Классный час - "Конституция РФ"

Класс	1 «А»
Цель занятия	Способствовать формированию основ знаний младших школьников о символах Российского государства и Конституции, как главном законе России
Задачи занятия	Личностные: ● формирование у учащихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов Российской Федерации; ● воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма и значимости Конституции и символики для нашего государства; ● расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся. Метапредметные: ● развитие коммуникативных способностей детей, умение общаться в коллективе;
Предполагаемый результат	Укрепление представления детей о значении Конституции РФ
Форма проведения занятия	Фронтальная
Методы воспитания	объяснение, разъяснение, этическая беседа.
Оборудование (средства воспитания)	Наглядное пособие: «День Конституции», рисунки герба РФ (для раскрашивания), аудиозапись гимна РФ, образец поделки «Флаг РФ» ( на подставке), цветная и белая бумага, клей, ножницы, трубочки, пробка от пластиковой бутылки, пластилин.

Этапы воспитательного занятия

Деятельность классного руководителя

Деятельность воспитанников

Методы воспитания

1.Организационый момент

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живём,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовём. (Слайд 1)

-Кто-нибудь знает, что наша страна будет отмечать 12 декабря? (Слайд 2)

Вопрос классу: Какой это праздник? Что вы о нем знаете?

-нет\да

-День Конституции

Беседа

2.Вводная часть

-Да, сегодня мы поговорим об этом празднике и о государственной символике.

День Конституции Российской Федерации – это официальный праздник и отмечается он 12 декабря, потому что именно в этот день всенародным голосованием в 1993 году была принята Конституция Российской Федерации, а с 19 сентября 1994 этот праздник стал государственным и объявлен выходным днем.

Слушают учителя

Объяснение

3.Основная часть

- (Слайд 3) Конституция – это основной закон государства. В нем написаны правила, по которым живут все жители России, и мы с вами тоже.

На сегодняшнем занятии мы познакомимся с правами, свободами и обязанностями гражданина указанными в Конституции нашей страны. (Слайд 4)

На одном большом ватмане, разделив на 2 колоны, написать 1к-права, 2к-свободы, 3к-обязанности. (Походу как дети будут говорить все это, записывать на ватман)

Вопрос классу: - Какие свободы есть у каждого гражданина нашего государства? (Слайд 5)

-Какие обязанности есть у каждого гражданина нашего государства? (Слайд 6)

- Какие права есть у каждого гражданина нашего государства? (Слайд 7, 8, 9, 10, 11)

Вопрос классу: В главе 4 описываются символы нашего государства. Какие Государственные символы вы можете назвать?

-Да, вы правы. Государственные символы России – это флаг, герб и гимн.

Вопрос классу: Что представляет собой наш государственный флаг? (Слайд 12)

- Флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище с тремя равными по ширине полосами.

А вы знаете что обозначает каждый цвет на флага РФ?

Государственный флаг РФ был принят в 1991 году.

Следующий символ – это гимн. (Слайд 13) Гимн - официально принятая торжественная песнь в честь государства. (Вкл. гимн)

Гимн России

Музыка - Георгия Александрова, новый текст - Сергея Михалкова

Россия - священная наша держава,

Россия - любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава -

Твое достоянье на все времена!

Припев:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая -

Хранимая Богом родная земля!

Припев

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Припев

- В каких случаях исполняется гимн? Гимн исполняется на торжественных праздниках и военных парадах, его слушают и поют стоя, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины.

(Учащиеся слушают гимн РФ стоя)

-Следующий символ – это герб. (Слайд 14)

Вопрос классу: - Как выглядит наш герб?

- Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

- Государственная символика или ее элементы постоянно окружают нас в повседневной жизни.

- (Слайд 15) Вы еще младшие школьники, но вы уже граждане нашей страны, вы – будущее нашей Родины.

Запомните: гражданин – это житель страны, который признает ее законы. Он должен уважать их.

О родине сложено много пословиц.

Вопрос классу: Какие пословицы вы знаете? (Слайд 16)

- Конституция-это основной закон государства, к которому должны быть подлажены все остальные законы.

Если какой-то закон все же противоречит Конституции, то поступать следует так, как указывает она.

Подробнее каждый ученик может узнать об этом в специальном справочнике для школьника. (Слайд 17)

- О правах человека

Ответы детей

-Флаг, герб, гимн

Наш флаг имеет прямоугольную форму и состоит из трех горизонтальных полос, сверху вниз: белой, синей, красной. Белый цвет означает мир, чистоту. Синий - небо, верность и правду. Красный – храбрость.

Дети поют гимн