Мастер-класс для педагогов доу: «Детская мультипликация в экологическом образовании».
1 слайд
Здравствуйте уважаемые гости.
Наш мастер-класс посвящен очень актуальной теме в нынешнем году экологии «Детская мультипликация в экологическом образовании».
Актуальность введения экологического воспитания именно в дошкольном возрасте заключается в том, что в этот период жизни, дети очень любознательные, добрые и отзывчивые.
Сегодня я познакомлю вас с технологией создания мультипликационного фильма.
2 слайд
Мультимедия это современная компьютерная информационная технология, позволяющая объединить в компьютерной системе текст, звук, фотографию, видеоизображение, графическое изображение и анимацию то есть мультипликацию.
3 слайд
Существуют различные техники детской анимации:
-графическая или рисованная - классический вид анимации, где объекты рисуются в ручную.
-объемная анимация - создается благодаря персонажем - куклам, пластилиновым, песочным или иным материальным героям.
-компьютерная анимация-вид анимации, в котором объекты создаются с помощью компьютера.
С их помощью можно создать
4 слайд
Мультфильм-рисунок, пластилиновый мультфильм, мультфильм оригами, мультфильм аппликация, сыпучая анимация.
5 слайд
Этапы создания мультфильма:
1. Создание сценария. Работа над мультфильмом начинается с создания сценария для мультистории.
2.Раскадровка. На основании сценария делают раскадровку-серию рисунков.
3. Создание персонажей и декораций. Персонажи мультфильма и декорации выполняются в той технике, которая выбрана для создания мультфильма.
4. Съемка. Во время съемки персонажи оживают и начинают двигаться с помощью аниматоров, которые создают маленькие движения персонажей. А оператор, используя фотоаппарат, может фиксировать эти движения.
5. Озвучивание. Актерские способности детей позволяют персонажам обрести собственные голоса.
6. Монтаж. Монтаж включает в себя обработку видео и аудиоматериала и их соединения с помощью специальной программы.
Мы сегодня будем использовать графическую, то есть рисованную анимацию.
6 слайд
На подготовительном этапе читаем детям различную литературу о родном городе, о животном и растительном мире родного края.
Далее выбираем тему, выстраиваем сюжетную линию, определяем главных героев.
Слайд 7 -8
А самое захватывающее и интересное это основной этап.
Дети с увлечением рисуют, лепят, вырезают главных героев, создают фон.
Распределяют игровые роли, обыгрывают их, импровизируя с речью, мимикой, интонацией.
Слайд 9
И Заключительный этап это создание видео ряда фильма и его озвучивание.
И вот долгожданная премьера, где дети с удовольствием смотрят плоды своего творчества.
Слайд 10
Мультипликацией мы увлеклись не так давно, но уже имеем некоторые успехи. Воспитатель нашего детского сада приняла участие в региональном конкурсе на окружном этапе, посвященном Дню воспитателя в номинации «Мультипликация» и получила диплом 1 степени.
А также на городском фестивале детско-юношевского телевизионного творчества «Свой взгляд» в номинации стихотворение Наталья Владиславовна награждена дипломом за победу и призом зрительских симпатий.
Слайд 11
СКОРО ПРЕМЬЕРА
-Уважаемые коллеги, а теперь я предлагаю вам самим создать мультфильм,
я вижу вы все горите желанием, - но нам для работы нужно 6 человек,- выходите самые смелые, вставайте слева от меня,
-Нам предстоит создать мультфильм на экологическую тему.
-Сейчас мы с вами познакомимся со сценарием сказки, которую придумали наши детки подготовительной группы вместе с воспитателем.
«Осень в Самарской луке»
Жила-была красавица Осень. Любила она наряжать деревья в красные, желтые, оранжевые наряды. Но вдруг Осень загрустила. Ведь скоро придет ее сестра Зима. Жалко стало Осени свой лесной народ. Вот позвала она из всех к себе и наказала ежам и барсукам спрятаться в теплые норы, зайцам да белкам сменить шубы на теплые да незаметные, птицам, тем кто боится холода и голода, лететь в теплые края. Отдала Осень всем распоряжения и успокоилась - не пропадет лесной народ зимой.
-Уважаемые участники, весь материал подготовлен на столе.
Давайте договоримся, кто кого хотел бы сыграть. Роль автора я могу взять на себя.
В нашей сказке есть Осень, зайчик, белка, птицы, еж и барсук.
Возьмите героя, которого хотели бы сыграть.
-И так, вы уже определились с ролью
Давайте по очереди назовите свой персонаж, начнем с вас. Отлично
Теперь нужно будет взять сценарий, но не всем, а тем у кого есть слова - это Осень, белочка и птицы.
У кого эти герои возьмите сценарий, сверху написана роль и слова выделены маркером и ознакомьтесь.
Там не так уж много слов, я думаю, вы быстро справитесь.
-Посмотрите, пожалуйста, на наш прекрасный осенний лес.
Наши герои могут передвигаться сбоку, сверху, в зависимости от того как они прикреплены на палочки и для того чтобы руки не попали в кадр.
Персонажи должны передвигаться по этой тропинке, белочка на дереве, птицы соответственно в небе.
Герои будут выходить по очереди и их можно зафиксировать в определенном месте, мы заранее приклеили скотч.
Например, прикрепить барсука и ежика в норку, Осень на тропинке, а зайчика и белку не нужно прикреплять, они убегут менять шубку, ну а птицы улетят в теплые края.
При съемке мы будем использовать стоп-кадр, о котором нам будет сообщать наш оператор.
Сейчас посмотрите на свой персонаж и как у него прикреплена палочка.
Вы можете выбрать себе место и встать, чтобы вам было удобно.
Можно встать слева справа и сзади.
Все готовы, молодцы, сейчас пригласим Наталью Владиславовну, которая будет нашим оператором, она нам даст сигнал, и мы начнем съемку.
Оператор. Мотор.
Автор. «Осень в Самарской луке»
Автор. Жила-была красавица Осень.
Осень. Ах, как люблю наряжать деревья в красные, желтые, оранжевые наряды.
Автор. Но вдруг Осень загрустила. Ведь скоро придет ее сестра Зима. Жалко стало Осени свой лесной народ.
Автор. Позвала Осень к себе ежей да барсуков и дала им наказ.
Осень. Вы, ежи и барсуки, прячьтесь в теплые норы.
Автор. Тут прибежали белки да зайцы.
Белки. Осень, скажи, что нам делать
Осень. А вы, зайцы и белочки, меняйте свои шубки на теплые да незаметные.
Автор. Тут прилетели птицы.
Птицы. Осень, а нам, что делать. Мы зимой замерзнем
Осень. Кто из птиц боится холода, пусть летят в теплые края.
Автор. Отдала Осень всем распоряжения и успокоилась - не пропадет лесной народ зимой.
Оператор. Стоп. Снято.
Замечательно, спасибо всем за участие, проходите в зал.
Вот так мы снимаем мультфильмы с детьми.
Участвуя в создании экологического мультфильма, дети закрепляют определенные знания.
Итог нашего мастер-класса вы можете посмотреть на сайте нашего детского сада.
А сейчас мы предлагаем вашему вниманию этот же мультфильм, но озвученный детьми.
Внимание на экран.
Вот такой экологический мультфильм у нас получилась.
Спасибо за внимание.
