Открытый урок немецкого языка в 5-м классе "Зимние забавы"
Основные задачи:
Практические: тренировать учащихся в ведении диалога-обмена мнением о погоде, зимних забавах, учить читать текст с опорой на догадку.
Образовательные: развивать навыки и умения подготовленной и неподготовленной речи.
Оснащение:
- кроссворд по теме
- картинки с изображением времён года, зимних забав.
- карточки с творческим заданием
Ход урока
I. Организационный момент.
1. Беседа о дежурстве и погоде.
Wer hat heute Klassendienst?
Wer fehlt heute?
Der wievielte ist heute?
Welcher Tag ist heute?
Welche Jahreszeit ist jetzt also?
Рисунок 1
2. Rats (Ratet mal)
Wei? sind die Walder,
Auf Flussen ist Eis,
Kalt ist das Wetter,
Wann ist das? Wer wei??
(Im Winter)
3. Беседа о временах года:
? Wie viel Jahreszeiten sind hier auf der Erde?
? Wie viel Monate sind im Jahr?
? Welche?
? Wie hei?en die Wintermonate?
? Es ist Winter? Stimmt das?
4. Беседа о погоде:
Wie ist das Wetter heute?
Das Wetter heute ist nicht besonders gut. Nicht war?
Nicht besonders gut? Ich bin nicht einverstanden. Das Wetter ist gut?
Es ist nicht besonders kalt. Ja, das stimmt, das Wetter ist wirklich nicht besonders gut.
Die Sonne scheint nicht. Es ist kalt. Der Himmel, ist hell (dunkel)
5. Вывод:
Es ist Winter. Es ist kalt. Es schneit oft. Das Thermometer zeigt 20-25 Grad unter Null. Die Baume im Garten haben keine Blatter.
II. Heute haben wir ein neues Thema. Das Thema hei?t „Was machen wir gern im Winter“
1. Und jetzt machen wir eine Mundgymnastik.
E, e, e –
Uberall liegt Schnee,
Wei? ist der Hof,
Wei? ist das Haus,
Alles sieht so sauber aus.
2. Was machen die Kinder gern im Winter? Wen sehen wir auf diesem Bild?
Wer lauft Schi?
Lauft er schnell oder langsam?
Wer lauft Schlittschuh?
Рисунок 2
Рисунок 3
Wer rodelt, ein Junge oder ein Madchen?
Wer macht eine Schneeballschlacht?
Und was machst du gern in Winter?
Wer baut einen Schneemann?
Рисунок 4
Рисунок 5
Рисунок 6
III. Закрепление
1. Jetzt lesen wir den Text.
„Im Winter“
Der Winter ist da. Uberall liegt Schnee. Alles ist wei?. Die Tage sind jetzt kurz und die Nachte lang. Auf den Flussen ist Eis. Das Thermometer zeigt oft 10 dis 20 Grad unter Null.
Es ist sehr kalt. Aber die Kinder lieben diese Jahreszeit. Sie gehen auf die Eisbahn und laufen dort Schlittschuh. In Walde und auf den Wiesen laufen sie Schi.
Auf den Bergen sehen wir Jungen und Madchen mit Schlitten. Sie rodeln lustig. Sie spielen gern im Schnee und machen Schneemanner.
2. Beantworten wir die Fragen!
? Wie ist das Wetter im Winter? Wo liegt Schnee? Ist alles wei??
? Welchen Sport treibt ihr im Winter? Wohin gehen die Kinder?
? Was machen sie dort?
3. Lesen wir die Fragen und suchen wir du richtigen Antworten.
Und jetzt arbeiten wir mit den Kartchen
Welche Jahreszeit ist jetzt? Es scheit oft
Ist es kalt oder wart? Alles ist Weib
Schneit es oft oder nur manchmal? Es ist Winter
Was fallt auf die Erde? Uberall liegt Schnee: auf der Erde, auf den Hausern und Baumen
Wo liegt Schnee? Die Schneeflocken fallen auf die Erde
Ist alles Weib? Zwei Jungen machen Schneeballschlacht
Wer macht eine Schneeballschlacht? Er Lauft nicht besonders schnell
Wer lauft Schi? Ein Madchen rodelt
Lauft er schnell oder langsam? Ein Junge lauft Schi
Wer lauft Schlittschuh? Ein Madchen lauft Schlittschuh
Wer rodelt, ein Junge oder ein Madchen? Es ist kalt
4. Schopferische Arbeit.
Карточка 1 | Карточка 2 |
5. Wir konnen Worter erraten
a) Hier ein Kreuzwortratsel Suchen wir die vier Jahreszeiten
Рисунок 7 
Рисунок 8
Рисунок 9
Рисунок 10
Рисунок 11
b) Sucht die Substantive 
Рисунок 12
Рисунок 13
Рисунок 14
6. Заключительный этап.
Подведение итогов, выставление оценок, пояснение домашнего задания.
Дома подготовить краткий рассказ о своей любимой зимней забаве (игре) 7-10 предложений.
