Конспект открытого урока по английскому языку в старшей группе
Образовательная область: Коммуникация.
Раздел: Английский язык.
Тема: "Разноцветное путешествие".
Цели: автоматизировать речевой навык в назывании слов по теме «Цвета», закрепить умение использовать в речи речевой образец «It is red», словосочетания цвет + существительное;
повторить счёт от 1 до 10, названия животных;
развивать умения и навыки устной речи, умение работать в команде;
воспитывать положительное отношение к изучению иностранного языка, уважение друг к другу.
Оборудование и материалы:
- цветик-семицветик, лепестки которого выполнены из цветной бумаги
(прикрепляются к доске при помощи магнитов); кубик, стороны которого обклеены разными цветами; 2 комплекта разноцветных картинок (по 10 штук); 2 красивые коробки с воздушными шариками зелёного и голубого цвета; муляжи фруктов разных цветов; вывеска «shop»; воздушные шарики разных цветов для проведения динамической паузы; кружки-«билетики» из бумаги красного и жёлтого цвета. разноцветные кружочки, которые выдаются за каждый правильный ответ и подсчитываются в конце путешествия. Презентация слайды.
- Полиязычный компонент: red - ?ызыл –красный, grenn-жасыл –зеленый, yellow-сары – жёлтый и. т.д «It is» - б?л – это, «What colour is it?» - «?андай б?л т?с?», «Какой это цвет?»
Ход занятия.
Круг приветствия.
- Hello! Hello! Hello! Hay are you? (видео)
- Ребята, мир, в котором мы живём, полон красок. И чтобы убедиться в этом, мы с вами отправимся в разноцветное путешествие. Но во время путешествия цвета, с которыми мы будем встречаться, мы будем называть по-английски. Вы знаете, что у тех, кто путешествует, есть с собой билеты. У вас тоже есть билеты – в форме кружочков. Они разного цвета. Ребята, занимайте места у того стола, цвет кружочка на котором, совпадает с цветом вашего билета.
(Ребята, у которых красные кружочки-«билетики», садятся у стола с красным кружком посередине. Ребята, у которых жёлтые кружочки-«билетики», садятся у стола с жёлтым кружком посередине).
Теперь мы готовы к путешествию! Итак, в путь у нас отправляются 2 команды:
Учитель: Команда!...
Участники 1-ой команды: «Red»!
Учитель: И команда!...
Участники 2-ой команды: «Yellow»!
Ребята, посмотрите, какой необычный цветок! Все лепестки у него разноцветные. А сколько их? Давайте посчитаем: “One, two, three, four, five, six, seven!”. Как же он называется? Правильно, это цветик-семицветик – flower-seven-colours-flower, волшебный цветок. Отрываешь лепесток, загадываешь желание, и оно исполняется. Мне кажется, что я знаю ваше желание – вы хотите поиграть и повеселиться. Но мы будем с вами не только играть, но и соревноваться, т. е. за каждый правильный ответ вы будете получать один листик.
Ну что ж, начнём. Отрываю первый лепесток. Нужно сказать волшебное заклинание:
- What colour is it? It is blue.
А вот и первая игра – «Помоги рассказать стихотворение»:
1-й команде: Я по городу люблю бегать в джинсах цвета blue;
2-й команде: Нам давали на обед помидоры цвета red;
1-й команде: А лимон, когда он спелый, носит шкурку цвета yellow;
2-й команде: А зелёный мандарин носит шкурку цвета green;
1-й команде: Апельсин наш толстокожий носит шкурку цвета orange;
2-й команде: Чернокожий человек по-английски будет black;
1-й команде: По утрам не забывай чистить зубы цвета white;
2-й команде: Серый волк – гроза зверей, носит шубку цвета grey;
1-й команде: А медведь смешон, забавен, носит шубку цвета brown.
- Молодцы, ребята. Теперь отрываем следующий лепесток. Не забывайте говорить заклинание:
- What colour is it?
- It is red.
- У меня есть кубик. Он тоже необычный, как и наш цветик-семицветик. На каждой стороне кубика – разный цвет. Каждый член команды должен бросить кубик и назвать цвет, который выпадет. (Дети бросают кубик и называют цвет).
- Отрываем следующих лепесток. Задание веселый калейдоскоп. Собрать картинку правильно.
Физминутка:
Hands up, (руки вверх)
Hands down, (руки вниз)
Hands on knees, (руки на колени)
Sit down. (садимся на корточки)
Clap your hands, (хлопаем в ладоши)
Stand up, (встаем)
Stomp your feet, (топаем ногами)
Hands up. (руки вверх)
One, two, three, (показываем на пальцах)
Hop! (подпрыгиваем)
One, two, three, (показываем на пальцах)
Stop! (ладони вперед)
One, two, three
- Ну что, отрываем следующий лепесток? Тогда говорите заклинание. (Дети называют цвет лепестка – заклинание). Ребята, наш волшебный цветок приготовил для вас разноцветные картинки. Назовите их цвет и посчитайте, сколько у вас картинок. Молодцы, справились с этим заданием. (Каждая команда называет цвет и считает по-английски от 1 до 10). 3
- А теперь какой лепесток? Хорошо. Посмотрите, в чудесной коробке что-то лежит. Что в ней лежит, я вам скажу. Это воздушный шарик. It?s a balloon. А вот какого он цвета, вам нужно отгадать. От каждой команды мне нужен один участник. Он посмотрит, какого цвета шарик и будет отвечать ребятам, отгадали они или нет.
Команда: Red?...Yellow?...Blue? и т. д.
Участник от команды соперников: - Yes/No (в зависимости от ситуации)
(Дети отгадывают цвет воздушного шарика, пока не отгадают).
- Какой сюрприз нам приготовил следующий лепесток? Давайте скорее говорить волшебное заклинание (динамическая пауза). Это нотка. Значит мы будем петь весёлую песенку. Музыкальная пауза. (Звучит весёлая песенка на английском языке).
- Ребята, отрываем следующий лепесток. Только не забываем про заклинание. Хорошо. Сейчас мы пойдём в овощной магазин. Наш продавец расскажет, что есть у неё в магазине, а вы выберете то, что вам понравилось. От каждой команды я приглашаю по одному участнику.
Продавец: I have got a red tomat, an orange orange, a brown раteite and yellow lemon? и. т.д What would you like?
Покупатель: A green frog, please!
Продавец: Here you are.
Покупатель: Thank you.
- Ребята, у нас остался последний лепесток. Произносим заклинание:
-What colour is it?
- It is …!
- Ну, вот и закончилось наше разноцветное путешествие! Оно вам понравилось? А кто у нас победил? (Подводятся итоги соревнования, вручаются небольшие призы).
- Пальчиковая гимнастика:
Good bye, good bye, my doll.
Good bye, good bye, you all.
See you later.
