«Новогодние превращения»

«НОВОГОДНИЕ  ПРЕВРАЩЕНИЯ»

Зал стилизован под зимний лес. По обеим сторонам зала располагаются два панно-ширмы с изображением зимних деревьев: в одном из них  предусмотрено дупло – отверстие для куклы. Задругим – место для Снегурочки. Под елкой стоит сундук.

Звучит музыка (вальс В. Ребикова «Елка»). Дети входят в зал.

Вед: Ребята, какой красивый сегодня зал! Посмотри те, как он украшен. А елочка! Сколько на ней замечательных игрушек! Давайте обойдем ее и хорошенько рассмотрим. В какой причудливый хоровод сплелись гирлянды! Может, и мы с вами заведем новогодний хоровод.

Хоровод

Вед: Ребята, смотрите, какой-то сундук. Интересно, что там внутри?

(Сундук выдвинуть чуть вперед. Дети окружают его. Вед открывает сундук и достает сверток, в который завернута маленькая метла).

- Да здесь еще что-то написано, давайте прочитаем.

« Милые мои ребятишки, со мною случилась беда – мою внучку, Снегурочку, заколдовали неведомые силы, которые превратили ее в метелку. Поэтому праздник откладывается. А колдовство рассеется лишь тогда, когда шляпы начнут разговаривать, звезды спустятся к людям с  небес, а снег будет веселиться и проказничать как ребенок. Ваш Дед Мороз».

Вед: Да где это видано, чтобы звезды спускались с небес, а шляпы сами разговаривали?! Ну, про веселый снег я уже и не говорю!

По-моему сюда кто-то идет. Давайте сядем на стульчики и посмотрим.

(Метелку оставляет на видном месте).

Под музыку Мусоргского «Лиможский рынок» появляется Маленькая Баба Яга. Обегает вокруг елки, не замечая детей, вдруг внезапно останавливается перед метлой.

М. Б.Я: А-а, вот ты где, моя любимая метелка! А я тебя везде обыскалась! Мне пришлось идти в «Школу волшебников» пешком! (Берет метелку в руки).

Вед: Маленькая Баба Яга, это не твоя метелка, а заколдованная Снегурочка.

М. Б.Я: Что за глупости вы тут болтаете? Это моя метелка! Вот и мой помощник Ворон может это подтвердить. Эй! Абрахас, ты где?

Из дупла появляется мордочка Мыши.

Мышь: Кар-р! Кар-р! Я здесь!

М. Б.Я (разглядывает удивленно): Что это с тобой сегодня? Ты не заболел? Сам на себя не похож!

Мышь: Я уже скоро забуду, как выгляжу на самом деле. Ты же сама вчера испытывала новое заклинание  на мне. Кар-р! И вот, что получилось. Кар-р!

М. Б.Я: Но я хотела сделать тебя молодым и красивым, а ты в кого превратился?! Впрочем, это не важно. Скажи, вот это моя Метелка?

Мышь: Конечно нет. Свою метелку ты забыла в «Школе волшебников».

Б. Я:Да-а? Ну, если это заколдованная Снегурочка, как вы говорите, я с удовольствием ей помогу. Садитесь поудобнее, начнем. Абрахас, где моя Волшебная книга?

Мышь: Где-где, а то ты не знаешь, она всегда со мной.(Достает из дупла Книгу).

Б. Я( Садится на палас, листает Книгу): Так, урок234. Это мы еще не проходили… Ну. Это не важно.

Мышь: Я лучше удалюсь……

Звучит музыка Мусоргского «Старый замок». Б. Я. начинает колдовать, читая по Книге.

Б. Я: Та-а-к…Четыре раза подпрыгнуть, дважды дернуть себя за правое ухо левой рукой…К детям: А вы не сидите, повторяйте за  мной, чтобы получилось наверняка!..Четыре раза подпрыгнуть (прыгают), Два раза дернуть себя за правое ухо левой рукой.( Пытается через голову достать ухо. Ей мешает шляпа).Противная шляпа мешает! ( Снимает шляпу и выбрасывает ее за дверь. Продолжает: Еще раз подпрыгнуть и крикнуть: «Гоп-ля-ля!» - руки в стороны-вверх.

Дети повторяют за Б Я еще раз. Из-за двери раздается странный звук и в зал входит Шляпа – точная копия шляпы Б. Я.

Б. Я: Ой, а это что такое? Откуда это взялось?

Шляпа: Откуда, откуда… Читать надо внимательней Книгу!

Б. Я: Ты что, Шляпа что ли моя? (Слышится звон будильника). Ой, в школу опаздываю. Побежали быстрее! (Хватает Шляпу за руку).

Шляпа: И не подумаю! В кои-то веки почувствовала себя человеком. А то вечно пылюсь по шкафам и полкам или валяюсь где-нибудь в углу. Одна! (Плачет). Пока не повеселюсь здесь с ребятами – с  места не сдвинусь!

Б. Я: Ну, и ладно, оставайся! (Убегает с Метелкой).

Мышь (выглядывает из дупла): Ишь ты, с места она не сдвинется!

Шляпа: А ну брысь отсюда! (Мышь скрывается в дупле). Вот растяпа, Книгу  свою забыла. Ну, что, потанцуем? Я показываю движения, повторяйте за мной!

«Регтайм» - музыка С. Джоплина – дети танцуют по показу Шляпы.

       

Шляпа: Хорошо потанцевали!

Мышь (Выглядывает из дупла): Все танцуешь? Забыла, что твое место на голове у хозяйки?

Шляпа: Надоел уже, закрой свой клюв и больше мне не мешай! Я с ребятами еще поиграть хочу!

Игра «Зеркальные замиралки» (поскоки под музыку, с ее окончанием все замирают в той позе, которую предлагает Шляпа.

: Как хорошо, что ты еще здесь! Побежали скорее в школу!

Шляпа: И не подумаю! Мне и здесь хорошо!

Б, Я: Так, еще одно слово и я превращу тебя в старый колпак!

Шляпа: Ладно-ладно, пошли. (Убегают, Б. Я. тут же возвращается).

Б. Я: Совсем забыла про свою книгу! Абрахас, ты где? Полетели!

Мышь: Интересно, как я буду лететь, где мои крылья?

(Б. Я. забирает Мышь из дупла).

Вед: Подожди, маленькая Баба Яга, а как же Снегурочка? Кто ее расколдует?

Б. Я: Ой! Чуть не забыла! Возьмите это! (Дает мягкий блестящий комочек).

Повернитесь лицом к елке, закройте глаза и скажите заклинание: «Кокора, мокора, фу! Бросьте его назад и посчитайте до пяти.(Вед напоминает слова, дети выполняют).

Над зрителями поднимается голова Дракончика.

Дракончик: Прошу прощения, нельзя ли поосторожнее? Как вас много и какие вы все разные… Я, пожалуй, подойду поближе.

Вед: Ребята, не знаю, кто это, но не Снегурочка-это точно.

А вы чем занимаетесь?

Вед: Мы пытаемся расколдовать Снегурочку. А ты, случайно, не умеешь колдовать?

ДР-к: Нет, я только умею ловить звезды по ночам вот этим сачком. Хотите и вас научу? Тогда усаживайтесь поудобнее на полянку (палас) и смотрите в небо. Сейчас мы поймаем самую красивую новогоднюю звезду.

Гаснет свет. Звучит «Музыка звезд» А. Рыбникова из кф-ма «Про КраснуюШапочку».

Дракончик бегает по залу, имитирует, что ловит звезды. Слышится капризный вопль.

Звезда: А-а-а! Кто это меня тащит? Не хочу, отпустите-е-е!

Др-к: Ой! Какая хорошенькая сегодня попалась! Не надо плакать, красавица, мы с тобой поиграем и отпустим! (Выводит к детям из-за елки). А, может, из нее Снегурочку сделать?(Рассматривает).

Звезда: Не хочу Снегурочку –у-у!

Др-к: Не представляю, как с тобой разговаривать! Может, музыка ее ус покоит? Ты любишь песни?

Звезда: Я очень люблю музыку, а по ночам с удовольствием пою.

Вед:  Тогда становитесь все в хоровод вокруг новогодней елки!

Хоровод

Вед: Ну, что, Звездочка, понравилось тебе возле елки хоровод водить? (Да!).Оставайся с нами.

Звезда: Нет, спасибо. Звезды на земле не живут, они даже к людям сами не спускаются. Мне нужно возвращаться домой.

Др-к: Позвольте мне вас проводить. Всего доброго, дети! (Уходят).

Вед: Ой, ребята, мы совсем забыли про то, что написал нам в своей записке Дед Мороз. Вспоминаем (Таинственно): «Колдовство рассеется, когда шляпы начнут разговаривать и звезды спустятся к людям с небес…». У нас уже была говорящая Шляпа. И вот теперь звезда спустилась с неба. А какое третье условие? (Дети вспоминают про снег).

Звучит «Лиможский рынок». В зал вбегает маленькая Баба Яга с ведром.

Б, Я: Ребята, я поняла! Я поняла, что значит «веселый снег»! Помните? « Метла превратится в Снегурочку… , когда снег будет смеяться и проказничать, как ребенок» . Это же СНЕЖКИ! (Опрокидывает ведро на пол, из него высыпаются цветные мячи).

Вед. и дети: это не снежки, а мячики!

Б. Я: Ой, и вправду, мячики… Опять не получилось! Сейчас я еще попробую.(Собирает мячи в ведро и со словами «Кокора, мокора фу!» ходит вокруг елки. За елкой берет «снежок», кладет в ведро и выходит к детям).

Как  жаль, всего один мячик превратился в снежок. Но я только учусь.

Вед: Ничего страшного, мы и с одним снежком поиграем.

Игра «Не урони с нежный ком»

(Под веселую музыку дети подбрасывают снежок на покрывале).

       

Вед: Ребята, теперь точно все получится, смотрите: звезда спускалась  к нам с небес? Говорящая Шляпа приходила? Значит, все сложилось!

Б. Я. колдует: «Кокора, мокора…», бросает метелку под панно. На панно зажигается гирлянда, из нее выходит Снегурочка под «волшебную»  музыку.

Снегурочка:

Здравствуйте! Меня заждались?

Всем сердечный мой привет.

Знаю я, как вы старались,

Чтоб меня спасти от бед!

Б. Я (Важно): Я всегда говорила, что добрые дела делать гораздо приятнее! Мне пора в лес. Пойду расскажу обо всем, что здесь случилось, своей Избушке. Она любит подобные истории. Веселого Нового года, ребята! До свидания!

Снег:Давайте скорее позовем Деда Мороза – пора праздник начинать!

Под музыку «Вальс цветов» П. Чайковского входит Д. Мороз.

Д. М: Внученька, Снегурочка, как я рад тебя видеть здоровой и вес елой! Спасибо и вам, ребятишки, за помощь.

С новым годом, с Новым годом

Поздравляю я друзей!

Мой привет всему народу,

Рад я видеть всех гостей!

Вот и елочка моя стоит, улыбается, сверкает. А теперь, честной народ, заводите хоровод!

Хоровод

Д, М: Да, размял я руки, ноги,

  Отдохну теперь с дороги.

Вед: А мы тебя из круга не выпустим, дедушка Мороз! Ребята, держите руки крепче! (Д. М. пытается выбраться).

Д. М: Не выпустите? Тогда я всех заморожу! Где моя сосулька? Ну-ка вытягивайте руки вперед! До кого дотронется сосулька, того и заморожу!

Ох, устал я, мочи нет,

Все-таки я старый дед!

Вед: А ты присядь, дедушка. И мы сядем на стульчики.

Д, М: Я вижу, что вы очень шустрые, порадовали старика! А елку знаете во что можно наряжать? Тогда поиграем в игру. Ну-ка, Снегурочка, продай мои волшебные снежинки. (На снежинках – текст игры).

Игра «Наряди елочку»

( Д, М, предлагает варианты ответов детям. В случае согласия – поднимают руки и говорят «Да!», при несогласии говорят «Нет!»).

Д. М: Если можно этим предметом елочку наряжать – поднимайте руки вверх и говорите «Да!», если нельзя – говорите «Нет!»

Еловые шишки?

Пушистые мишки?

Стеклянные зайчишки?

Тетрадки и книжки?

  Яркие игрушки?

  Бусы и хлопушки?

  Смешные зверушки?

  Разбитые кружки?

Разноцветные шары?

Много разной мишуры?

Мошки да комары?

Зеленые иголки?

Жужжащие пчелки?

Старые метелки?

Д. М: Ну что ж, с заданием отлично справились! И я отдохнул.

Снегурочка:

Ты, дедуля, хоть старик,

Но танцевать то не отвык!

Будет пляска веселей,

Если все помогут ей!

Д. М: Конечно, если все будут танцевать – веселее будет! Выходите, ребята, на веселый танец!

Полька «Пляшут белки…»

Снегурочка: Ой, я, кажется, начинаю немножко таять. А когда снег тает, он так хорошо лепится! Играем в мою любимую игру «Прилипалочки»!

Игра «Прилипалочки» (Дети произвольно танцуют или выполняют поскоки под веселую музыку, а по сигналу Снегурочки «приклеиваются» к друг другу ладонями, локтями, головами. Носами…).

Д. М: Вот как весело поиграли. Мне даже захотелось вам подарки дать прямо сейчас! Где мой мешок, Снегурочка?

Снег: Дедушка, а ты пришел без мешка, правда, ребята?

Д. М: Ой, голова моя ледовая! Я ж мешок в лесу забыл! Что же делать? Пока туда, пока обратно схожу, уж и Новый год наступит!

Из дупла появляется Ворон.

Ворон: Кар-р! Кар-р! Я помогу тебе, Дед Мороз!

Д. М: А ты кто такой? Можно ли тебе доверять?

Снег: Да это же друг маленькой Бабы Яги. Он хороший, мы его знаем! Правда, ребята? Мы так рады, что у нее получилось вернуть тебе прежний вид!

Д. М: Ну тогда другое дело. Лети, дружок, скорее!

Ворон: Да и лететь никуда не буду – сейчас Избушку на курьх ножках кликну, она живо все сюда доставит!

Ворон каркает, в зал входит Избушка под русскую плясовую мелодию.

(Музыку взять из кассет по «Гармонии»).

Избушка: Вот и я кому-то пригодилась, и обо мне вспомнили! (Танцует). Принимайте ваши подарочки, все в целости и сохранности!

Д. М: Вот спасибо тебе, Избушка!

Под музыку «Валь цветов» П. Чайковского раздают подарки.

       

        .

«Сказка про Настоящего Снеговичка»

Дети под музыку заходят в зал, рассматривают его.

Вед:

Вот снова закружит

Снежная метель,

И в зале появилась

Наряженная ель.

Давайте подойдем к елочке поближе и рассмотрим все ее игрушки.

Висят на ней, смотрите,

Шарики, игрушки,

Серебряные нити

Снизу до макушки!

Спрятался меж веток

Заинька-проказник…

(все показать)

Елка приглашает

На Новогодний праздник!

  Наша елочка стоит,

  Но огоньками не горит.

  Мы ей песенку споем,

  Огоньки на ней зажжем!

ПЕСЕНКА  ДЛЯ  ЕЛОЧКИ (Сборник Вихаревой, стр. 14)

(Дети стоят стайкой около елочки. После песни загораются огоньки).

Маленькая ёлочка,

Маленькие детки.

Много игрушек

Здесь на каждой ветке.

П-в: Ёлочке нашей, песенку поём

  Ручками машем, ей привет свой шлём.(поют)

Огоньки на ёлочке

Ярко зажигаем.

И у светлой ёлочки

Весело играем. (фонарики)

П-в. Ёлочке нашей, песенку поём

  Ручками машем, ей привет свой шлём.(поют)

Вед:Вот она какая,

Елочка лесная!

Возле елочки сейчас

Мы устроим перепляс!

       Ёлочка, посмотри как умеют плясать наши ребята. Давайте станем в кружок, чтобы ёлочке было хорошо нас видно. Ручки на бочок.

ПЛЯСКА «Вот так вот»

(Дети, стоя в кругу перед елкой, исполняют пляску)

Вот как пляшут ножки наши

Быстро, быстро ножки пляшут. (топают ножками)

П-в. Вот так вот, вот так вот,

       Веселится наш народ.

Завертелись ручки наши

Наши ручки тоже пляшут. («фонарики»)

П-в. Вот так вот, вот так вот,

       Веселится наш народ.

Покружились, покружились

И друг другу поклонились.

П-в. Вот так вот, вот так вот,

       Веселится наш народ.

Вед: А сейчас мы отдохнем

  К нашим стульчикам пройдем!

Ребятки, сегодня мы пригласили в гости Снегурочку! Нам нужно только всем громко ее позвать. (Зовут).

Вед: (подходит к окну):

Посмотрю-ка я в окошко…

Идет девушка в сережках,

Улыбнулась и… вошла.

Посмотрите, вот она!

Снегурочка:

Здравствуйте, мои друзья!

Всех вас рада видеть я:

И больших, и маленьких,

Шустрых да удаленьких!

Вед:

Здравствуй, Снегурочка! Мы тоже очень рады тебя видеть! Спасибо, что пришла к нам в гости! Снегурочка, а правду говорят, что ты всех наших ребят по именам знаешь?

Снег: Конечно, знаю.

Чтоб порадовать гостей,

Игру начнем мы поскорей!

ШУТОЧНАЯ  ИГРА  «КАК  ЗОВУТ  РЕБЕНКА»

(Воспитатель спрашивает Снегурочку: «Как Диму зовут, отгадай, Снегурочка!». Снегурочка отвечает: «Этого симпатичного малыша зовут Дима». Воспитатель: «Верно. А как нашу Настю зовут, скажи». Снегурочка: «Эту девочку в костюме белоснежной снежинки зовут Настя!». И т. д.)

Вед: Вот так Снегурочка! Ты и впрям имена всех наших детишек знаешь! А правду говорят, что ты мастерица  сказки сказывать?

Снег: И это правда. Хотите сказку зимнюю услышать?

Вед: Конечно, хотим, верно, ребятки?

Снег: Ну, тогда слушайте…(Под елкой берет книгу  и читает).

Снег кружится и метет,

Время сказки настает.

Жил да был Снеговичок –

Белоснежный мужичок. (Берет под елкой Снеговичка)

Был он крепкий да удаленький,

Несмотря, что маленький,

А еще он для красы

Нацепил себе усы,

Шарфик яркий повязал,

На сугроб высокий встал.

(Заходит за ширму и ставит на нее Снеговика)

Пусть немного постоит,

На ребяток поглядит.( Присаживается за ширмой).

Вед: Какой симпатичный Снеговичок: И усы у него есть, и шарфик красивый!

(Рассматривают Снеговичка. Воспитатель отворачивается от ширмы) Вам, ребята, нравится? (да!).

Неожиданно раздается «Апчхи!»

Муз. рук: Будьте здоровы, ребятки! Не чихайте и не болейте.

Вед: А наши ребятки не болеют и не чихают.

Муз рук: Не чихают? (Снова кто-то чихает). Разве вы не слыщите?

Вед.(поворачивается к Снеговику – тот шевелится) Ой, ребятки, да это же наш Снеговичок ожил! Вот чудеса-то!

Снеговичок. (поёт на мотив «Ах вы, сени»)

       Я, ребята, Снеговик1

       К снегу, к холоду привык.

       Вы слепили меня ловко,

       Вместо носика – морковка,

       На головке – колпачок.

       Вот какой Снеговичок!

       Посреди двора стою

       И метёлочкой машу!

Ой, погодите-ка, а метёлочки-то у меня и нету… какой же я Снеговичок без метёлочки «А-а-а»(плачет).

Вед. Не спеши, Снеговичок, слёзы лить1 Я тебе помогу: есть у меня для тебя метёлочка. Вот какая, посмотри!(Снимает с ёлки серебристую метёлочку-султанчик) нравиться?

Снеговичок: Ой, какая метёлочка новогодняя!

Вед. Бери её, Снеговичок. (надевает метёлочку Снеговичку на руку)

Снеговичок. Вот спасибо! Теперь я буду настоящим Снеговичком с метёлочкой!

Снеговичок. (поёт на мотив «Ах вы, сени»)

       Я, ребята, Снеговик1

       К снегу, к холоду привык.

       Вы слепили меня ловко,

       Вместо носика – морковка,

       На головке – колпачок…

Ой, погодите-ка, а ведь колпачка-то у меня нет… Что же это я буду Снеговичком без колпачка? «А-а-а» (плачет)

Вед. Да ты погоди, Снеговичок, плакать: и колпачок у меня для тебя найдётся! Посмотри-ка сюда…(снимает с ёлки колпачок, надевает Снеговичку) Нравится?

Снеговичок: Какой красивый колпачок!

Вед: Носи на здоровье!

Снеговичок: Спасибо, теперь я буду настоящим Снеговичком в колпачке!

Поет:

       Я, ребята, Снеговик1

       К снегу, к холоду привык.

       Вы слепили меня ловко,

       Вместо носика – морковка…

Ой, а про самое главное мы и забыли!

Вед: Ну, что еще не так? Про что мы забыли?

Снег: Мы забыли про морковку! Все знают, что Снеговичков без морковки не бывает!

А-а-а… (Плачет).

Вед: Ай-я-яй, Снеговичок! Как тебе не стыдно все время плакать? Вот наши детки хоть и маленькие, а по пустякам давно уже не плачут. Верно, ребятки?

Снег (возмущенно): Морковка – это вам не пустяк! И я буду плакать, буду! А-а-а…

Вед: А ты знаешь, что случается соснеговичками, которые плачут?

Снег (перестает плакать): Что?

Вед: Они …тают.

Снег (с тревогой): Как это «тают»?

Вед: Если ты не перестанешь плакать, то растаешь!

Снег (испуганно): Растаю? Но я вовсе не хочу таять! (Виновато). Я просто хочу, чтобы у меня была морковка. Тогда я стану настоящим Снеговичком!

Вед: Будет у тебя морковка, Снеговичок! Но сначала пообещай нам, что никогда  больше не будешь плакать. Ведь настоящие снеговички те, кот орые не плачут. Ты понял?

Снег: Понял! Ребята, я никогда больше не буду плакать! Честное слово!

Вед: Вот и молодец! А теперь получай свою морковку! (Берет с елки, надевает).

Снег: Спасибо, теперь я похож на настоящего Снеговичка?

Вед: Очень похож! Верно, ребятки? Ты стал очень симпатичным Настоящим Снеговичком! И ребята очень за тебя рады. Они хотят подарить тебе свою пляску!

ПЛЯСКА «ОКОЛО ЁЛКИ»

(на мелодию игры «Сороконожка»)

Чок да чок, чок да чок,

Вот как пляшет каблучок!

Попляшите веселей

Возле ёлочки своей. (выставляют ножку на пяточку)

И в присяд, и в присяд,

Всем нам хочется плясать.

Попляшите веселей

Возле ёлочки своей.(пружинка)

Веселимся мы сейчас,

Вот как весело у нас.

Попляшите веселей

Возле ёлочки своей.(хлопают)

На проигрыш кружатся.

Снеговик. Как весело ребята плясали! Я тоже хочу сделать вам всем подарок. Можно?

Вед. Конечно, можно, Снеговичок. А что ты хочешь нам подарить?

Снеговичок. А вот что! (дарит снежки в ведёрке)

Вед. (показывает детям снежки и предлагает с ними поиграть. Рассыпает снежки по полу) Ну-ка, ребята, давайте со Снеговичком играть в снежки!

ИГРА  В СНЕЖКИ СО СНЕГОВИЧКОМ

(Дети бросают снежки в Снеговичка, а Снеговичок в детей)

Снеговичок. Как хорошо мы поиграли со снежками, даже жарко стало. Боюсь растаять. Надо мне скорее уходить. До свидания, ребята!(уходит)

Из-за ширмы выходит Снегурочка: Понравилась вам моя сказка про Снеговичка?

Вед. Да, спасибо тебе, Снегурочка, очень понравилась твоя сказка. А мы давайте все снежки соберём и ещё раз на их посмотрим: какие они беленькие, пушистые и ОЧЕНЬ МАЛЕНЬКИЕ…

Снег. А я знаю, у кого есть большой-большой снежный ком.

Вед. У кого же? Так хочется посмотреть на большой снежный ком.

Снег. Да у моего дедушки, Дедушки Мороза. Слышите, а вот и он идёт!

Под музыку заходит Дед Мороз с мешком(в нём снежный ком). Танцует около ёлки, поздравляет детей с Новым годом.

Вед. Спасибо тебе, Дедушка Мороз, за поздравление. А у тебя есть большой снежный ком. Покажи нам его, пожалуйста. (Д. М. из мешка достаёт снежный ком. Ведущая рассматривает большой снежный ком)

       Какой большой снежный ком…

       Интересно, что-же в нём?

Мороз вам ком слепил,

       В него подарочки сложил.

       Вы, ребята, подходите

       И подарочки берите!

РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.

, детишки! В Новом году

       На ёлку я к вам непременно приду!

Снег. Прощайте, Данилки, Танечки, Юрочки!

       Не забывайте меня, Снегурочку!