Этнология
Задание на 3 ноября 2017
Вариант 1
Ли Ын Янг
Мурзукулов
Тема «Характеристики традиционного общества»
1.Вспомните все, что мы разбирали по этой теме, используя полную Презентацию и Вопросы для повторения к теме, прикрепленные на портале.
А также в учебнике Садохина прочитайте указанные пункты:
Этнология. Учебное пособие. М., 2004.
Электронная версия второго издания по ссылке:
http:///yetnologiya
Разделы 38, 39, 40, 41, 42
2.Выполните практическое задание по сказкам
Вариант 1
Миф и сказка
Откуда мы можем почерпнуть свои знания о том, что и как думал первобытный человек?
Один из источников информации – это мифы.
Миф (мифы) – попытка систематизировать свои знания об окружающем мире и объяснить, как все происходит.
Поэтому миф, появившийся в родовом обществе, – отражает социальные институты, особенности отношений и пр. этого уровня общества.
Однако, происходит развитие, родовой коллектив превращается в соседский, община и ее жизнь усложняется. Мифы должны объяснять теперь другую действительность, поэтому они адаптируются под нее.
Таким образом, мифы меняются, перестают выполнять свои функции, отмирают, некоторые превращаются в сказки.
Определенная сложность изучения мифов для нас – заключается в том, что сохранилось не так много мифов, в чистом виде представляющих родовой строй. Скорее, в сказках мы можем наблюдать некоторые явления, характерные для родового строя: отражение социальных институтов, представлений, верований, хозяйства и т. п. На уровне соседской общины некоторые явления из родового строя в мифах рассматриваются уже как негативные. Или им дается другое объяснение. И пр.
Рассмотрите несколько фрагментов из сказок. На основании материала лекции попробуйте понять, какие черты родового и соседского строя в них сохранились.
Фрагмент из сказки «Царевна лягушка»
Фрагмент 1.
В старые годы у одного царя было три сына. Когда сыновья стали взрослыми, царь собрал их и говорит: « Сынки мои любезные! Покуда я еще не стар, мне охота бы вас женить, посмотреть на ваших деточек, на моих внучат». Сыновья отцу отвечают: «Так что ж, батюшка, благослови. На ком тебе желательно нас женить?» Царь говорит: «Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чистое поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша».
Сыновья поклонились отцу, взяли по стреле, вышли в чистое поле, натянули луки и выстрелили. У старшего сына стрела упала на боярский двор, подняла стрелу боярская дочь. У среднего сына упала стрела на широкий купеческий двор, подняла ее купеческая дочь. А у младшего сына, Ивана-царевича, стрела поднялась и улетела сам не знает куда. Вот он шел, шел, дошел до болота, видит – сидит лягушка, подхватила его стрелу. Иван-царевич говорит ей: «Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу». А лягушка ему отвечает: «Возьми меня замуж!» «Что ты, как я возьму себе в жены лягушку? – говорит Иван. А лягушка ему и отвечает: «Бери, знать, судьба твоя такая».
Закручинился Иван-царевич. Да делать нечего, взял лягушку, принес домой. Царь сыграл три свадьбы: старшего сына женил на боярской дочери, среднего – на купеческой, а несчастного Ивана-царевича – на лягушке…
Иван-царевич с лягушкой (которая на время превращается в царевну) лучше всех проходят испытания, которые придумывает царь для своих сыновей с женами.
Однако Иван совершает ошибку – он сжигает лягушачью шкурку.
Фрагмент 2.
Когда Иван-царевич отправляется на поиски похищенной жены, ему в пути встречаются медведь, селезень, заяц, щука. Он хочет их убить, однако звери уговаривают его не делать этого, потому что они ему еще пригодятся в помощники. И действительно, помогают ему расквитаться с Кощеем Бессмертным.
_______________________________________________________
Есть русские народные сказки, которые мы знаем в литературной обработке. Например, народные сказки обрабатывали , , .
Эти сказки сохранили некоторые сюжеты мифов, которые, однако, в сказке имеют другое объяснение – совершенно отличное от первоначального.
«Сказка о царе Салтане»
Сюжет вам известен. Посмотрите на несколько фрагментов.
1.Сестры и нянька пытаются оклеветать царицу перед царем после того как она родила сына. Они пишут ему письмо, где сообщают, что:
"Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку".
________________________
2.В результате царицу вместе с новорожденным сыном в наказание пытаются утопить.
«И царицу в тот же час
В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян –
Так велел-де царь Салтан.
В синем небе звезды блещут,
В синем море волны хлещут;
Туча по небу идет,
Бочка по морю плывет.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьется в ней царица;
И растет ребенок там
Не по дням, а по часам».
В результате бочка приплывает на остров Буян, где они выходят. А царевич уже взрослый молодой человек.
_________________________
3.Царевич берет себе в жены Царевну-Лебедь
