Ивановский государственный химико-технологический университет
Ивановское региональное отделение Научного совета по методологии искусственного интеллекта РАН
НОЦ «Центр мониторинга когнитивных проблем образования, науки, культуры»
Ивановское отделение РФО
••??•
Актуальные проблемы современной когнитивной науки
Седьмая Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием
16 - 18 октября 2014 года
Программа
Иваново
2014
Ивановский государственный химико-технологический университет
г. Иваново, 153000, г. Иваново, Шереметевский пр., 7
Открытие конференции: 16 октября, 1000, конференц-зал ИГХТУ
Шереметевский пр., 7 (1 этаж)
Заседания конференции будут проходить
- в помещении Конференц-зала ИГХТУ (Шереметевский пр., 7),
- в аудиториях Гуманитарного факультета ИГХТУ, Шереметевский пр., 27
Председатель оргкомитета: зав. каф. философии ИГХТУ,
д. филос. н., (*****@***ru)
тел. для справок: 8-906-515-75-79;
8-961-243-81-88 к. филос. н.,
Регламент: 30 мин. - пленарный доклад; 10 мин. - выступление на секции.
Цели Конференции:
1) Сотрудничество исследователей, представителей естественных и гуманитарных наук различных образовательных учреждений, научно-исследовательских и других заинтересованных организаций в постановке и решении актуальных проблем познания, в том числе, вопросов когнитивных психологии, антропологии, лингвистики и культурологии; образования, акмеологии, искусственного интеллекта, электронной культуры, NBICS-технологий.
2) Анализ вопросов практического применения достижений современной когнитивистики для развития когнитивных способностей субъектов образования, в частности, студентов технических вузов.
На все мероприятия конференции вход свободный.
ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ
День приезда участников конференции.
1400 – 1700 Посещение музея Ситца и Ивановского художественного музея (по выбору участников конференции). Сбор в 14. ч. у памятника С. Есенину (пересечение ул. Садовой и Шереметевского пр.), рядом с Гуманитарным факультетом ИГХТУ
16 октября
Конференц-зал Главного корпуса Ивановского государственного химико-технологического университета, г. Иваново, Шереметевский пр., 7
900-1000 Регистрация участников конференции
1000 Открытие конференции
Вступительное слово:
, д. филос. н., зав. каф. философии ИГХТУ
Приветственное слово:
, ректор ИГХТУ, д. х. н., проф.
, проректор по научной работе ИГХТУ, д. х. н., проф.
, д. филос. н., проф., в. н.с. ИФ РАН, начальник лаборатории теории и методологии изучения сознания НБИКС-центра НИЦ "Курчатовский институт"
Пленарное заседание: 1030-1215
Председатель: к. психол. н., доцент каф. философии ИГХТУ
Доклады:
, д. филос. н., Санкт-Петербургский государственный университет ПОИСК КРИТЕРИЕВ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВИЗУАЛЬНОЙ СРЕДЫ: КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ
, д. филол. н., Ивановский государственный химико-технологический университет, НОВАЯ АНГЛИЙСКАЯ ЛЕКСИКА КАК ОТРАЖЕНИЕ РЕАЛИЙ ИЗ СФЕРЫ «НАУКА»
, д. пед. н., Волгоградский государственный социально-педагогический университет, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ
1215 – 1330 Обед
1330 – 1900 Секционные заседания (Конференц-зал ИГХТУ, Гуманитарный факультет ИГХТУ)
1600- 1630 кофе-брейк
1000 Презентация книги: Медиафилософия. Приступ реальности (второе издание)
1030 – 1900 Секционные заседания (Конференц-зал ИГХТУ)
1230 – 1400 Обед
1600- 1630 кофе-брейк
1520 – 1655 – Открытый Семинар для студентов-культурологов ИГХТУ проводит (Гуманитарный ф-т (Шереметевский пр., 27), ауд. К-306)
1900 Закрытие конференции.
18 октября
900 – 1700 Поездка в г. Плес
Экскурсовод магистрант-культуролог ИГХТУ
, научный сотрудник Музея пейзажа Плесского Государственного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника
ПРОГРАММА заседаний по секциям1
СЕКЦИЯ 1 . Когнитивно-антропологические проблемы исследования и моделирования сознания. Роль конвергентных технологий в понимании познавательных процессов живой природы и мира артефактов
(конф.-зал ИГХТУ) 16 октября 1330 – 1900
председатель , к. филос. н. доц. каф. философии ИГХТУ
, д. филос. н., Институт философии РАН, КОНВЕРГЕНЦИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО И ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ , к. филос. н., Научный Совет РАН по методологии искусственного интеллекта, ТЕСТОВЫЙ КОМПЬЮТЕРИЗМ КАК ВЫСШАЯ ФОРМА ФУНКЦИОНАЛИЗМА , д. филос. н.; Нижегородский государственный технический университет им. , КОГНИТИВНАЯ КОНЦЕПЦИЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО ТЕАТРА , к. филос. н., Уральский федеральный университет, К ВОПРОСУ О СООТНОШЕНИИ АКЦИОНАЛЬНОГО И ДЕОНТИЧЕСКОГО , к. филос. н., Пожарев Тодор (Сербия), магистрант, , асп., Московский государственный университет культуры и искусств; , студ., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет; , асп., Московская государственная консерватория им. , ЛОГИЧЕСКИЕ И ВНЕЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ «СМЫСЛА» В ПРОЕКТЕ «ИСКУССТВЕННАЯ ЛИЧНОСТЬ» , к. филос. н., Ивановский государственный университет, ПРИМЕНЕНИЕ АППАРАТА ТЕОРИИ ГРУПП К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СТРУКТУРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. , д. филос. н., Ивановский государственный химико-технологический университет, РИСК МЕТОДА: КОГНИТИВНЫЕ ВАРИАЦИИ , д. филос. н., Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики, ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ СОЗНАНИЯ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО В УСЛОВИЯХ ТЕХНОСОЦИАЛИЗАЦИИ , д. филос. н., Ивановский государственный химико-технологический университет, КОГНИТИВНЫЙ И ЦЕННОСТНЫЙ КОМПОНЕНТЫ «ИНКАРНИРОВАННОГО» СОЗНАНИЯ , к. ф.-м. н., Сахалинский государственный университет, Институт морской геологии и геофизики ДВО РАН, Нижегородский государственный технический университет, РОЛЬ ВОЛН-УБИЙЦ В КОГНИТИВНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ МИРА , к. психол. н., Казанский государственный университет культуры и искусств, НАНОПСИХОЛОГИЯ КАК НОВОЕ ОСНОВАНИЕ КОГНИТИВНОЙ НАУКИ.
СЕКЦИЯ 2 . Когнитивные аспекты художественного, эмоционально-чувственного. Визуальный образ.
(конф.-зал ИГХТУ) 16 октября 1330 – 1900
председатель , д. филос. н., проф. каф. философии ИГХТУ
, д. филос. н., Институт философии РАН, КОНСТРУКТИВИЗАЦИЯ КОГНИТИВНЫХ АСПЕКТОВ ВОСПРИЯТИЯ ВИЗУАЛЬНОГО ОБРАЗА , к. филос. н., Нижегородский государственный технический университет им. , ВИЗУАЛИЗАЦИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СТАНОВЛЕНИЯ НОВОЙ ПАРАДИГМЫ Султанова Линера Байраковна, д. филос. н., Башкирский государственный университет, СПЕЦИФИКА НАУЧНОЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ , к. филос. н., , кандидат искусствоведения, Веску Марианна, студ., , студ., , студ., Московский государственный университет культуры и искусств, ИДЕЯ КОГНИТИВНО-КОМПЬЮТЕРНОЙ ХОРЕОГРАФИИ , художник-модельер, аспирант, Большой театр, СИМВОЛИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА: МЕТОДОЛОГИЯ ИНТЕРПРЕТАЦИИ , к. филол. н., Нижегородский государственный университет им. , Национальный исследовательский университет Институт экономики и предпринимательства, КОГНИТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА , ординатор, Ивановская государственная медицинская академия, КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ ПРИ ШИЗОФРЕНИИ Пожарев Тодор, магистрант, Московский государственный университет культуры и искусств (Сербия), КОГНИТИВНАЯ ВИДЕОМУЛЬТИПЛИКАЦИЯ: АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ , д. филол, н., Ивановский государственный университет, , к. филол. н.. Ивановский государственный химико-технологический университет, АНТИУТОПИЯ КАК ИТОГ УТОПИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ: СМЕНА МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ ПАРАДИГМ. , асп., Ивановский государственный химико-технологический университет, ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИЙ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ИНДИВИДА
СЕКЦИЯ 3 . Социальная и культурно-историческая когнитивистика
(конф.-зал ИГХТУ) 17 октября 1400 – 1900
Сопредседатели: , ст. преп. каф. философии ИГХТУ, к. психол. н., доцент каф. философии ИГХТУ
, д. филос. н., Институт философии Российской академии наук, СООТНОШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ И СМЫСЛА КАК КОГНИТИВНАЯ, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ И ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА , к. филос. н., Московский институт государственного и корпоративного управления, ТРАНСВЕРСАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ И КОГНИТИВНАЯ НАУКА , к. филос. н., Ивановский государственный университет, ПОСТСЕКУЛЯРНОЕ ОБЩЕСТВО КАК КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС , к. филос. н., Нижегородский государственный технический университет им. , КИБЕРПРОСТРАНСТВО КАК МОДЕЛЬ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ РЕАЛЬНОСТИ , д. филос. н., Ивановский государственный политехнический университет, ВОЗМОЖЕН ЛИ ТЕХНОГЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК? , д. филос. н., Ивановский государственный политехнический университет, АПРИОРИЗМ КАНТА И КОГНИТИВНАЯ НАУКА , д. филос. н., Ивановский государственный энергетический университет, КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ПЛЮРАЛИЗМА , к. филос. н.. Ивановский государственный университет, ОЗАРЕНИЕ: СОЮЗ ДВУХ СОЗНАНИЙ , к. филос. н., Ивановский государственный химико-технологический университет, ПУТЕШЕСТВИЕ КАК КОГНИТИВНЫЙ ПРОЦЕСС , к. психол. н., Ивановский государственный химико-технологический университет, КОГНИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ БРЕНДИНГА ГОРОДА И ФОРМИРОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ , к. ф.-м. н., Сахалинский государственный университет), Институт морской геологии и геофизики ДВО РАН, Нижегородский государственный технический университет, СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕРНЕТ-ПЛАТФОРМА КАК СРЕДСТВО РЕШЕНИЯ СЛОЖНЫХ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ , к. филос. н., Ивановский государственный энергетический университет, НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНО-КОГНИТИВНАЯ ПРАКТИКА В КОНТЕКСТЕ ИДЕЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ , к. филос. н., Московский государственный областной гуманитарный институт, О МАНИПУЛЯЦИИ В НАУКЕ И КУЛЬТУРЕ , магистр, Ивановский государственный химико-технологический университет, ОБ АКТУАЛИЗАЦИИ МИФИЧЕСКОГО В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ , к. э. н., Институт экономики и антикризисного управления,, , к. т.н., Ассоциация «Объединение инженеров», СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ КАК ИСТОЧНИК РИСКОВ ТЕХНОГЕННЫХ КАТАСТРОФ , д. филос. н., Ивановский государственный университет, К ВОПРОСУ О ПАРАДИГМЕ «MIND DETERMINATION» В СОЦИАЛЬНОЙ КОГНИТИВИСТИКЕ: ОНТОЛОГО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ , асп., Государственный Академический Университет Гуманитарных Наук, СПЕЦИФИКА ИНТЕРПРЕТАЦИИ В КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ , к. филос. н., Нижегородский государственный технический университет им. , КОГНИТИВИСТСКИЙ АНАЛИЗ СВЯЗИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКОГО ИЗМЕНЕНИЯ СОЗНАНИЯ ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА , асп., Ивановский государственный университет, СТРЕМЛЕНИЕ К ПОЗНАНИЮ КАК ОСНОВАНИЕ ИДЕИ БЕССМЕРТИЯ
СЕКЦИЯ 4. Семиотические, лингвистические аспекты когнитивной науки
Гуманитарный факультет ИГХТУ, ауд. К-205, 16 октября 1330-1900
сопредседатели: , д.филол. н., зав. каф. иностранных языков ИГХТУ; , к. филол. н., доц. каф. иностранных языков ИГХТУ
, д. филол. н., Ивановский государственный университет, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ИНТЕРПРЕТАЦИИ МЕНТАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ , к. филол. н., Иркутский государственный университет путей сообщения, АНАЛИЗ ОБЕЩАНИЯ В ПРОТОТИПИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ , к. филол. н., Ивановский государственный университет, РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ КОММУНИКАНТАМИ-ДЕТЬМИ (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ) , ст. преп., Ивановский государственный химико-технологический университет, КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ МАСКИРОВКИ ЭМОЦИЙ , к. филол. н., Тамбовский государственный университет им. , РОЛЬ ЯЗЫКОВОГО ЗНАНИЯ В КОММУНИКАТИВНОМ ЧЛЕНЕНИИ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ , к. филол. н., Уральский государственный педагогический университет, ОСОБЕННОСТИ КАТЕГОРИЗАЦИИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В РУССКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ , к. филол. н., Ивановский государственный химико-технологический университет, РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОТИВОПОЛОЖНОГО РАЗЛИЧИЯ В ЯЗЫКЕ: СЕМАНТИКА ПРОТИВИТЕЛЬНОСТИ , магистрант, Кемеровский государственный университет, ПОНЯТИЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ И КАТЕГОРИЗАЦИИ В ЯЗЫКОВЕДЧЕСКИХ РАБОТАХ У. МАТУРАНЫ И Ф. ВАРЕЛЫ , магистрант, Кемеровский государственный университет, ИМЯ МИФОЛОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЖА КАК ОБЪЕКТ КОГНИТИВНОГО И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕСЕН «СТАРШЕЙ ЭДДЫ») , учащ., МОАУ «Лингвистическая гимназия», г. Ульяновск, , к. т.н., Ульяновский государственный университет, ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕВОДА СОВРЕМЕННЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ (на примере романов С. Коллинз и В. Рот) , к. филол. н., Ивановский государственный химико-технологический университет, ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТЬ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ: ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД , студ., Санкт-Петербургский государственный университет, МОЛОДЕЖНЫЙ ЖАРГОН КАК ЧАСТЬ ЯЗЫКОВОЙ , к. филол. н., НОУ ВПО «Институт управления» г. Архангельск, ,СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ КАК СРЕДСТВО АДАПТАЦИИ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ , к. филос. н., Ярославский государственный технический университет, ДИСКУРС КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ , соиск., Владимирский государственный университет им. А. Г. и , КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ОБРАЗОВ «ОТКРОВЕНИЯ» ИОАННА БОГОСЛОВА. , ст. преп., Ульяновский государственный университет, СЕМАНТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОНЦЕПТА «ПОКАЯНИЕ»/ «APOLOGY» , м. н.с., Институт философии РАН, ФОРМЫ АССИМИЛЯЦИИ КИТАЙСКИМ ЯЗЫКОМ НАУЧНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ (НА ПРИМЕРЕ ТЕРМИНОЛОГИИ ФИЗИКИ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ) , асп., Московский государственный областной гуманитарный институт, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ: РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ VS КОНСТРУИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА , д. филол. н., Санкт-Петербургский государственный университет, ВОССТАНОВЛЕНИЕ ПРИБЛИЗИТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ВЫЯВЛЕНИЯ СТРУКТУРЫ ИКМ , асп., Санкт-Петербургский государственный университет, ,СОБИРАТЕЛЬНОСТЬ, РАЗДЕЛИТЕЛЬНОСТЬ И СМЕЖНЫЕ КАТЕГОРИИ В ЛИНГВИСТИКЕ И ЛОГИКЕ , к. филос. н., ГУ «ОКЦСОН» г. Н. Новгород, ЯЗЫКОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ КОГНИТИВНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
СЕКЦИЯ 5. Рефлексия профессионального саморазвития участников педагогического процесса и уровни ее обеспеченности в современной информационной среде. Интересы, ценности и движущие мотивы как когнитивная проблема образования
(конф.-зал ИГХТУ) 17 октября 1030 – 1230
Сопредседатели: , к. филос. н., доц. каф. философии ИГХТУ, , к. пед. н., доц. каф. философии ИГХТУ
, д. филос. н., академик РАЕН, Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», ИНФОГЕНЕЗ ЦИФРОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ: БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ , к. филос. н.,, , студ, , студ., Матвеенко Роман, студ., , студ., Московский государственный университет культуры и искусств, Контур самообучения адаптивной веб-сети , к. филос. н., Владимирский государственный университет имени А. Г. и , КОГНИТИВНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО- , к. пед. н., Ленинградский областной институт развития образования, ПРИМЕНЕНИЕ СРЕДСТВ МЕТАФОРИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ ШКОЛЬНИКА , к. физ.-мат. н. Шуйский государственный педагогический университет (филиал ИвГУ), МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ , к. психол. н.; Москва, РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА КАК ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ СУБЪЕКТИВНОСТИ , к. филос. н., Ивановский государственный химико-технологический университет., ФЕНОМЕН ОТКРЫТИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ , к. филос. н., Педагогический институт ЮФУ, О КОГНИТИВНОЙ СТРУКТУРЕ МОТИВАЦИИ , магистрант, , к. пед. н., Ивановский государственный химико-технологический университет, "ЭФФЕКТ ДОМИНО", КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНОГО КОНТРОЛЯ СПЕЦИАЛИСТА В АВТОРИТАРНОМ МЕТОДЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ , к. психол. н., Калужский государственный университет им. , ЗНАКОМОСТЬ МАТЕРИАЛА: МЕШАЕТ ОНА ИЛИ ПОМОГАЕТ ПРИ ОЦЕНКЕ СОБСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ? , д. филол. н., Санкт-Петербургский государственный университет, ГЕРМЕНЕВТИКА В ЦИКЛЕ ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНЫХ ДИСЦИПЛИН , к. культурологии, Костромской государственный технологический университет, ОПЫТ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ , к. филос. н., Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, ПРЕОДОЛЕНИЕ КОГНИТИВНОГО РАЗРЫВА В СИСТЕМЕ СМАРТ-ОБРАЗОВАНИЯ , асп., Ивановский государственный химико-технологический университет, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ИЗБЫТОЧНОМ ЗНАНИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА
ДЛЯ ЗАМЕТОК
ДЛЯ ЗАМЕТОК
Подписано в печать 09.10.2014. Формат 60х84 1/16. Печать плоская.
Печ. л. 0,75. Усл. печ. л. 0,7. Заказ № Тираж 50 экз.
Изд. лицензия ЛР
Отпечатано в «Иваново»
153012, 9. Тел.: 32-47-43, 32-67-91.
E-mail: *****@***ru, www. ivanovo.
1 Работа секций 1 и 2 будет объединена.
