Рабочая программа часов дополнительного образования по физике «Физика и научно-технический прогресс» в 9 классе на 2016 – 2017 учебный год

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

« ШКОЛА № 000 «ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»

(ГБОУ Школа № 000)

Рабочая программа часов дополнительного  образования

по физике

«Физика и научно-технический прогресс»

в 9  классе  на 2016 – 2017 учебный год

Учитель физики

Пояснительная записка

Программа составлена на основе следующих нормативных документов:

Закон  РФ от 01.01.2001 г. «Об образовании в РФ». Приказ Министерства образования РФ г. «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений». Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников».

Пояснительная записка

Программа кружка «Физика и научно – технический прогресс» составлена на 34 часа с периодичностью 1 час в неделю (продолжительность занятия 60 минут)  и рассчитана на обучающихся 9 класса

  Цели данного курса:

Углублять знания по предмету; Показать на различных примерах, что развитие техники происходит  на основе широкого использования научных знаний, так же влияние технических достижений на развитие науки; Развивать познавательный интерес учащихся, интеллектуальные творческие способности; Показать роль ученых в развитии науки и техники; Расширять знания учащихся о технических профессиях; Развивать у учащихся навыки  подготовки рефератов, презентаций о научных и технических достижениях.

Задачи: 

1- развить способности школьников к изучению физики;

2- обеспечить подготовку к успешной сдаче экзамена;

3- расширить и углубить знания по физике;

4- расширить кругозор и культуру учащихся.

  Формы проведения занятий: лекции, семинары, решение задач технического содержания, конференции, практические занятия. Темы предстоящих семинаров объявляются заранее, каждому учащемуся предоставляется возможность выступить с основным сообщением на одном из занятий.

  В процессе реализации данной программы рекомендуется использовать  такие методы обучения:

Метод проблемного обучения; Поисковый метод; Исследовательский метод.

Сроки реализации программы:

- программа разработана на 1 учебный  год

Содержательное наполнение программы

9 класс (34 часов)

Введение (2 ч.)

Что такое научно-технический прогресс. Важнейшие направления развития техники в современном мире. 

Механика (7 ч.)

Применение основных законов механики.

Роль законов динамики в освоении космоса. Реактивное движение. 

– основоположник теории космических полетов.

Законы сохранения (4 ч.)

Закон Бернулли. Подъемная сила крыла. Развитие авиации.

Основы молекулярно-кинетической теории (3 ч.)

Для чего надо знать строение вещества. Что такое  нано-технологии.

Термодинамика (4 ч.)

История создания тепловых двигателей. Принцип действия и использование тепловых двигателей. Экологические проблемы, возникающие при использовании тепловых двигателей. Экологические проблемы, существующие в регионе.

Законы постоянного тока (7 ч.)

Практическое значение законов Ома, закона Джоуля – Ленца. Энергосберегающая политика в нашем регионе.

Ток в различных средах (6ч.)

Практическое применение сверхпроводимости. Практическое применение полупроводниковых приборов. Применение электролиза. Типы самостоятельного газового разряда и их практическое применение. Практическое применение вакуумных приборов.

Заключительное занятие (1ч.)

Физика и научно-технический прогресс. Взаимное влияние науки и техники на их развитие. Роль ученых в развитии науки и техники. Проблемы человечества, связанные с НТП.

Тематическое планирование кружка

«Физика и научно-технический прогресс»

9 класс (34ч., 1 час в неделю)

№	Тема занятия	Образовательный продукт	Дата
1	Что такое научно-технический прогресс. Хронология развития науки и техники.	Тезисы
2	Важнейшие направления развития техники в современном мире.	Доклады, презентации
3	Основные законы кинематики и их практические применения. Баллистическое движение.	Презентации, опыты
4	Решение задач технического содержания.	Новые задачи
5	Основные законы динамики и их практические применения.	Презентации, опыты
6	Роль законов динамики в освоении космоса.	Доклады, презентации
7	Решение задач технического содержания.	Новые задачи
8	Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Циолковского в создании теории космических полетов.	Доклады, презентации, опыты
9	Решение задач технического содержания.	Новые задачи
10	Закон сохранения энергии и его опытные обоснования.	Конспект, опыты
11	Закон Бернулли и его практические применения.	Презентации, опыты
12	Аэродинамика. Подъемная сила крыла. - отец русской авиации.	Доклады, презентации
13	Решение задач технического содержания.	Новые задачи
14	Основные положения МКТ. Для чего надо знать строение вещества. Роль древних ученых в формировании атомистических взглядов.	Опыты, сообщения
15	Электронный микроскоп. Что такое нано – технологии.	Доклады, презентации
16	История создания тепловых двигателей.	Доклады, презентации
17	Принцип действия и использование тепловых двигателей. КПД.	Доклады, презентации
18	Конференция «Экологические проблемы, возникающие при использовании тепловых двигателей».	Доклады, тезисы
19	Роль военной техники в Победе в ВОВ.	Презентации
20	Практическое значение законов Ома.	Презентации, опыты
21	Практическая работа «Опытное подтверждение закона Ома для участка цепи»	Отчет о работе
22	Решение задач технического содержания.	Новые задачи
23	Практическое значение закона Джоуля – Ленца. Техника безопасности при работе с электроприборами.	Опыты, сообщения
24	Роль российских ученых в развитии электротехники.	Доклады, презентации
25	Решение задач технического содержания.	Новые задачи
25	Практическая работа «Опытное подтверждение закона Джоуля – Ленца»	Отчет о работе
27	Практическое применение сверхпроводимости.	Доклады, презентации
28	Практическое применение полупроводниковых приборов.	Доклады, презентации, опыты
29	Применение электролиза.	Презентации
30	Опытная проверка закона электролиза.	Опыт, отчет
31	Типы самостоятельного газового разряда и их практическое применение.	Доклады, презентации, опыты
32	Практическое применение вакуумных приборов.	Доклады, презентации, опыты
33	Физика и научно-технический прогресс.	Тезисы, сообщения
34	Научно-технический прогресс и экологические проблемы	Доклады, презентации
35	Заключительное занятие. Роль ученых в развитии науки и техники. Проблемы человечества, связанные с НТП.	Тезисы.

Литература для учащихся:

Сто великих чудес техники - М.; Вече, 2006 Сто великих ученых - М.; Педагогика, 2006 Сто великих нобелевских лауреатов - М.; Вече, 2003 Энциклопедический словарь юного физика – М.; Педагогика, 2008

Литература для учителя:

Всемирная история физики с начала XIX до середины XX в. в. – М.; Наука, 1979 История физики-М.; ACADEMIA, 2006 Физики. Биографический справочник –М.; Наука,1983 , История физики в средней школе - М.; Просвещение, 1981

Сайты интернета:

http://solidstate. karelia. ru/~KOF/OLD/technik/vubor/malinprogr_a. html http://www. cultinfo. ru/fulltext/1/001/008/080/450.htm http://www. /phys-departament/notice/58-confa/318-confa-novosibirsk. html http://dic. academic. ru/dic. nsf/bse/112708

4.Прогнозируемы результаты освоения программы

Уровень достижений учащихся определяется в результате:

- анализа самостоятельных, творческих, исследовательских работ;

- проверки домашнего задания;

- выполнения письменных работ;

- беседы с обучающимися;

- тестирования.

Критерием успешной работы кружка должно служить качество подготовки обучающихся по физике, подготовка к олимпиадам, умение использовать различные методы и приемы решения поставленных задач, успешная сдача экзамена за курс основной школы в форме ГИА.