Практическое занятие №3

Практическое занятие  №3 

Форма проведения практического занятия: групповое  проектирование  организационно-нормативного государственного  решения.

Цель занятия: цель: формирование профессионально-организаторских, регулятивно-распорядительных и профессионально-инновационных компетенций и профессиональных качеств в процессе разработки положения о структурном подразделении органа государственного управления 

Задачи практического занятия:

1. Определить  отдел министерства, который с точки зрения группы, играет важную роль в работе по обеспечению результативности и эффективности деятельности министерства.

2. На основе анализа положения о министерстве определить внутригосударственные и внутриорганизационные его полномочия (в разделах полномочия министерства и функции министерства). Определить функциональные характеристики внутригосударственных полномочий  и распределить их по этим характеристикам (нормативное установление, обеспечение, организация, планирование и реализация, контроль и регулирование, создание условий, участие) (Приложение 1).

3. Определить внутригосударственные полномочия отдела и уровень их реализации: выполнение, содействие (по видам содействия), участие (Приложение 2).

4. Определить внутриорганизационные обязанности начальника отдела и особенности реализации внутриорганизационных обязанностей главных, ведущих и старших специалистов (стр. 178-180 учебного пособия ПиИГМР).

5. Распределить внутригосударственные полномочия среди служащих отдела по уровням реализации:  выполнение, содействие, участие. При этом, на уровне выполнения полномочия персонализируются, а на уровнях содействие и участие – одно и тоже полномочие могут реализовывать несколько сотрудников отдела (Приложение 3).

На защиту представляются:

1.Функционально определенные внутригосударственные полномочия, которые отдел выполняет (в иерархии  функциональных  характеристик).

2. Полномочия, реализации которых отдел  содействует1:

- информационно;

- в консультативно-правовом аспекте;

- методически;

- финансово-экономически;

- материально-технически.

3. Полномочия, в реализации которых отдел участвует.

4. Внутриорганизационные обязанности начальника отдела и особенности реализации внутриорганизационных обязанностей главными, ведущими и старшими специалистами.

5. Персональные служебные обязанности  сотрудников отдела. 

Критерии оценки качества работы студентов руководителем группы:

Уровень проявления в процессе разработки проекта государственного норматино-организационного решения следующих профессиональных качеств:

профессионально-организаторских:

- способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);

- способность к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-10);

- способность принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности (ПК-18).

регулятивно-распорядительных:

- способность находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2).

профессионально-инновационных:

– умение  разрабатывать  инновационные индивидуальные, групповые и организационные технологий повышения результативности, качества и эффективности профессиональной деятельности.

Приложение 1.

Матрица функционального распределения полномочий Министерства__________________________________________

Внутригосударственные полномочия	Внутриорганизационные полномочия
Нормативное установление	Обеспечение	Организация	Планирование и реализация	Контроль и регулирование	Создание условий	Участие
- - -	- - -	- - -	- - -	- - -	- - -	- - -	- - - -

Приложение 2

Внутригосударственные полномочия отдела

Выполнение	Содействие	Участие
Нормативное установление: - Обеспечение: - Организация: - Планирование и реализация: - Контроль и регулирование: - Создание условий: - Участие: -	Информационное: - Консультативно-правовое: - Методическое: - Финансово-экономическое: - Материально-техническое: -	- - - - -

Приложение

Студент__________	Студент__________	Студент__________	Студент__________	Студент__________
Выполняет: - - - Содействует: - - - Участвует: - - -	Выполняет: - - - Содействует: - - - Участвует: - - -	Выполняет: - - - Содействует: - - - Участвует: - - -	Выполняет: - - - Содействует: - - - Участвует: - - -	Выполняет: - - - Содействует: - - - Участвует: - - -

1 Вид содействия определяется в зависимости от содержания полномочий, которые отдел выполняет