Классный час
"Край ты мой, родимый край"
Цели:
- Формирование способности ребенка открывать для себя красоту родного края через сопоставление объективного мира и художественного" Развитие нравственных и эстетических переживаний ребенка за состояние и сохранность природы окружающей среды. Расширить знания детей о природе родного края Развивать интерес детей к приобретению новых знаний, коммуникативные способности детей.
Оформление:
1. Презентация о родном крае.
2. Фотостенд «Тебе, родной край, посвящается»
3.Рисунки детей о родном крае.
4.Аппликация из ткани «Тигрёнок»
Что может быть милей
Бесценного родного края?
Н. Языков
Ход классного часа
Ученики читают стихотворения о родном крае. (А. Коблева)
1 ученик
Люблю мой край…
Как странно это слышать:
Ведь каждый человек свой любит край!
Но небо здесь синее, солнце выше,
И в цвет сирени здесь окрашен май!
2 ученик
Дождем и сеном пахнет лето,
Зовет прохладою река…
А осень золотом одета,
Плывут клочками облака.
3 ученик
Лыжнею манит вдаль зима,
Морозным утром снег хрустит…
И выйдет с берегов река – в апреле.
Лес весной шумит…
4 ученик
Люблю мой край!
Я много мест видала,
И можно хоть полмира обойти,
Но ближе и родней родного края,
Я думаю, мне больше не найти!
Учитель. Когда человек появляется на свет, родители дают ему имя. С этим именем он неразрывно связан всю жизнь. Точно так же неразрывно связан он и со своей Родиной-местом, где родился и вырос.
Сегодня мы будем говорить о нашей малой родине. Если поставите буквы в нужном порядке, то вы узнаете тему нашего классного часа.
П, и,м, р,с, к,о, р,и, й
к, а,й, р
Учитель. Как называется край, в котором мы живём?
Ученики. Приморский край.(Слайд 1)
Включается презентация, звучит мелодия песни «Родные места» на слова Ю. Антонова.(Слайд 2,3,4)
Ученик (Слайд 5)
Я живу в стране красивой,
У меня здесь есть друзья,
Называется - Россия!
Это лучшая страна!
Я живу в краю богатом:
Море, тигры и тайга,
Называется - Приморье!
Это Родина моя!
Учитель. Наша Родина огромна. Она протянулась с запада на восток и с севера на юг на 10тыс км.
(Слайд 6)
Приморский край находится на востоке нашей страны и омывается водами Японского моря. Уникальна Природа Дальнего Востока :чистейшие горные реки, бурные водопады и, конечно, морское побережье.
Ученики читают слова.
1 ученик (Слайд 7)
Богат наш край дальневосточный
"Волшебным лесом и углем,
Фруктовым садом, рисом сочным,
А также горным хрусталем.
2 ученик (Слайд 8)
В тайге таится тигр могучий.
Пятнистый шествует олень.
Фазан токует по-над кручей,
Цветет и царствует женьшень.
3 ученик (Слайд 9)
В морях лосось пирует тучный.
A над простором наших вод
Висит, как символ неотлучный,
Парящих чаек хоровод.
(Слайды 10-11)
Наши леса и роща – краса и защита родного края. ”Рощи да леса – всему краю краса”, - говорит народная пословица. Как им не быть украшением, если любоваться лесом и рощей можно во все времена года.
Необычные растения с крупными яркими цветами, древесные лианы, лекарственные растения, а также грибы и ягоды дарит нам лес!
Учитель. Ребята, а знаете ли вы какие деревья и кустарники растут в наших лесах.
Ученики отгадывают кроссворды.
Кроссворд "Названия деревьев"
Вписать названия деревьев. Д
Ь
Кроссворд "Названия кустарников"
Вписать названия кустарников.
Учитель. Богат животный мир Приморского края. У нас водятся самые большие жуки и бабочки нарядные как в тропических джунглях, птицы, пятнистые олени, серые волки, лесные ёжики.
Учитель. Отгадайте загадку.
Он свирепый зверь, но все же
Тихим он бывает тоже
Он бывает, тих с тигрицей
Так как сам ее боится.
Ученики. Тигр.
Учитель. Уссурийский тигр краса и гордость наших лесов.
Ученик рассказывает о тигре.
Учитель. Ребята, а где вы ещё видели изображение тигра?
Ученики. На гербе и флаге Приморского края изображён тигр.
Учитель. В последнее воскресенье сентября в Приморском крае проходит День Тигра. Это экологический праздник. Он был учреждён 2000 году. К этому дню люди готовят самодельные костюмы и проводят весёлый праздник для детей.
Ученики исполняют песню «Маленький тигрёнок»
Маленький тигрёнок с круглыми глазами,
Смотрит он куда-то и грустит о маме,
Смотрит, несмышлёный, в голубые дали:
«Что ж вы попрощаться с мамой мне не дали?»
Одному на свете, взрослый иль ребёнок,
Не прожить без мамы, - думает тигрёнок.
И во сне тигрёнка гладит лапой мама:
«Спи, малыш мой милый, самый, самый, самый!»
Отпустите, люди, в лес амурский крошку,
Сам найдёт он к маме верную дорожку.
Пусть на самом деле гладит его мама:
«Спи, малыш мой милый, самый, самый, самый!»
Пусть уснёт под утро он не в клетке тёмной,
А, прижавшись к маме, к лапе её тёплой.
Пусть в глазёнках круглых страх и боль растают,
Пусть он вольным, гордым тигром вырастает.
Маленький тигрёнок с круглыми глазами,
Смотрит он куда-то и грустит о маме,
И во сне тигрёнка гладит лапой мама:
«Спи, малыш мой милый, самый, самый, самый!»
(Муз. Александра Ермолова, сл. Виктории Кузьминой)
Учитель. Родной край! Как прекрасны твои богатства и как много дают они человеку! Ребята, можно долго рассказывать о красоте, богатстве, охране родного края. Но мы знаем одно: кто побывал в нашем крае, непременно вернется еще раз, чтобы послушать шум леса, журчанье ручейка, пение соловья.
Пусть в наших садах, лесах пышно растут деревья, спокойно поют птицы. Пусть в родниках и колодцах вода будет чиста и прозрачна, пусть в прудах и озерах будет много рыбы. Все это – наше с вами богатство. Любить свою природу - это, значит, и беречь ее, и заботиться о ней, и дружить с нею!
Ученик
Посмотри, как он хорош,
Край, в котором ты живешь,
Край, наполненный свежей листвой,
Береги его, он твой.
Итоги классного часа.
