Рабочая программа
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Курганский промышленный техникум»
Программа кружка «Текстильная кукла»
Возраст обучающихся: 16- 20 лет
Срок реализации: 1 года
Рассмотрена на заседании МО Утверждаю
Протокол № то_______2012 См. мастер
Рук. МО______ ______
« ____» ______2012
Программа разработана мастером производственного обучения
Курган 2012
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Новые жизненные условия, в которые поставлены современные обучающиеся, вступающие в жизнь, выдвигают свои требования:
- быть мыслящими, инициативными, самостоятельными, вырабатывать свои новые оригинальные решения; быть ориентированными на лучшие конечные результаты.
Реализация этих требований предполагает человека с творческими способностями.
Характеризуя актуальность темы, видим, что особое значение приобретает проблема творчества; способностей обучающегося, развитие которых выступает своеобразной гарантией социализации личности обучающегося в обществе.
Человек с творческими способностями - активный, пытливый. Он способен видеть необычное, прекрасное там, где другие это не видят; он способен принимать свои, ни от кого независящие, самостоятельные решения, у него свой взгляд на красоту, и он способен создать нечто новое, оригинальное. Здесь требуются особые качества ума, такие как наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, комбинировать и моделировать, находить связи и закономерности и т. п. - все то, что в совокупности и составляет творческие способности.
Работая над изготовлением текстильной куклы обучающиеся приобретают необходимые в жизни элементарные знания, умения и навыки ручной работы с различными материалами. В процессе занятий, накопленный практический опыт в изготовлении текстильных кукол, обучающиеся от простых изделий постепенно переходят к освоению сложных, от изменения каких-то деталей игрушки до моделирования и конструирования новых кукол.
Особенностью данной программы является то, что она дает возможность каждому обучающемуся реально открыть для себя волшебный
мир декоративно-прикладного искусства, проявлять и реализовывать свои творческие способности открывает большие возможности для развития инициативы, пробуждает положительные эмоции, вдохновляет, активизирует творческие мысль.
Программа кружка «Текстильная кукла» носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение обучающимися основных приемов обработки ткани, навыками работы на швейной машине, техникой изготовление кукол, в стили «Тильда» и технике «Скульптурный - текстиль».
Обучение по данной программе создает благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности обучающего, для его
социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации.
Содержание материала направлено на передачу знаний, умений и навыков по формированию у обучающихся компетенции в области декоративно-прикладного искусства, в тесной взаимосвязи с дизайном современной жизни.
Программа «Текстильная кукла» является образовательной в области «Технология».
Цель программы: раскрыть и развить творческие способности, вовлекать обучающихся в активную творческую деятельность, формировать знания и умения по изготовлению текстильной куклы.
Задачи программы:
1. Формирование у обучающихся знания об истории текстильной куклы; приобретение знаний, умений, навыков, необходимых для реализации декоративно-прикладной деятельности; формирование индивидуального стиля при изготовлении куклы.
2. Развитие творческой активности обучающегося путём самостоятельной постановки и решения творческой задачи (реализации
задуманного образа); активизация образного мышления и творческого поиска обучающегося посредством освоения различных технологий изготовления текстильной куклы.
3. Воспитание личностно-значимых, коммуникативных качеств обучающихся через общение в коллективе, художественно-эстетического вкуса, аккуратности, а также способствовать приобретению конструкторского опыта, формирование у обучающихся положительного отношения к труду и творчеству, стремление своим посильным трудом доставить окружающим радость и получить от этого моральное удовлетворение.
Определение цели, задач и содержания обучения по данной программе строится на основе следующих важнейших принципов:
- доступности; наглядности; системности и последовательности; связи теории с практикой; добровольности; межпредметных связей. многообразия форм образовательно-воспитательного процесса;
При реализации программы используется спиральный принцип построения программы, который предполагает постепенное расширение и углубление знаний, совершенствование творческих умений и навыков обучающихся от одной ступени к другой.
Результатом освоения программы является овладение техникой «скульптурный – текстиль» и изготовления текстильной куклы в стиле «тильда», как виды текстильной куклы, способствующие развитию трудолюбия, творческих способностей, концентрации внимания.
Возраст обучающихся 16 – 20 лет.
Программа рассчитана на один год обучения.
Занятия в группах проходят 1 раза в неделю по 1 академическому часа, 36 часа в год, из которых 8 часов приходится на теорию и 28 – практику (8% и 20%соответственно).
В группу принимаются все желающиеся. Набор обучающихся производится по принципу добровольности.
Оптимальное количество обучающихся в группе не должно превышать 8 человек. Такой количественный состав позволяет педагогу обратить внимание на восприятие индивидуальных особенностей каждого обучающегося, а затем на основании проведённого анализа проводить каждое следующее занятие с учётом индивидуальности.
1 - Знания, умения учащихся работающих по техники «Текстильная кукла»
Знания | Умения |
1 | 2 |
| история текстильной куклы правила техники безопасности при ручных, машинных и утюжильных работах; свойствах тканей; пропорции тела человека основы моделирования; виды ручных и машинных швов; основы цветоведение; техника изготовление куклы, в технике «Скульптурный– текстиль»; | правильно пользоваться ручными инструментами и швейной машиной; правильно организовывать рабочее место; правильно подбирать материал для изготовления изделия; моделировать образ куклы; выполнять основные виды ручных и машинных швов; составлять из ткани композиции различных цветовых решений; |
Окончание таблицы А.1
1 | 2 |
| правила набивки изделия; основы конструирования. | точно вырезать заготовки по намеченным линиям; правильно выполнять влажно-тепловую обработку ткани; правильно набивать изделия; качественно изготавливать текстильную куклу;11. конструировать модели несложных кукол; 12. красиво, выразительно эстетически грамотно оформить куклу. |
Материалы, инструменты, приспособления, оборудование
Материалы:
- колготки (эластик); капроновые льняные и иные шнуры, шерстенные нитки, атласные ленты, шерсть для изготовления парика куклы; медная проволока 2х2.5 или 2х1.5; ткань, тесьма, мех, капрон, фурнитура; синтепон, холлофайбер; нитки; косметика для макияжа куклы; клей ПВА, акриловая краска.
Инструменты, приспособления:
- карандаш; линейки; ножницы; кусачки, плоскогубцы; шило; иглы, булавки; кисточки; абразивная пилка.
Оборудование:
- стачивающая машина 1022 класса, 97 класса.; обметочная машина 51 А класса; утюг.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Таблица А.2 – Учебно-тематический план кружка «Текстильная кукла»
№ п/п | Тема | Общее кол-во часов | В том числе: | |
Теор. | Практ. | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. | Вводное занятие. Основные инструменты и материалы для изготовления кукол. Техника безопасности | 1 | 1 | |
2. | Цвет. Цветовой круг | 1 | 0,5 | 0,5 |
3. | Основы материаловедения | 1 | 0,5 | 0,5 |
4. | Пропорции | 1 | 1 | |
Кукла «Тильда» 15 часов | ||||
5. | История создания кукол «Тильда». Знакомство с лучшими образцами текстильной куклы (презентация) | 1 | 1 | |
6. | Покраска белой бязи для куклы «Тильда». (мастер – класса) | 1 | 0,5 | 0,5 |
7. | Основные ручные и машинные швы для изготовления деталей куклы и одежды. ПТБ | 1 | 0,5 | 0,5 |
Продолжение таблицы А.2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8. | Раскрой куклы. ПТБ (на примере куклы «Балерина») | 1 | 0,5 | 0,5 |
9. | Набивка и сборка деталей куклы (на примере куклы «Балерина») | 1 | 1 | |
10. | Изготовление и пришивание волос (на примере куклы «Балерина») | 1 | 0,5 | 0,5 |
11. | Изготовление куклы «Балерина»: - изготовление юбки; - оформление лица | 1 | 1 | |
12. | Изготовление Валентинки «Тильда-Сердце» | 1 | 1 | |
13. | Изготовление куклы «Толстушка» - раскрой куклы, стачивание деталей куклы, набивка куклы; - изготовления одежды и причёски | 1 1 | 1 1 | |
14. | Изготовление куклы «Сонный ангел» - раскрой куклы и стачивание деталей куклы; - набивка куклы и сборка; - изготовления одежды | 1 1 2 | 1 | 1 1 2 |
15. | Изготовление подставки для куклы | 1 | 1 | |
Куклы в технике «Скульптурный текстиль» 11 часов | ||||
16. | История куклы в технике «Скульптурный текстиль». Особенности техники «Скульптурный текстиль». Знакомство с лучшими образцами текстильной куклы известных мастеров (презентация) | 1 | 1 | |
17. | Изготовление куклы «Бабушка»:
| 2 3 2 1 2 | 2 3 2 1 2 | |
Творческий проект 6 часов | ||||
18. | Творческая работа. Изготовление текстильной куклы по своему эскизу | 5 | 5 | |
19. | Итоговая выставка работ обучающихся | 1 | 1 | |
ИТОГО: | 36 | 8 | 28 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Тема 1. Вводное занятие (1час).
Основные теоретические сведения. Цель и содержание курса «Текстильная кукла». Знакомство со стилями текстильных кукол, показ образцов. Основные инструменты и материалы для изготовления кукол. Инструктаж по технике безопасности. Правила организации рабочего места.
Тема 2. Цвет. Основы цветоведения (1час).
Основные теоретические сведения. Видимый спектр. Цвета спектра. Цвета круга: теплые и холодные. Цветовой тон и насыщенность. Хроматические и ахроматические цвета. Контраст и гармония цветов.
Практическая работа. Подбор лоскутков для изготовления одежды куклам, используя знания основных законов композиции и цветового решения.
Тема 3. Основы материаловедения (1час).
Основные теоретические сведения. Краткая характеристика тканей, ассортимент, применение.
Практическая работа. Определение вида ткани из предложенных образцов.
Тема 4. Пропорции (1час).
Основные теоретические сведения. Правила и понятия о пропорциях. Пропорций тела человека.
Тема 5. История кукол «Тильды» (1час).
Основные теоретические сведения. История создания кукол «Тильда» и особенности. Знакомство с лучшими образцами текстильной куклы.
Тема 6. Покраска белой бязи для куклы «Тильда» (1час).
Основные теоретические сведения. Рассказ о способах покраски белой бязи для придания ей телесного цвета. Показ мастер класса.
Тема 7. Раскрой куклы (1 час)
Основные теоретические сведения. Рассказ о правилах раскладки лекал на ткани.
Практическая работа. Сделать экономичную раскладку лекал. Выкроить куклу «Балерина».
Тема 8. Основные ручные и машинные швы для изготовления деталей куклы и одежды (1час).
Основные теоретические сведения. Техника выполнения ручных швов: «Вперед иголку», «Назад иголку», «Потайной шов». Техника выполнения «Стачного» машинного шва. Техника безопасности при выполнении машинных и ручных работ.
Практическая работа. Стачивание деталей куклы.
Тема 9. Набивка и сборка деталей куклы. (1час: 1 час. практическая работа).
Практическая работа. Выполнение набивки и сборки деталей куклы «Балерина».
Тема 10. Изготовление волос для текстильной куклы (1час).
Основные теоретические сведения. Материалы для изготовления волосы текстильной куклы и способы соединения их с головой куклы.
Практическая работа. Подбор материалов, для волос куклы с учетом свойств и цветов, изготовление волос куклы «Балерина».
Тема 11. Изготовление куклы «Балерина» (1час).
Практическая работа. Изготовление одежды куклы. Оформление лица.
Тема 12. Изготовление Валентинки «Тильда-Сердце» (1час).
Практическая работа. Изготовление сердечка и оформление его в стиле «Тильда».
Тема 13. Изготовление куклы «Толстушка» (2часа).
Практическая работа. Раскрой куклы. Стачивание деталей куклы, набивка куклы. Подбор ткани для платья с учетом цветовой гаммы, раскрой отшив её. Выполнение прически из шерсти, используя иглу для FELTING.
Тема 14. Изготовления куклы «Сонный ангел » (3 часов).
Основные теоретические сведения. Технология и особенности построения одежды для куклы.
Практическая работа. Раскрой куклы. Стачивание деталей куклы, набивка куклы и соединение деталей ручным потайным швом. Подбор ткани для пижамы с учетом цветовой гаммы, раскрой отшив её.
Тема 15. Изготовления подставки для куклы (1час).
Практическая работа. Выполнение подставки для куклы из гипса и проволоки, раскраска её и выполнение отделки стразами.
Тема 16. Особенности изготовления куклы в технике «Скульптурный текстиль» (1час).
Основные теоретические сведения. Техника изготовления кукол в «Скульптурном текстиле». Знакомство с лучшими образцами текстильной куклы, показ презентации.
Тема 17. Изготовления куклы «Бабушка» (10 часа).
Практическая работа. Изготовления каркасной куклы в технике «Скульптурный текстиль». Изготовление головы (+лицо куклы). Изготовление каркаса и (руки с пальцами, ноги). Обтяжка тела. Сборка куклы (+прическа). Изготовление костюма, лаптей.
Тема 18. Творческая работа. Изготовление куклы в любой из изученных техник (5 часов).
Практическая работа. Разработать рабочий эскиз куклы, изготовить лекала, подобрать ткань для одежды, оформить лицо. Изготовить куклу.
Тема 19. Итоговая выставка работ обучающихся (1 час).
Основные теоретические сведения. Просмотр готовых работ и отбор их для выставки.
Практическая работа. Оформление выставки.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Арнхейм, и визуальное восприятие / - М.: 1974. – 104с. Баженов, для швейных изделий: учебник для сред. спец. учеб. заведений.- 3-е изд. / М.: Легкая и пищевая пром-сть, 1982.-312с. Живопись. М.: 1986. Бушелева, Б. В. Поговорим о воспитании / Б. В. Бушелева, М.: Просвещение, 1989.-136с. Цвет в живописи. М.: 1989. Иголка и нитка в умелых руках. М.: 1993. аряды для Барби. С–П.: Кристалл, 2000. Журналы для художников, коллекционеров и любителей авторских кукол. Коллекция № . М.: Издательский дом «Коллекция №» птический орнамент. Рига.: 1995. ольшой секрет искусства общения с людьми. Ставрополь, 1992. Основы художественного оформления текстильных изделий. М., 1981. Коллекция журналов «Кукольный мастер» Издательский дом «Дизайн Кора» специализированное издание « для профессионалов и любителей кукол»; Коллекция журналов «Ручная работа».Издательство Пабликейшенз»; укольные люди. С-П.: Абрис, 1999. Коллективное творчество детей. М., 1998. Кружок изготовления игрушек-сувениров. М.: Просвещение, 1990. укоделие в школе. М.: Просвещение, 1974. Чудеса из ткани своими руками. Ярославль: Академия развития, 1998. сихология. М.: Просвещение, 1995. Художественное проектирование трикотажных полотен. М., 1987. Основы художественного ремесла. М., 1986. едагогика. М.: Владос, 1999. 24. Пособие по обучению школьников правилам дорожного движения. Рукоделие в начальных классах. М.: Просвещение, 1985. омашние ремесла. Владимир, 1993. Изобразительное искусство. Обнинск, 1996. Справочник молодого швейника. М., 1985. Декоративно-прикладное искусство в школе. М., 1981. Кружок конструирования и моделирования одежды. М., 1990.