
Спецификация комплекта заданий
Ломоносовского турнира по русскому языку
Назначение работы: выявить наиболее подготовленных учащихся, имеющих особые способности и склонности к предмету русский язык; поддержать и развить познавательные интересы учеников в области русского языка; оценить уровень знаний обучающихся 8 классов по русскому языку с целью отбора их для участия в очном этапе Ломоносовского турнира. Структура заданий заочного этапа Ломоносовского турнираСтруктура задания состоит из шести разделов: I. Фонетика. Графика. Орфоэпия; II. Лексика. Фразеология; III. Морфемика и словообразование; IV. Морфология; V. Синтаксис. Пунктуация; VI. Теория языка, содержащих как вопросы с выбором ответа, так и вопросы с кратким ответом.
Распределение заданий по содержанию, проверяемым умениям и начислению максимального баллаСодержательные разделы | Число заданий, соответствующие номера вопросов | Максимально начисляемый балл за верный ответ в каждом вопросе |
Фонетика. Графика. Орфоэпия | 3; 1-3 | 1- 8, 2-20, 3-15 |
Лексика и фразеология | 4; 4-7 | 4 – 26; 5- 20, 6-16, 7-24 |
Морфемика и словообразование | 4; 8-11 | 8-16, 9-18, 10-12, 11-21 |
Морфология | 5; 12-16 | 12-12, 13-10, 14-10, 15-20, 16-8 |
Синтаксис. Пунктуация | 4; 17 - 20 | 17-20, 18-12, 19-20, 20-14 |
Теория языка | 2; 21-22 | 21-12, 22-12 |
Перечень проверяемых знаний и умений в каждом вопросе
1 вопрос | Знать произносительные нормы. |
2 вопрос | Знать фонетические законы. Умение вычленять звуки в речевом потоке. |
3 вопрос | Уметь определять функции мягкого знвка |
4 вопрос | Уметь определять семантику слова по контексту |
5 вопрос | Уметь определять стилистическую окраску слов. |
6 вопрос | Знать признаки иноязычных слов, уметь опознавать их |
7 вопрос | Знать значение фразеологизмов, умение сопоставлять значение в синонимических парах |
8 вопрос | Уметь определять значение морфем, в частности приставок |
9 вопрос | Знать формообразующую функцию морфем, уметь определять эту функцию в словообразовательной паре |
10 вопрос | Находить основу слова, в частности прерывистую |
11 вопрос | Уметь определять способы образования слов. |
12 вопрос | Уметь определять семантические особенности глагола |
13 вопрос | Умение определять грамматические признаки частей речи: род существительных |
14-15 вопрос | Уметь определять грамматические формы определенной части речи: число существительных, падежные нормы |
16 вопрос | Уметь определять грамматические формы определенной части речи: время глагола. |
17 вопрос | Умение видеть грамматическую структуру предложения Умение определять вид односоставных предложений |
18 вопрос | Умение определять состав сказуемых, определять его вид |
19 вопрос | Умение определять синтаксическую функцию устойчивых оборотов |
20 вопрос | Знать условия постановки тире в простом предложении |
21 вопрос | Знание основ истории русского языка |
22 вопрос | Умение определять изобразительно-выразительные средства языка. |
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Максимальный балл, который может получить участник при верном выполнении всех заданий – 346
1 вопрос | По 1 баллу за правильный ответ – всего 8 баллов |
2 вопрос | По 10 баллов за правильный ответ – всего 20баллов |
3 вопрос | По 5 баллов за правильный ответ – всего 15 баллов |
4 вопрос | По 2 балла за правильный ответ – всего 26 баллов |
5 вопрос | По 5 баллов за правильный ответ – всего 20 баллов |
6 вопрос | По 8 баллов за правильный ответ – всего 16 баллов |
7 вопрос | По 2 балла за правильный ответ – всего 24 балла |
8 вопрос | По 4 балла за правильный ответ – всего 16 баллов |
9 вопрос | По 3 балла за правильный ответ – всего 18 баллов |
10 вопрос | По 4 балла за правильный ответ – всего 12 баллов |
11 вопрос | По 3 балла за правильный ответ – всего 21 балл |
12 вопрос | По 3 балла за правильный ответ – всего 12 баллов |
13 вопрос | По 5 баллов за правильный ответ – всего 10 баллов |
14 вопрос | По 5 баллов за правильный ответ – всего 10 баллов |
15 вопрос | По 2 балла за каждый правильный ответ – всего 20 баллов |
16 вопрос | По 4 балла за каждый правильный ответ – всего 8 баллов |
17 вопрос | По 4 балла за правильный ответ – всего 20 баллов |
18 вопрос | По 3 балла за правильный ответ – всего 12 баллов |
19 вопрос | По 4 балла за правильный ответ – всего 20 баллов |
20 вопрос | По 2 балла за правильный ответ – всего 14 баллов |
21 вопрос | По 4 балла за правильный ответ – всего 12 баллов |
22 вопрос | По 4 балла за правильный ответ – всего 12 баллов |
Время выполнения работы
На выполнение заданий по русскому языку для 8 класса отводится 90 минут.
Рекомендации по подготовке к участию в Ломоносовском турниреКазбек- Школьные олимпиады. Русский язык. 5-11 классы. М.: Айрис пресс, 2011.
Русский язык. Тесты. Орфоэпия. Грамматика. Лексика: учебное пособие. Барна5.
Олимпиады по русскому языку. / Сост. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2006.
Сборник олимпиадных заданий по русскому языку для старших классов. – М.: Глобус, Волгоград: Панорама, 2008.
, Олимпиады по русскому языку. – М.: «Русское слово – РС», 2006.
Олимпиады по русскому языку: 5 – 6 классы. – М.: ВАКО, 2010.
Олимпиады по русскому языку: 7 – 8 классы. – М.: ВАКО, 2010.


