Пояснительная записка
Для всестороннего развития личности наряду с образованием особую роль играет содержательно насыщенный отдых и досуг ребенка. Досуговая деятельность – это неотъемлемая часть жизни каждого человека. Начиная с малого возраста, существует потребность в активном, интересно насыщенном общении, творчестве, самореализации, интеллектуальном и физическом развитии, тем самым формируется характер личности.
Современный мир прекрасен и удивителен, казалось бы, он перенасыщен разнообразными программами досуга, вещами, предметами, с помощью которых человек, а в частности ребенок может сам организовывать свой досуг и отдых. Тем не менее, большинство взрослых и тем более детей не умеют пользоваться этим потенциалом в силу различных причин. Эти причины носят двусторонний характер – субъективный и объективный. Причины субъективного характера - отношения в семье или личное нежелание ребенка организовать содержательно свой досуг, причины объективного же характера – социально-экономическое положение нашей страны. Именно поэтому на сегодняшний день остро стоит проблема организации и реализации досуга детей и подростков. Следовательно, существует необходимость доступно показать детям и подросткам, насколько интересным и разнообразным может стать правильно организованный досуг и отдых. Именно система дополнительного образования, имеющая условия для развития творческого потенциала, эстетического вкуса, нравственности и патриотизма ребенка, может и должна создавать правильно организованный мир досуга. При этом досуговая деятельность в рамках дополнительного образования не может быть оторвана от образовательного процесса и родительского воспитания, так как только при воздействии всех сфер жизнедеятельности возможно всестороннее развитие личности.
Для всестороннего развития личности наряду с образованием особую роль играет содержательно насыщенный отдых и досуг ребенка. Досуговая деятельность – это неотъемлемая часть жизни каждого человека. Начиная с малого возраста, существует потребность в активном, интересно насыщенном общении, творчестве, самореализации, интеллектуальном и физическом развитии, тем самым формируется характер личности.
В реализации программы принимают непосредственное участие обучающиеся МБОУ ДОД Дом детского творчества п. Сосьва.
Цель: Создание благоприятных условий для организации содержательного интересного и полезного досуга детей и их участия в мероприятиях по досуговой программе «Формула Успеха».
Задачи:
-Воспитание чувства прекрасного, развития эстетического вкуса, художественного мышления, реализация творческих и индивидуальных способностей детей;
-Развитие физических, и умственных способностей обучающихся;
-Сплочение обучающихся через совместную досуговую деятельность;
-Воспитание гражданской ответственности, уважения к истории, культуре своей страны;
-Формирование коммуникативных умений, удовлетворение потребности детей в общении;
-Популяризация семейного досуга;
-Сохранение духовно-нравственного здоровья обучающихся, приобщение их к нравственным и духовным ценностям.
Формы проведения досуговых мероприятий:
конкурсно – познавательные программы;
конкурсно-развлекательные программы;
конкурсно-игровые программы;
театрализованные представления;
концерты;
беседы, викторины, диспуты.
Ожидаемые результаты реализации плана:
Увеличение числа детей, охваченных организованным досугом; воспитание уважительного отношения к семье, сверстникам, старшему поколению к родному дому, МБОУ ДОД ДДТ п. Сосьва; воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни; формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению; развитие социальной культуры обучающихся.
Каждое мероприятие имеет свои уровни
I уровень – муниципальный.
II уровень – мероприятия для ОУ Сосьвинского городского округа, ДОУ СГО, РКСК (по заявкам)
III уровень – МБОУ ДОД ДДТ п. Сосьва (внутри Учреждения) массовые мероприятия
IV уровень- мероприятия для объединений Учреждения.
№ п/п | Наименование мероприятия | Уровень | Дата проведения | Предполагаемый результат |
1 | День знаний « И снова здравствуйте» | III | сентябрь | |
2 | Дни открытых дверей «Давайте познакомимся» | II | сентябрь | Знакомство с объединениями МБОУ ДОД ДДТ п. Сосьва, выбор объединений по интересам |
3 | Беседа по правилам поведения | IV | сентябрь | Знакомство с уставом МБОУ ДОД ДДТ п. Сосьва с соответствии с нравственными нормами, правилами поведения. |
4 | Посвящение в кружковцы | III | октябрь | Знание обучающихся своего объединения, кто чем занимается. |
5 | Месячник детской дорожной безопасности: - выпуск памяток, листовок по пдд; - беседы по объединениям «Веселый светофор», «Правила дорожного движения нужно знать всем без исключения» | III | октябрь | Выявление уровня знаний по правилам дорожной безопасности. Предупреждение травматизма, охрана жизни и здоровья детей. |
6 | Осенний бал «Осень в гости к нам пришла» + выставка поделок из природного материала | III | октябрь | Создание благоприятных условий, выявление знаний о времени года |
7 | Раз картошка, два горох, Урожай у нас не плох» Игра для детей дошкольного возраста | IV | октябрь | Создание благоприятных условий, выявление знаний о времени года |
8 | Туристический слет посвященный Дню Единства Осенняя тропа «Объединения объединяйтесь» | III | ноябрь | Создание благоприятного психологического климата |
9 | Выставка декоративно прикладного творчества «Подарок маме» | III | ноябрь | Развить творческие способности. |
10 | Праздничный концерт «Мама лучшая на свете» посвященный дню матери | III | ноябрь | Развитие ценностного отношения к семье |
11 | День борьбы против Спида «Мы за здоровый образ жизни» | III | декабрь | Развить у детей осознанное неприятие к наркотических средствам, профилактика здорового образа жизни |
12 | Игровая программа «Здравствуй зимушка зима» | III | декабрь | Умение работать в коллективе, проявить свою индивидуальность через игру |
13 | Новогодние праздники «Чудеса под новый год» | II III IV | декабрь | Создание благоприятного психологического климата Раскрытие актёрских, творческих способностей |
14 | Рождественские посиделки | IV | январь | Знание народных истоков празднования Рождества, разучивание колядок. |
15 | Игровая программа «Святки Колядки» | IV | январь | Знание русских традиций, празднования Коляды. |
16 | Праздничная программа «И так она звалась Татьяной» | III | январь | Создание традиционной атмосферы праздника |
17 | Конкурс рисунков ко Дню защитника отечества. | III | февраль | Уметь проявить свою фантазию, творчество |
18 | День защитника отечества игровая программа «Ловкие, сильные, смелые» Парад отцов | III | февраль | Воспитание ценностного отношения к семье |
19 | Праздничная программа посвященная выводу войск из Афганистана «Русский солдат, умом и силой богат» | III | февраль | Воспитание и развитие нравственно-патриотических качеств |
20 | Праздничное мероприятие посвященное Дню святого Валентина «Созвездие» | III | февраль | Создание традиционной атмосферы праздника |
21 | Беседа «Герои малой земли нашей» Конкурсная программа «Модница, мастерица» посвященная Дню 8 марта | IV | март | Воспитание патриотических качеств, и уважение к героям своей Родины |
22 | III | март | Развитие творческих и индивидуальных способностей. | |
23 | Театрализованное представление | III | март | Развитие творческих и индивидуальных способностей. |
24 | Праздничная программа «Широкая масленица» | III | март | развитие познавательной, творческой и общественной активности обучающихся |
25 | День смеха игровая программа «Смеяться разрешается» | III | апрель | Воспитание творческих способностей, чувства юмора, умение веселиться |
26 | Выставка рисунков на тему «Огонь друг, огонь враг» | III | апрель | Развитие творческих способностей, воображения фантазий. |
27 | Викторина по пожарной безопасности. | IV | апрель | Выявление уровня знаний о соблюдении техники безопасности |
28 | Викторина посвященная Дню Космонавтики «Звёздный небосвод» | IV | апрель | Развитие интеллектуальных, творческих способностей |
29 | Литературная гостиная Конкурс стихов: О Родине, войне, и мире. | III | май | Развитие нравственных, творческих способностей |
30 | Концертная программа посвященная Дню Победы «Спасибо деду за победу» | III | май | Воспитание и развитие нравственно-патриотических качеств |
31 | Агитбригада «Выбор за мной» Мы за здоровый образ жизни | III | май | Профилактика вредных привычек. Пропаганда здорового образа жизни. |
32 | Праздник творчества «Мы к звездам проложили путь» Отчет объединений, награждение обучающихся. | III | май | Развитие творческой индивидуальности детей. Отслеживание творческого роста. |
33 | Эколого-трудовой десант Акция «Труд – создал человека» Акция «Милосердие» | IV | Сентябрь-май | Воспитание и развитие нравственно-патриотических качеств |
34 | День защиты детей «Солнечный мир» | II | июнь | Создание праздничной атмосферы |
