«История от первого лица: от Античности до наших дней»
Летняя школа по гуманитарным наукам для магистрантов и аспирантов
Москва, Высшая школа экономики, 23-27 августа 2015 г.
Организаторы и участники:
Центр франко-российских исследований в Москве
Высшая школа социальных наук, Париж
Страсбургский университет, Группа восточных исследований
Высшая школа экономики, факультет гуманитарных наук
Рабочие языки: французский и английский
Ответственные за организацию:
Элен Мэла, литературовед, директор Центра франко-российских исследований
Mаша Церович, PhD, заместитель директора Центра франко-российских исследований
Лариса Захарова, PhD, доцент EHESS
Эмилия Кустова, PhD, доцент Страсбургского университета
Олег Воскобойников, PhD, ординарный профессор НИУ ВШЭ
Лекторы-эксперты (помимо указанных выше):
Алан Блюм, демограф, историк и социолог, профессор EHESS
Катрин Гуссэф, историк, профессор EHESS
Жюльет Кадио, историк, доцент, ученый секретарь EHESS
Дайна Рибар, историк, профессор EHESS
Беатрис Франкель, антрополог, профессор EHESS
Павел Уваров, историк, член-корр. РАН, профессор НИУ ВШЭ
Олег Будницкий, историк, ординарный профессор НИУ ВШЭ
Андрей Исэров, историк, доцент НИУ ВШЭ
Эго-история, история субъективности, новая биография, история автобиографии – все эти направления в современном гуманитарном знании представляют собой обширное поле, на котором плодотворно работают сообща философы, литературоведы, историки, социологи, искусствоведы. Они изучают прежде всего тексты, написанные – или записанные – от первого лица: переписку, дневники, автобиографии, поэзию, воспоминания, исповеди, доносы и допросы, интервью, нотариальные акты и поминальные книги средневековых монастырей. Носители подобной информации – от средневековой рукописи до блога – столь же разнообразны, сколь разнообразны методы их анализа, развитие которых в последние два десятилетия существенно обогатило наш диалог с обществами прошлого, открыв новые, заманчивые эпистемологические перспективы. Если до недавнего времени дневник, как и вообще казус, приводились в качестве иллюстрации, репрезентативного примера для постижения систем и структур большой длительности, теперь сам статус личного опыта, неповторимого жеста, даже случайно брошенного, но зафиксированного историей слова кардинально изменился. Образно выражаясь, история открыла для себя прямую речь. Именно такая прямая речь, когда она может быть услышана или расшифрована нами в свидетельствах от Античности до современности, интересует организаторов и участников летней школы «От первого лица».
Цель франко-русского форума состоит в том, чтобы выяснить, как индивидуальный голос человека или автора звучал и фиксировался в текстах и образах от Античности до наших дней и какие исследовательские стратегии для выявления этого голоса можно и нужно применять историкам, филологам, философам. Для достижения этой цели целесообразно поставить перед участниками следующие задачи:
– Разговор о себе и работа действующего лица по переосмыслению и перекомпоновке переживаемого им опыта, когда он описывает его.
– Письмо и другие виды творчества как саморефлексия.
– Письмо, ангажированное в личной и коллективной форме, поле спора и критики, в котором рождается, вызревает и выражается личная позиция. Личный голос, многоголосие, полифония и какофония.
– Языки субъективности: культурные, религиозные, политические коды, узусы, привычки. Цензура, самоцензура, эзопов язык. Авторское «я» в поэзии и прозе.
– Грамматика речи от первого лица: источниковедческие и методологические проблемы изучения текстов и других «носителей».
По устоявшейся практике подобных школ по социальным наукам, каждый участник летней школы представит на английском или французском свой исследовательский проект в письменном виде, до 30000 знаков. Чтобы пройти конкурс и попасть в число участников, студент магистратуры, аспирантуры или молодой исследователь пост-докторант (социолог, антрополог, историк, лингвист, философ и т. д.) должен будет направить менее развернутый проект (на 1 стр.) международному отборочному жюри до 15 апреля 2015 года по адресам: *****@***ru et *****@***com. Лекторы-эксперты выступят с тематическими лекциями и, познакомившись со всеми проектами, примут участие в дискуссиях. На каждый студенческий проект будет выделено около 45 минут. Планируется тематическая экскурсия по Москве и в Третьяковской галерее в последний день для иностранных участников.
Финансирование:
Университеты-партнеры и Центр франко-российских исследований в Москве берут на себя оплату дороги и расселение иностранных/иногородних участников в Москве.
ECOLE D’ETE
du 23 au 27 aout 2015 a Moscou
CENTRE D’ETUDES FRANCO-RUSSES DE MOSCOU
ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES (France)
UNIVERSITE DE STRASBOURG/Groupe d'etudes orientales, slaves et neo-helleniques (France)
UNIVERSITE D’ETAT « HAUTE ECOLE D’ECONOMIE » (Russie)
A la premiere personne.
Ecritures de soi de l’Antiquite a l’epoque contemporaine
Appel a communications
Ego-histoire, histoire des subjectivites, nouvelle histoire biographique, toutes ces etiquettes renvoient a des courants historiographiques qui etudient a nouveau frais des « ecritures de soi », textes ecrits a la premiere personne (correspondances, journaux intimes, carnets de voyage, autobiographies, memoires) et qui s’adressent a des publics ou des interlocuteurs particulierement varies. L’histoire des ecrits ordinaires a bouleverse nos manieres d’apprehender les societes du passe, notamment sur la question de la construction du sujet et des subjectivites a travers le temps. Si pendant longtemps les ecrits intimes et/ou litteraires n’etaient convoques qu’a titre d’illustrations et d’exemples, comme un temoignage sur une epoque donnee, un milieu, un evenement ou un phenomene, s’ils ont ete etudies autour d’un questionnement sur l’avenement du sujet, plus recemment ils sont analyses comme des techniques de soi a un fort potentiel performatif et des supports et des ressources de l’action.
Cette ecole d’ete aura pour objectif de saisir comment les ecritures de soi produites de l’Antiquite a l’epoque contemporaine sont travaillees par les historiens contemporains. Il s’agira de discuter des nouveaux enjeux qu’ils eprouvent a les etudier, des nouvelles methodes, venues notamment des etudes litteraires, de la linguistique, de l’anthropologie et de la sociologie pour les apprehender, et des richesses uniques qu’elles offrent pour notre comprehension de l’histoire dans sa longue duree. Les communications peuvent aborder les sujets suivants :
- Ecriture de soi et travail de reflexivite des acteurs comme operation de recomposition des elements du reel saisi sur le vif, des tentatives de donner sens a l’existence, de l’ordonner et de la maitriser a travers la selection et la mise en forme des informations ;
- Ecriture comme technique de soi ;
- Ecriture comme engagement personnel ou collectif, lieu de contestation et de fermentation d’une critique ;
- Ecriture comme communication verticale et horizontale, comme procede de construction des rapports a soi et aux autres, comme un support des liens sociaux ;
- Acte graphique dans sa materialite comme temoignage et comme ressource pour action ;
- Situations d’ecriture et de lecture des ego-documents et la temporalite de l’action ;
- Codes, usages, styles, cultures, contraintes, ecriture et surveillance, autocensure.
Les langues de travail sont l’anglais et le francais.
Les propositions de titres, accompagnees de resumes et de courtes notices biographiques des auteurs sont a envoyer aux adresses suivantes : *****@***ru et *****@***com avant le 15 avril 2015.
Les doctorants et les etudiants en Master en sciences sociales sont particulierement encourages a envoyer leurs propositions. Les propositions des post-doctorants sont egalement bien venues.
Le Comite scientifique : Alain Blum, Oleg Boudnitski, Juliette Cadiot, Masha Cerovic, Beatrice Fraenkel, Catherine Gousseff, Andrei Iserov, Emilia Koustova, Helene Melat, Pavel Ouvarov, Dinah Ribard, Oleg Voskoboinikov et Larissa Zakharova
