Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Шурышкарская средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр»
РАССМОТРЕНО на заседании МО гуманитарного цикла Протокол № от ___________ Руководитель МО _________________Ф. И.О | СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УМР _______________Ф. И.О «___»__________ 2017 г | УТВЕРЖДАЮ Директор Приказ от _______ № _____ ________________Ф. И.О |
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А
учебного предмета «Родной язык 6,7 классы»
Класс: 6,7
Уровень образования: основное общее образование
Уровень обучения: базовый
Срок реализации программы -2017/2018 гг.
Количество часов по учебному плану:
всего– 35ч/год; 1 час в неделю
Планирование составлено на основе: Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования; образовательной программы основного общего, среднего общего образования; типовой программы по родному (хантыйскому) языку для 5-9 классов» (М., Издательский центр «Вентана-Граф», 2007)
Учебник: Ханты ясан (шурышкарский диалект).Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. . С-Петербург. Филиал изд. Просвещение. 2005.
, «Ханты ясан» 7-8 класс/Москва Изд. Центр «Вентана – Граф»2008
Рабочую программу составила
учитель родного (ханты) языка и литературы первой категории
2017г.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Требования к уровню подготовки обучающихся
Личностные
распознавать самостоятельные и служебные части речи уметь выделять основные особенности и характерные признаки частей речи в хантыйском языке; составлять предложения с причастным и дее причастным оборотами; распознавать причастие среди других слов; определять части речи, выделять среди них наречие, послелог, сопоставлять послелог с послелогом; Употреблять послелог в предложении; использовать разные по значению частицы в диалоге;Метапредметные результаты
Выпускник национальной школы должен владеть следующими знаниями, умениями и навыками в различных видах
речевой деятельности;
В аудировании:
- понимание обращенной к нему речи, осознавать цели высказывания, понимать пояснения учителя на родном языке;
- слушать и понимать речь окружающих;
В говорении:
- соблюдать нормы орфоэпии и интонирования;
- выражать свое желание, мнение, недоумение, сомнение, непонимание, согласие-несогласие.
- описывать увиденное и услышанное, давать им оценку;
- составлять различные высказывания по ситуации;
- пересказывать полно и кратко содержание услышанного и прочитанного, отвечать на вопросы по тексту.
В чтении:
- читать текст с оптимальной скоростью;
- выразительно озвучивать текст с соблюдением нужной интонации;
- устанавливать тему и основную мысль текста, озаглавливать его;
- задавать вопросы по тексту и отвечать на них;
Предметные результаты
- умение работать с учебником, справочной литературой;
пользоваться различными словарями;
- вести записи объяснения учителя
Содержание учебного курса
Содержание учебного материала располагается таким образом, что оно представляет собой систему понятий и правил, органически связанных между собой: изучение одной темы опирается на результаты усвоения предыдущих тем, знания по данной теме входят в фундамент, на котором основывается изучение последующих тем. Каждая тема раскрывается в определенной последовательности.
Указанные в программе каждого раздела знания, умения и навыки по темам развиваются и формируются последовательно в ходе изучения всего курса.
Содержание программы по родному (хантыйскому) языку для 6,7 класса.
Примерная структура программы для каждого класса может быть представлена следующими разделами:
- общие сведения о родном (хантыйском) языке (вводное занятие).
- повторение пройденного в начале учебного года.
- речь, текст.
- обобщение и систематизация изученного в конце года.
6 класс (35 часа)
Повторение
Изучение хантыйского языка – 1
Лексика
Словарное богатство хантыйского языка – 1
Входная контрольная работа -1
Фразеологизмы хантыйского языка -1
Словообразование
Словообразование в хантыйском языке -1
Образование имен существительных, прилагательных -1
Образование глаголов, наречий -1
Контрольная работа -1
Анализ контрольной работы -1
Морфология
Самостоятельные и служебные части речи -1
Имя существительное. Морфологические и синтаксические признаки -1
Склонение имён существительных в притяжательной форме -1
Сочинение-описание внутреннего убранства хантыйского жилища (чум, зимний дом, летний дом) – 1
Имя прилагательное. Морфологические и синтаксические признаки -1
Сравнительные формы качественных прилагательных -1
Контрольная работа -1
Анализ контрольной работы -1
Имя числительное. Морфологические и синтаксические признаки -1
Разряды числительных -1
Сочинение-повествование Мун сютсяты пораев -1
Местоимение. Роль местоимения в речи -1
Указательные, определительные местоимения -1
Глагол -1
Неопределённая форма глагола -1
Понятие залога в хантыйском языке -1
Контрольная работа -1
Анализ контрольной работы -1
Наречие -1
Сочинение-фантазия Ма-ки усам… -1
Разряды наречий – 1
Контрольная работа (тест) -1
Понятие об официально-деловом стиле речи -1
Итоговая контрольная работа -1
Анализ контрольной работы -1
Урок – игра «Рут ясан» -1
7класс
Введение
История изучения хантыйского языка. Повторение пройденного в 5-6 классах -1
Лексика
Сочинение-описание Хоты ма сютсясам -1
Меткость и благозвучие родного языка в произведениях устного творчества, в поэзии и прозе писателей ханты -1
Исторические и современные заимствования в языке -1
Входная контрольная работа -1
Морфология
Причастие. Морфологические и синтаксические признаки причастий -1
Суффиксальный способ образования причастий -1
Контрольная работа -1
Причастный оборот в хантыйском языке -1
Деепричастие. Морфологические и синтаксические признаки деепричастия -1
Художественный и официально-деловой стили речи -1
Сочинение «Тал унт» -1
Суффиксальный способ образования деепричастия -1
Служебные части речи. Послелог -1
Контрольная работа -1
Послелоги -1
Частица как служебная часть речи -1
Частица морфологической разбо -1
Союз как служебная часть речи -1
Разряды сочинительных союзов -1
Разряды подчинительных союзов -1
Составные союзы -1
Сжатое изложение-рассуждение -1
Работа с учебниками, газетами, журналами, художественными произведениями как образцами текстов различных стилей - 1
Контрольная работа -1
Сочинение с элементами художественного описания -1
Повторение (частицы, союзы) -1
Междометие -1
Группы междометий -1
Р/р. Сочинение – описание Тови пораин унтн -1
Самостоятельная работа -1
Языковые средства научно-публицистического стиля -1
Итоговая контрольная работа -1
Анализ контрольной работы -1
Тематический план 6 класс
Тема раздела | количество часов | Самостоятельных работ | Контрольных работ |
Введение | 1 | ||
Лексика | 3 | 1 | |
Словообразование | 4 | 1 | |
Морфология | 15 | 3 | 3 |
Повторение | 1 | 1 + 1 (Итоговая) | |
резерв | 1 | ||
итого | 35 | 3 | 7 |
6 класс
Календарно-тематическое планирование
№ | Тема раздела и урока | Тип урока | Дата по плану | Дата по факту |
1 четверть (1 полугодие) | ||||
Повторение | ||||
1 | Изучение хантыйского языка | Повторение | 05.09 | 05.09 |
Лексика | ||||
2 | Словарное богатство хантыйского языка | Изучение нового материала | 12.09 | 12.09 |
3 | Входная контрольная работа | Диктант | 19.09 | 19.09 |
4 | Фразеологизмы хантыйского языка | Изучение нового материала | 26.09 | 26.09 |
Словообразование | ||||
5 | Словообразование в хантыйском языке | Изучение нового материала | 03.10 | 03.10 |
6 | Образование имен существительных, прилагательных. | Изучение нового материала | 10.10 | 10.10 |
7 | Образование глаголов, наречий | Урок-закрепления, повторения | 17.10 | 17.10 |
8 | Контрольная работа | Диктант | 24.10 | 24.10 |
9 | Анализ контрольной работы | 31.10 | 31.10 | |
2 четверть | ||||
Морфология | ||||
1 | Самостоятельные и служебные части речи | Повторение | 14.11 | 14.11 |
2 | Имя существительное. Морфологические и синтаксические признаки | Изучение нового материала | 21.11 | |
3 | Склонение имён существительных в притяжательной форме | Диктант | 28.11 | |
4 | Сочинение-описание внутреннего убранства хантыйского жилища (чум, зимний дом, летний дом) | Изучение нового материала | 5.12 | |
5 | Имя прилагательное. Морфологические и синтаксические признаки. | Изучение нового материала | 12.12 | |
6 | Сравнительные формы качественных прилагательных | Изучение нового материала | 19.12 | |
7 | Контрольная работа | Урок-закрепления, повторения | 26.12 | |
8 | Работа над ошибками | Диктант | ||
3 четверть | ||||
1 | Имя числительное. Морфологические и синтаксические признаки. | Повторение | 16.01 | |
2 | Разряды числительных | Изучение нового материала | 23.01 | |
3 | Сочинение-повествование Мун сютсяты пораев | Урок Р/р | 30.01 | |
4 | Местоимение. Роль местоимения в речи | Изучение нового материала | 06.02 | |
5 | Указательные, определительные местоимения. | Изучение нового материала | 13.02 | |
6 | Глагол | Изучение нового материала | 20.02 | |
7 | Неопределённая форма глагола | Урок-закрепления, повторения | 27.02 | |
8 | Понятие залога в хантыйском языке | 06.03 | ||
9 | Контрольная работа | Диктант | 13.03 | |
10 | Работа над ошибками | 20.03 | ||
4 четверть | ||||
1 | Наречие | Изучение нового материала | 03.04 | |
2 | Сочинение-фантазия Ма-ки усам… | Урок Р/р | 10.04 | |
3 | Разряды наречий | Изучение нового материала | 17.04 | |
4 | Контрольная работа (тест) | Диктант | 24.04 | |
5 | Понятие об официально-деловом стиле речи. Выбор материала из литературных источников | Изучение нового материала | 01.05 | |
6 | Итоговая контрольная работа | Диктант | 08.05 | |
7 | Работа над ошибками | Урок-закрепления, | 15.05 | |
8 | Урок – игра «Рут ясан» | Урок повторения | 22.05 | |
9 | Резервный урок | 29.05 |
Тематический план 7 класс
Тема раздела | количество часов | Самостоятельных работ | Контрольных работ |
Введение | 1 | ||
Лексика | 3 | 1 | 1 |
Морфология | 17 | 4 | 3 |
Повторение | 4 | 1 | |
резерв | 1 | ||
итого | 35 | 5 | 5 |
7 класс
Календарно-тематическое планирование
№ | Тема раздела и урока | Тип урока | Срок проведения | Корректировка |
1 четверть (1 полугодие) | ||||
1 | История изучения хантыйского языка. Повторение пройденного в 5-6 классах | Повторение | 06.09 | 06.09 |
Лексика | ||||
2 | Сочинение-описание Хоты ма сютсясам | Урок Р/р | 13.09 | 13.09 |
3 | Меткость и благозвучие родного языка в произведениях устного творчества, в поэзии и прозе писателей ханты | 20.09 | 20.09 | |
4 | Исторические и современные заимствования в языке | Изучение нового материала | 27.09 | 27.09 |
5 | Входная контрольная работа | Диктант | 04.10 | 04.10 |
Морфология | ||||
6 | Причастие. Морфологические и синтаксические признаки причастий | Изучение нового материала | 11.10 | 11.10 |
7 | Суффиксальный способ образования причастий | Урок-закрепления, повторения | 18.10 | 18.10 |
8 | Контрольная работа | Диктант | 25.10 | 01.11 |
9 | Причастный оборот в хантыйском языке | Изучение нового материала | 01.11 | 25.10 |
2 четверть | ||||
1 | Деепричастие. Морфологические и синтаксические признаки деепричастия | Повторение | 15.11 | 15.11 |
2 | Художественный и официально-деловой стили речи | Изучение нового материала | 22.11 | |
3 | Сочинение «Тал унт» | Урок Р/р | 29.11 | |
4 | Суффиксальный способ образования деепричастия | Изучение нового материала | 06.12 | |
5 | Служебные части речи. Послелог | Изучение нового материала | 13.12 | |
6 | Контрольная работа | Урок-закрепления, повторения | 20.12 | |
7 | Послелоги | Изучение нового материала | 27.12 | |
3 четверть | ||||
1 | Частица как служебная часть речи | Изучение нового материала | 17.01 | |
2 | Частица морфологической разбор | Повторение | 24.01 | |
3 | Союз как служебная часть речи | Изучение нового материала | 31.01 | |
4 | Разряды сочинительных союзов | Изучение нового материала | 07.02 | |
5 | Разряды подчинительных союзов | Изучение нового материала | 14.02 | |
6 | Составные союзы | Изучение нового материала | 21.02 | |
7 | Сжатое изложение-рассуждение | Урок-закрепления, повторения | 28.02 | |
8 | Работа с учебниками, газетами, журналами, художественными произведениями как образцами текстов различных стилей | 07.03 | ||
9 | Контрольная работа | Диктант | 14.03 | |
10 | Сочинение с элементами художественного описания | 21.03 | ||
4 четверть | ||||
1 | Повторение (частицы, союзы) | 04.04 | ||
2 | Междометие | Изучение нового материала | 11.04 | |
3 | Группы междометий | Изучение нового материала | 18.04 | |
4 | Р/р. Сочинение – описание Тови пораин унтн | Урок Р/р | 25.04 | |
Повторение | ||||
5 | Самостоятельная работа | Урок-закрепления, | 02.05 | |
6 | Языковые средства научно-публицистического стиля | Изучение нового материала | 09.05 | |
7 | Итоговая контрольная работа | Диктант | 16.05 | |
8 | Анализ контрольной работы | Урок повторения | 23.05 |
