Вечер веселых вопросов.
Цель: привить любовь и интерес к русскому языку; развивать устную речь, логическое мышление; воспитывать дружбу, взаимовыручку, взаимоподдержку.
Ход игры.
1 уч. : Раскрывайте шире двери!
Заходите поскорее!
ВВВ скликает тут
Всех друзей и всех подруг!
2 уч.: Эх, ты! Рубаха новая,
А голова садовая!
Будем думать - не гадать!
Пора "Вечер веселых вопросов " начинать!
Уч.: Добрый день, друзья! Предлагаем вам сыграть в увлекательную игру
ВВВ - "Вечер веселых вопросов".
Сегодня будут звучать самые необычные, самые запутанные, самые
веселые вопросы. И пусть на нашей игре царят смекалка, остроумие
и юмор.
3 уч.: Мы - веселые ребята,
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
Будем в ВВВ играть!
4 уч.: Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет,
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
5 уч.: И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование.
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
6 уч.: И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней.
И наша дружба крепнет с ней.
Уч.: Ребята, освоить наш родной русский язык - трудное дело. Надеюсь,
что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Русский язык -
необыкновенный язык, и в этом мы сегодня снова убедимся.
7 уч.: Грамматика, грамматика,
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
8 уч.: Она трудна, но без неё
Плохое было бы житье.
Не составить телеграмму
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С днем рожденья не поздравить.
9 уч.: Люблю тебя, грамматика!
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я!
Уч.: Ребята, сейчас вам будут представлены 2 команды. А вы должны будете
отгадать их название.
1-я команда: Давно живу я в мире этом, даю названия предметам. (имя существительное)
2-я команда: Даю я признаки предметам, они со мною весьма приметны,
я украшаю вашу речь. меня вам надо знать, беречь! (имя прилагательное).
Уч.: Оценивать ответы команд будет наше жюри (представляем)
Первый конкурс "Разминка". Вам нужно назвать слова во
множественном числе.
1 к. дуга - 2к. ведро-
рука - бедро-
мука- человек -
житель - метро -
любитель - цыплёнок -
учитель - ребёнок -
грек - пальто -
узбек - козлёнок -
Уч.: Пока команды выполняют задание мы поиграем.
1) К словам мужского рода подберите однокоренные слова женского
рода.
повар - кассир -
портной - купец -
2) Назовите слова в единственном числе.
сани - доспехи - орехи -
концы - успехи -
огурцы - ножницы -
3) К словам женского рода подберите однокоренные слова мужского
рода.
тигрица - коза -
львица - волчица -
Уч: Молодцы! Команды готовы. Жюри оценивает их ответы.
Второй конкурс "Молодец"
Назовите одним словом, оно должно заканчиваться на - ец.
1 к. умный человек - (мудрец) 2 к. школьная сумка - (ранец)
торговал на Руси - (купец) горькое растение - (перец)
делает подковы - (кузнец) скрывается от полиции - (беглец)
Уч.: Пока ребята готовятся посмотрите сценку из школьной жизни "Наши
падежи".
Итак, ответы готовы и выслушаем команды.
А у нас Третий конкурс "Отгадай слово".Каждой команде вручается
карточка с заданием.
1 к. Корень из слова сказка,
Суффикс из слова извозчик,
Приставка из слова расход,
Окончание из слова дом. (рассказчик)
Корень из слова снежинка,
Приставка из слова подъезжал,
Суффикс из слова лесник,
Окончание из слова стол. (подснежник)
2 к. Корень из слова вязать,
Приставка из слова замолчать,
Суффикс из слова сказка,
Окончание из слова рыба.(завязка).
Корень из слова бородка,
Приставка из слова подъезд,
Суффикс из слова снежок,
Окончание из слова стул. (подбородок).
Уч.: Конкурс для болельщиков "Веселые вопросы".
1. В каких словах по 100 согласных?(Стог, стол, стон. стоп)
2. Сколько гласных в корне слов: семья, сорока? ( 2, 3)
3. Сколько горошин может войти в стакан? (Сами они войти не могут)
4. Может ли страус назвать себя птицей? ( Нет, он говорить не умеет)
5. Каким гребнем не расчешешь голову?(Петушиным)
6. Что самое первое мы делаем утром? (Просыпаемся)
7. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)
8. Какой рукой лучше размешивать чай? (Никакой - это лучше делать лож.)
9. Что есть у слона и нет ни у каких других животных? (Слонята)
10. Как разделить 5 картофелин точно на двоих? ( Сделать пюре)
11. Что произошло 31 февраля? ( 31 февраля не бывает)
12. За чем во рту язык? ( За зубами)
13. Какой самый короткий месяц? (Май - три буквы)
14. Почему шапку покупают? (Бесплатно не дадут)
15. Назовите имя первой женщины-летчицы? (Баба-Яга)
16. В каком году люди больше едят? ( В високосном)
17. Без чего хлеб не испечешь? (Без корки)
18. У кого есть шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба)
Молодцы! А теперь послушаем наши команды.
Слово предоставляется жюри.
Уч.: Конкурс "Путаница"
Прочитайте стихотворение. Разделите его на предложения. Поставьте, где нужно точки.
1к. В реке там рыба на бугре
мычит корова в конуре
собака лает на заборе
поет синичка в коридоре
играют дети на стене
висит картина на окне
узоры инея.
2к. В печурке
горят дрова в руках девчурки
нарядная там кукла в клетке
ручной щегол поёт салфетки
там на столе лежат коньки
к зиме готовят там очки
лежат для бабушки тетрадки
всегда содержатся в порядке.
Уч.: Послушайте песню "
Слово командам. Жюри подводит итоги четвертого конкурса.
Пятый конкурс "Дополни пословицу"
1 к. Без труда...(не вытащишь и рыбку из пруда)
Век живи... (век учись)
Нет друга - ищи...(а нашел - береги)
Друзья...(познаются в беде)
2 к. За двумя зайцами...(погонишься, ни одного не поймаешь)
Поспешишь... (людей насмешишь)
Семеро...(одного не ждут)
Красна птица пером, а...(человек умом)
Цыплят по...(осени считают)
Сценка
Уч.: Подведем итоги 5 конкурса.
Шестой конкурс "Словесная перестрелка"
Кто за 1 минуту назовет больше слов на букву д.
Уч.: А у нас игра с болельщиками.
Необходимо разделить данные слова так, чтобы из каждого получилось два.
горизонт - (гора +зонт)
кипарис - (кипа +рис)
газель - (газ + ель)
парус - (пар + ус)
верхушки - (верх + ушки)
макушки - (мак +ушки)
волокно - (вол +окно)
Выступления команд и подведение итогов.
Седьмой конкурс "Крылатые выражения"
Раскройте смысл выражений.
1 к. Во весь дух - (быстро).
Рукой подать - (близко).
Прикусить язык - (замолчать).
2 к. Сломя голову - ( быстро).
Знать назубок - (выучить).
Оказаться у разбитого корыта - (остаться ни с чем).
Конкурс для зрителей "Превращение слов"
Из Луны сделайте Розу.
С помощью вопросов последовательно изменяйте в каждом последующем слове-ответе по одной букве.
- Небесное светило, спутник Земли. Луна
- То, что образуется после дождя. Лужа
- Место в театральном зале. Ложа
- Наружное покрытие тела человека. Кожа
- Рогатое жвачное животное, которое
рифмуется со словом дереза. Коза
- Красивый ароматный цветок со
стеблем, унизанный шипами. Роза
Уч.: Итак, пока жюри подводит итоги, я хочу вам сказать, что вы молодцы, ребята! Своей игрой вы показали не только свои знания, но и умение прийти на помощь в нужную минуту, выдержку, чтобы не подсказывать, а также узнали много нового о нашем русском языке.
Объявление и награждение команды-победительницы.
Завершает наш конкурс Песня "
