План проведения организованной учебной деятельности для средней группы №3

  №3 орта??ы тобына арнал?ан ?йымдастырыл?ан о?у ?ызметін ?ткізу жоспары

План проведения организованной учебной деятельности для средней группы №3

?тпелі та?ырып/Сквозная тема: «Пусть всегда будет солнце»

Та?ырыпша/Подтема : «Защитники родины»

К?ні/Дата: 08.05.18

Білім беру саласы/Образовательные области: Коммуникация

Б?лім/Раздел: Развитие речи

Та?ырып/Тема: Кто защитники нашей Родины?

Багдарламалы?міндеттер/Цель: Воспитывать любовь к Родине. Разучивание наизусть стихотворения К. Жумагалиева «День Победы». Совершенствовать дикцию, упражнять в умении применять приемы интонационной выразительности для передачи образа, следить за темпом речи. Учить правильно использовать в разговорной речи грамматические формы: род, число, падеж, совершенствовать структуру предложения.

Материалдары/Материалы: картинки о празднике День Победы, песня о Дне Победы.

Билингвалдык компоненті /Билингвальный компонент : Ту?ан жерді? жуасы да т?тті - В мирной стране есть достаток, же?іс - победа, сарбаздар - солдаты, ардагерлер - ветераны, ??тты?таймыз - поздравляем, мейрам - праздник.

  Ход занятия

Организационный момент:

Показывает картинки о Дне Победы.

Заинтересованно смотрят.

Рассуждают о празднике Победы:

это праздник дедушек и бабушек, которые воевали на войне.

Билингвальный компонент: победа - же?іс, солдаты - сарбаздар, ветераны - ардагерлер, поздравляем - ??тты?таймыз, праздник - мейрам.

Говорят слова на казахском языке: победа - же?іс, солдаты - сарбаздар, ветераны - ардагерлер, поздравляем - ??тты?таймыз, праздник - мейрам.

Д/И «Подбери слово»

Цель: активизировать прилагательные

Подбирают определение к словам:

- праздник (какой?) - весенний,

радостный, счастливый.

- победа (какая?) - долгожданная, радостная.

- солдат (какой?) - смелый, храбрый, отважный.

- ветераны (какие?) - мужественные, бесстрашные, неустрашимые, старые.

Побуждает к размышлению:

- Почему войну назвали  Великая Отечественная?

Вспоминают ранее полученныезнания в беседе.

Рассказывают, кто напал на нашу Родину, кто встал на ее защиту, кто победил и почему: Очень давно Германия хотела захватить Советский Союз. Но все люди встали на защиту своей Родины. Они сражались до последних сил и победили.

Победили, потому что наш народ дружный, сплоченный и любит свою Родину.

Знакомит с пословицами о Родине

Родина любимая – мать родная.

Человек без Родины - что соловей без песни.

Одна у человека мать.

Одна у него и Родина.

Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.

Билингвальный компонент:

В мирной стране есть достаток - Ту?ан жерді? жуасы да т?тті.

Физминутка «Как солдаты на параде»

Цель: автоматизация звука [ш], развитие двигательной активности.

Словарная работа: подвиг, победа, героический поступок, защитник, ветеран, орден.

Проводит беседу о параде Победы

Для чего проводится парад  Победы, кого поздравляют в этот день, почему? Что такое Вечный огонь? Почему люди в этот день идут в парк Победы?

Знакомство со стихотворением

К. Жумагалиева «День Победы»:

Я возле деда покружил,

Потом спросил у деда:

- Ата, пожалуйста, скажи,

Когда же День Победы?

И дед склонился надо мной,

Влажны глаза у деда:

- День, мирно прожитый страной,

Считай за День Победы!

Беседа по содержанию: о чем стихотворение, понравилось ли, какие чувства вызывает?

Повторное чтение с установкой на запоминание.

Принимают участие в беседе по содержанию.

?ортынды/итог занятия :

Включает песню о Дне Победы.

Подводит итог беседы.

Закрепляют новое стихотворение.