Конспект фронтального логопедического занятия по теме: «Посуда» подготовительная группа МКДОУ «Детский сад № 11 г.Биробиджан. Учитель-логопед: . Коррекционно-образовательные цели: 1. Расширить и активизировать словарь по теме

Конспект фронтального логопедического занятия

по теме: «Посуда»

подготовительная группа

МКДОУ «Детский сад № 11 г.Биробиджан.

Учитель-логопед: .

Коррекционно-образовательные цели:

1. Расширить и активизировать словарь по теме «Посуда».

2. Совершенствовать грамматический строй речи (образование относительных прилагательных; согласование сущ. с числительными 2-5; употребление предлогов: на, около, перед, под).

3. Совершенствовать навыки слогового анализа слов.

Коррекционно-развивающие цели:

  1. Развивать внимание, мышление, мелкую и общую моторику.

Коррекционно-воспитательные цели:

  1. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Оборудование: мяч, предметные картинки с изображением посуды, книга К. Чуковского «Федорено горе», игрушечная и натуральная посуда, счётные палочки.

Ход занятия.

  1. Организационный момент.

Логопед: Дети, посмотрите, к нам в гости пришла книга со сказками К. Чуковского, но на ней висит замок. А я вас хотела пригласить попутешествовать по сказке. Вы хотите попасть в сказку? Тогда мы попробуем немного поколдовать и открыть замок.

Пальчиковая гимнастика.

Начинаем колдовать.

(пальцы соединили)

Двери в сказку открывать,

(пальцы разъединили)

Хоть замочек очень крепкий,

(соединяем пальцы рук)

Металлический и цепкий.

(повороты вправо, влево)

Мы его сперва покрутим,

(от себя, на себя)

А потом три раза дунем.

( дуем 3 )

Покачаем: раз – два – три.

(покачиваем)

Дверь, замочек отопри!

(пальцы разъединили)

Логопед: Вот дверь и открылась. И мы с вами попали в сказку.

(на мольберте появляются иллюстрации сказок К. Чуковского)

  1. Основная часть.

- Ребята, а что в этой сказке убежало от Федоры? (посуда)

- А почему она убежала?

- Что нужно делать, чтобы посуда была чистой?

- Сегодня мы с вами поговорим о посуде.


  1. Дидактическая игра «Сосчитай» (с мячом)

- Ребята, у Федоры было много посуды, давайте поможем её сосчитать.

  • У неё была не одна тарелка, а 5 …тарелок
  • Не одно блюдце, а 5…
  • Не один чайник, а 2…
  • Не один нож, а 2…
  • Не одна вилка, а 5…
  • Не одна чашка, а 2…
  • Не одна сковородка, а 2…
  • Не одна ложка, а 5…

  1. Дидактическая игра «Из чего сделана посуда?» (на столе стоят настоящие изделия из посуды).

- Ребята, давайте подойдём к столу и посмотрим, какая посуда убежала от Федоры. Выберите себе по одному предмету и назовите из чего он сделан.

  • Кружка из фарфора, значит она фарфоровая.
  • Бокал из хрусталя, значит он хрустальный.
  • Кружка из стекла, значит она стеклянная.
  • Тарелка из дерева, значит она деревянная.
  • Ложка из метала, значит она металлическая.
  • Нож из железа, значит он железный.
  • Блюдце из стекла, значит оно стеклянное.
  • Салатница из хрусталя, значит она хрустальная.

  1. Дидактическая игра «Отгадай загадку, отгадку раздели на слоги»

- ребята, Федора хочет вам загадать загадки, послушайте внимательно.

  • Меч-малютка на досочке

Все кромсает на кусочки.

Режет, режет всё подряд

Фрукты, овощи, салат.

На пилу чуть-чуть похож.

Осторожно, острый...


- демонстрируется картинка с отгадкой, ребёнок прыгает столько раз, сколько слогов в названии картинки.


  • Сделан он из стекла,

Предназначен для сока,

Воды, молока.


  • Чайника подружка,

Имеет два ушка,

Варит кашу, суп для Юли.

И зовут её…


  • Чтоб есть суп – она большая.      

И для каши есть такая.      

Меньше чайная немножко.       

Что это? Конечно …..  

  • Она бывает глубока.

Она бывает мелка.

Однако, это не река.

Это …


  1. Физ.минутка.

- Ребята, давайте с вами немного поиграем.

Дети ходят по группе. По команде логопеда изображают, стоя на месте, посуду:

Самовар — руки в боки

Кастрюля — руки к плечам

Чайник — одна рука в бок, другая поднята под углом

Ложка — руки соединены вверху, над головой...

По команде логопеда изображают, стоя на месте, посуду.


  1. Дидактическая игра «Распутай посуду» (наложенные друг на друга картинки).

- назовите лишний предмет, объясните, почему он будет лишним.


  1. Дидактическая игра «Накроем на стол».

- Ребята, давайте поможем Федоре накрыть на стол. Я буду говорить, куда ставить посуду, а вы будите выполнять.

  • Поставьте чайник на стол.

      - Для чего нужен чайник? (заваривать чай)

  • Кружку поставь перед чайником.

- Для чего нужна кружка? (пить (наливать) чай)

  • Возьми сахарницу и поставь ее около чайника.

- Для чего нужна сахарница? (насыпать сахар)

  • Поставь блюдце под кружку.

- Для чего нужно блюдце? (класть торт)


- Молодцы ребята, помогли мы Федоре накрыть на стол.


  1. Дидактическая игра «Найди свою пару»

- Ребята, давайте поиграем в такую игру, сейчас я повешаю вам на шею картинки с изображением посуды и продуктов, вы должны будете внимательно посмотреть друг на друга и объединиться в пары. Объяснить свой выбор.


  • Хлеб – хлебница.
  • Сахар – сахарница.
  • Селёдка – селёдница.
  • Конфеты – конфетница.
  • Сухари – сухарница.
  • Заварка - чайник.
  • Масло – маслёнка.
  • Салат – салатница.

  1. Дидактическая игра «Сравнить по схеме» (тарелки)
  1. Цвет (одна тарелка красная, а другая белая)
  2. Форма (обе тарелки круглые)
  3. Величина (одна тарелка большая, а другая маленькая)
  4. Материал (одна тарелка пластмассовая, а другая стеклянная)
  5. Действие с посудой (в тарелки накладывают еду)

  1. Дидактическая игра «Собери подарок для Федоры»

- Ребята, давайте сделаем Федоре подарок, соберём из счётных палочек кружку.


  1. Молодцы ребята, а теперь давайте посмотрим на схему и составим по ней предложение: Что нашла Федора?
  • Федора нашла синюю кружку.
  • Федора нашла зелёную чашку.
  • Федора нашла фиолетовый чайник.
  • Федора нашла красную тарелку.

  1. Итог.

- О чём мы сегодня говорили на занятии?

- Какие задания вам запомнились?

- Молодцы ребята, вы хорошо поработали.








Подпишитесь на рассылку:

Логопедия


Направления медицины в архивах:

Проекты по теме:

Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.