 часов
Тема III. МАГНЕТИЗМ И ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ 8 часов
Тема IV. ПЕРЕМЕННЫЙ ТОК И ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА 11 часа
Тема V. ТРЕХФАЗНАЯ СИСТЕМА ПЕРЕМЕННОГО ТОКА 7 часов
Тема VI. ТРАНСФОРМАТОРЫ 9 часов
Тема VII. АСИНХРОННЫЕ ДВИГАТЕЛИ 6 часов
Тема VIII. СИНХРОННЫЕ МАШИНЫ 2 часа
Тема IХ. МАШИНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА 5 часов
Тема Х ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ МАШИН 2 часа
Тема ХI. ПРОИЗВОДСТВО, ПЕРЕДАЧА, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ И ПОТРЕБЛЕНИЕ 12 часов
ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ
Тема XII. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ И ЭЛ. ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ 5 час
Тема XIII. ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИБОРЫ 2 час
Тема XIV. ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ ПРИБОРЫ 3 час
Тема XV. ЭЛЕКТРОМАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 4 часа
Тема XVI ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ 3 часа
_____________
ИТОГО 109 часов.
2.3. Содержание учебной дисциплины
«ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИКА»
Наименование тем | № урока, содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
ВВЕДЕНИЕ | №1 Вводный инструктаж №2 Основные понятия эл. техники №3 Основные электрические величины. | 3 | |
Тема I. ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОСТАТИКИ Практическая работа Практическая работа | №4 Понятие о строении вещества №5 Электрическое поле. №6 Напряженность, потенциал. №7 Получение ЭДС №8 Закон Кулона №9 Проводники и диэлектрики №10 Электрическая емкость, устройство конденсаторов. №11 Ознакомление с основными электромеханическими измерительными приборами №12 Ознакомление с основными электрическими приборами ( конденсаторы, резисторы, эл. двигатели, трансформаторы, и т. д.) | 9 | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Тема II. ПОСТОЯННЫЙ ТОК И ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА Практическая работа Практическая работа Практическая работа Практическая работа | №13 Электрическая цепь постоянного тока. №14 Получение постоянной электродвижущей силы. №15 Электрическое сопротивление. Закон Ома №16 Последовательное соединение резисторов. №17 Параллельное соединение резисторов. №18 Смешанное соединение резисторов. №19 Первый закон Кирхгофа №20 Второй закон Кирхгофа №21 Метод ы расчета (контурных токов, узловых потенциалов, эквивалентного генератора, наложения токов ) №22 Работа и мощность электрического тока №23 Преобразование электрической энергии в тепловую, закон Джоуля-Ленца. Нагревание проводников электрическим током. Расчет сечения проводов №24 Химическое действие электрического тока. Электролиз. Гальванические элементы. №25 Щелочные и кислотные аккумуляторы №26 Генерирование постоянного тока №27 Расчёт электрических цепей при последовательном и параллельном соединении резисторов №28 Расчёт электрических цепей при последовательном и параллельном соединении конденсаторов №29 Расчёт электрических цепей при смешанном соединении резисторов №30 Расчёт электрических цепей при смешанном соединении конденсаторов | 18 | |
Тема III. МАГНЕТИЗМ И ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ Практическая работа Практическая работа | №31 Магниты и их свойства. №32 Магнитное поле электрического тока №33 Проводник с током в магнитном поле. Магнитная индукция. №34 Взаимодействие проводников с токами №35 Электромагниты. Электромагнитная индукция Вихревые токи. Гистерезис №36 Самоиндукция. Взаимоиндукция №37 Анализ практического использования электромагнитов и вихревых токов. №38 Изучение устройства и принципа действия электромагнитного реле. | 8 | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Тема IV. ПЕРЕМЕННЫЙ ТОК И ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА Практическая работа | №39 Получение переменной ЭДС №40 Синусоидальная электродвижущая сила №41 Активное сопротивление в цепи переменного тока №42 Катушка индуктивности в цепи переменного тока №43 Цепь переменного тока с активным и индуктивным сопротивлением №44 Емкость в цепи переменного тока №45 Цепь переменного тока с активным сопротивлением и емкостью №46 Цепь переменного тока с активным, индуктивным сопротивлением и емкостью №47 Параллельное соединение реактивных сопротивлений. Резонанс токов №48 Мощность переменного тока. Генерирование переменного тока №49 Расчеты цепи переменного тока с активным, индуктивным сопротивлением и емкостью | 11 | |
Тема V. ТРЕХФАЗНАЯ СИСТЕМА ПЕРЕМЕННОГО ТОКА Практическая работа | №50 Получение переменной трехфазной электродвижущей силы. Трехфазные генераторы №51 Соединения обмоток генератора звездой №52 Соединения обмоток генератора треугольником №53 Вращающееся магнитное поле №54 Включение нагрузки в цепь трехфазного тока. Мощность трехфазного тока №55 Защита трехфазной сети №56 Составление схем соединения обмоток генератора | 7 | |
Тема VI. ТРАНСФОРМАТОРЫ Практическая работа Практическая работа | №57 Общие сведения о трансформаторах. №58 Принцип действия и устройство трансформатора №59 Работа трансформатора под нагрузкой. Опыты холостого хода и КЗ Рабочий режим трансформатора №60 Однофазные трансформаторы. №61 Трехфазные трансформаторы. №62 Авто и измерительные трансформаторы №63 Эксплуатация трансформаторов №64 Изучение устройства т-тора №65 Изучение устройства сварочного т-тора. Регулирование | 9 | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Тема VII. АСИНХРОННЫЕ ДВИГАТЕЛИ Практическая работа | №66 Общие сведения об электрических машинах. №:67 Принцип действия асинхронного двигателя №68 Устройство асинхронного двигателя. №69 Трехфазные асинхронные двигатели №70 Однофазные асинхронные двигатели Работа трехфазного асинхронного двигателя в однофазной сети №71 Изучение устройства асинхронного двигателя | 6 | |
Тема VIII. СИНХРОННЫЕ МАШИНЫ | №72 Принцип действия синхронного генератора. Устройство синхронного генератора №73 Синхронные двигатели | 2 | |
Тема IХ. МАШИНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА Практическая работа | №74 Принцип действия и устройство генератора постоянного тока №75 Работа машины постоянного тока в режиме генератора №76 Работа машины постоянного тока в режиме двигателя №77 Пуск двигателя постоянного тока №78 Изучение устройства двигателя постоянного тока | 5 | |
Тема Х ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ МАШИН Практическая работа | №79 Характерные неисправности электрических машин и способы их устранения №80 Техническое обслуживание электрических машин | 2 | |
Тема ХI. ПРОИЗВОДСТВО, ПЕРЕДАЧА, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ И ПОТРЕБЛЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ | №81 Электрические станции №82 Энергетические системы. №83 Распределение электроэнергии между потребителями №84 Распределительные пункты №85 Трансформаторные подстанции №86 Электрические сети №87 Коммутирующее оборудование №88 Реле №89 Магнитные пускатели №90 Автоматические выключатели №91 Изучение устройства магнитного пускателя №92 Изучение устройства автоматического выключателя | 12 | |
Тема XII. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ И ЭЛ. ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ | №93 Общие сведения и классификация приборов. Системы приборов №94 Измерение силы тока, напряжения, сопротивлений. Логометры №95 Измерение мощности, энергии | 5 | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Практическая работа | №96 Измерение неэлектрических величин. Цифровые приборы №97 Измерения электрических величин. | ||
Тема XIII. ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИБОРЫ | №98 Электронная эмиссия. №99 Электронные лампы (диоды, триоды, тетроды, пентоды) | 2 | |
Тема XIV. ПОЛУ-ПРОВОДНИКОВЫЕ ПРИБОРЫ | № 000 Электропроводимость полупроводников № 000 Полупроводниковые диоды, тиристоры № 000 Полупроводниковые транзисторы, интегральные микросхемы | 3 | |
Тема XV. ЭЛЕКТРОМАТЕРИАЛО-ВЕДЕНИЕ | № 000 Классификация материалов по электрическим свойствам № 000 Классификация проводниковых материалов. Основные свойства и характеристики проводниковых материалов № 000 Твердые диэлектрики. Жидкие диэлектрики № 000 Магнитные материалы и изделия | 4 | |
Тема XVI ЭЛЕКТРО-БЕЗОПАСНОСТЬ | № 000 Действие электрического тока на организм. № 000 Заземление электроустановок № 000 Оказание первой помощи | 3 |
2.4 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ)
1. Области применения электроэнергии.
2. Прогресс в области потребления энергии сегодня и завтра
3. Перспективы энергетики, переход на восполняемые источники.
4. Способы производства электроэнергии и виды электростанций
5. Целесообразность технического использования переменного тока.
6. Примеры использования теплового и химического действия тока на предприятиях в быту.
7. Электрический ток, его величина, направление, единицы измерения.
8. Электрическая цепь и её элементы.
9. Зависимость электрического сопротивления от температуры.
10. Использование электронагревательных приборов на производстве
11. Токовая нагрузка проводов и защита их от перегрузок.
12. Свойства магнитомягких и магнитотвердых материалов.
13. Применение магнитных материалов в технике.
14. Виды и устройство трансформаторов
15. Электромагниты и их применение.
16. Устройство и способы регулирования сварочных трансформаторов
17. Устройство и принцип работы электромагнитного реле
18. Устройство и принцип работы магнитного пускателя
19. Устройство и принцип работы теплового реле
20. Устройство и принцип работы электромагнитного расцепителя автоматического выключателя
21. Устройство и принцип работы автоматического выключателя
22. Виды, устройство и основные требования к осветительным установкам
23. Основные причины повышенной опасности электрического тока
24. Принцип действия защитного заземления и его устройство
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебной лаборатории
Электротехники и электроники
Оборудование учебной лаборатории:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий «Электротехника и электроника»;
- лабораторное оборудование: образцы электрических машин, приборов,
диэлектриков, проводников, конденсаторов, сопротивлений, катушек индуктивности, трансформаторов, магнитных пускателей, аппаратов защиты и автоматического управления.
- образцы измерительных средств (амперметры, вольтметры, ваттметры и т. д.);
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением,
- мультимедиапроектор,
- экран,
- комплект подготовленных презентаций для занятий по курсу.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. , Шогенов А. Х., и др. Основы электроники. М.:«Колос», 2009.- 208с.(Учебник для вузов)
2. Электрификаци и автоматизация сельскохозяйственного производства. - М.: «Колос», 2007.- 280с. .(Учебник для вузов)
3. Общая электротехника с основами электроники.- М.:«Высшая школа», 2000. 371с.
Дополнительные источники:
1. Синдеев с основами электроники.- Ростов на Дону.:
«Феникс», 2000.- 384 с.(Учебник для учащихся профессиональных училищ и колледжей).
2. Механизация и электрификация сельского хозяйства: научно-
практический журнал, утвержденный МСХ РФ
3. Техника в сельском хозяйстве: научно-практический журнал,
утвержденный МСХ РФ
4. Изобретатель и рационализатор: научно-практический журнал,
утвержденный МСХ РФ
5. Интернет - ресурс «Электротехника». Форма доступа: ru. wikipedia. org
6. Интернет - ресурс «Электротехника». Форма доступа:
file://localhost/E:/интернет/Учебное%20оборудование,%20учебная%20техник а%20и%20наглядные%20пособия. htm
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в результате устного опроса,
в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий и защиты рефератов а также дифференцированного зачёта и итогового экзамена.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
уметь: -использовать основные законы и принципы теоретической электротехники и электронной техники в профессиональной деятельности; -читать принципиальные, электрические и монтажные схемы; -пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями, -подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками; -собирать электрические схемы. знать: -способы получения, передачи и использования электрической энергии; - электротехническую терминологию; - основные законы электротехники; -характеристики и параметры электрических и магнитных полей; -свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов; -основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств; -принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов; -принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов, составление электрических и электронных цепей; -правила эксплуатации электрооборудования. | устный опрос практические занятия устный опрос практические занятия практические занятия устный опрос, решение ситуационных задач устный опрос устный опрос устный опрос устный опрос устный опрос устный опрос устный опрос устный опрос устный опрос, решение ситуационных задач устный опрос |
