Краткий перечень уникальных экспонатов музея, включенных в программу «Дня музеев-2016»
№ | Предмет | Назначение |
1. | Плащ - палатка | Одежда для ненастной погоды, палатка для укрытия от непогоды, носилки для переноски раненых. Символ условий, в которых находились участники военных действий. |
2. | Гимнастерка 40-ых годов | Гимнастерка - часть формы одежды для командного состава, предназначенная для постоянной носки. Экспонат помогает воссоздать внешний вид офицера времён Великой Отечественной войны. |
3. | Фляжка военного времени (Образец 1935 года) | Посуда, предназначенная для хранения воды. Особое покрытие фляжки позволяет сохранять определённый температурный режим. Экспонат отражает особенности быта в военно-полевых условиях. |
4. | Полевая сумка 40-х гг. Сумка - планшет | Специальная сумка для командного состава, используемая для переноски и хранения рабочих документов, письменных принадлежностей. Экспонат показывает, что в полевых условиях планшет был для командира и сейфом для документов, и письменным столом. |
5. | Сигнальный фонарь (немецкий трофей) | Предназначен для подачи световых сигналов с целью оповещения. Экспонат воссоздаёт особенности снаряжения немецких войск. |
6. | Радионаушники 40-х гг. | Устройство для персонального прослушивания звука. Экспонат отражает достижения в области средств связи военного времени |
7. | Фронтовые письма | Почтовая связь между адресатами. Экспонаты являются отражением событий военного времени. |
8. | Капсула со священной землей Сталинграда | Экспонат является увековечиванием памяти о героических событиях под Сталинградом |
Разработка сценария экскурсии в рамках мультикультурного проекта «Ночь музеев – 2016».
«Экранная правда о Великой Отечественной войне»
МАОУ СОШ № 000
Цель экскурсии – создание условий для развития способностей, обеспечивающих полноценное восприятие музейных памятников, систематизацию и углубление имеющихся знаний экскурсантов об истории отечественного кинематографа, роли музейных экспонатов в реконструкции исторического времени.
Задачи:
-формирование эмоциональной отзывчивости на музейный памятник;
- формирование способности размышлять по поводу увиденного, анализировать, обобщать наблюдения, впечатления, размышления;
- формирование бережного отношения к музейному предмету как части материальной и духовной культуры;
- развитие творческого воображения;
- развитие эстетических способностей;
- развитие способности словесно выражать (оформлять) свои мысли, чувства, впечатления.
Тематическая экскурсия - демонстрация рассчитана на участников 11 – 14 лет
Индивидуальный текст экскурсии
Экскурсовод
Уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас в школьном музее «Память» МАОУ СОШ № 000, которому в этом учебном году исполнилось 10 лет.
Войдя в музей, сначала оглянись,
Дыханья прошлого почувствуй непременно.
О многом ты узнаешь в этих стенах,
Музей хранит нам память прошлых лет.
Экскурсовод
Мы начинаем экскурсию, в ходе которой расскажем о работе музея, о его экспозициях, покажем наши уникальные экспонаты через призму отечественного кино, а так как девиз нашей экскурсионной программы: «Назад, в будущее!», то попытаемся вместе с вами подумать над смыслом уникальных экспонатов, музейных экспозиций и расскажем о новых направлениях деятельности музея, о ловушках «Российского кино», научимся самостоятельно создавать анимационные фильмы.
Экскурсовод
Наш День музеев мы проводим с нашими друзьями, партнёрами: Советом ветеранов ПАО «МЗиК» и военно-историческим объединением «УРАЛ-ФРОНТ».
Экскурсовод
Посмотрите, уважаемые гости, на наши экспозиции и скажите, о чём мы вам можем рассказать, чем поделиться?
(Настенные экспозиции рассказывают о подвиге уральцев в годы Великой Отечественной войны, о первых шагах школы: первой линейке, директоре, ее учителях, первых выпускниках, пионерской и комсомольской организациях). В 2015 году школа отметила сороковую юбилейную дату. Ей есть чем гордиться: учителями, выпускниками, школьными традициями, социальными партнерами - заводом имени , советом ветеранов завода, ветеранами войны и труда нашего микрорайона
Экскурсовод
При содействии администрации и Совета ветеранов завода имени в музее появился ещё один небольшой выставочный зал - «Калининская комната», экспонатами которой являются воспоминания и вещи ветеранов войны и труда завода имени Калинина.
Помещение небольшое и требует особого оборудования и приспособления для наиболее доступного осмотра. Каждый элемент выставки и экспозиционных разделов, каждая группа экспонатов подчиняется одной цели, показать, как сражались труженики тыла, дети войны на заводе имени в тылу и на фронте. На планшетах отражен исторический процесс. На первом «Все для фронта» раскрываются судьбы фронтовых бригад, подростков, ветеранов тыла, на втором «Все для Победы» судьбы участников войны.
Через музейные средства мы соприкасаемся с прошлым. Это вызывает особые чувства переживания - эмоции, связанные с восприятием подлинных, достоверных предметов. Впечатляют вещи военных лет капитана , где прибавилась еще один его раритет – плащ - палатка. В стеклянной витрине они просматриваются со всех сторон.
Экскурсовод
Чазов воевал под Сталинградом. Подержите в руках эти предметы, и вы обязательно ощутите дыхание войны.
Экскурсовод
Мы покажем вам уникальные экспонаты через призму кино, так как наша детская площадка в рамках мультикультурного проекта посвящена году Российского кино. Уважаемые гости, предлагаем Вашему вниманию фрагменты фильмов «В бой идут одни «старики», «Два бойца», «Сталинград», «Алька», «А зори здесь тихие», «17 мгновений весны», а вы должны найти в нашем музее артефакты военного времени из фильмов.
(Ребята находят предметы: гимнастерку, письма военных лет, плащ - палатку, полевую сумку, фляжку, радионаушники).
Особая гордость нашего музея – трофейный немецкий фонарь, который до сих пор в рабочем состоянии. Попробуйте определить, какие сигналы можно было подать этим фонариком? (Поиск решения – рассказ экскурсоводов о значении цвета при работе этого экспоната). К сожалению, сигнальный фонарик трудно отыскать в фильме.
Экскурсовод
Наш музей чтит память.
Пока мы помним - мы живы.
Память нужна не мертвым, память нужна живым,
Чтобы не заросли травой могилы павших защитников Отечества,
Чтобы не зачерствели наши сердца.
Ребята, предложите, пожалуйста, тему фильма, где можно было бы воспользоваться материалами нашего музея для реконструкции исторического времени. (Великая Отечественная война, танкостроители Уралмаша, санинструкторы Уральского добровольческого танкового корпуса, , школа советского периода, история завода имени Калинина).
Экскурсовод
Вы познакомились с нашей экспозицией, с помощью кино попытались угадать, какие же уникальные экспонаты хранятся в музее. А теперь мы приглашаем вас в галерею кино, оформленную обучающимися нашей школы.
(ПЕРЕХОД В АКТОВЫЙ ЗАЛ)
А теперь давайте с вами разберемся, как же кино делают? (ФИЛЬМ)
Экскурсовод
Одно из направлений работы нашего музея – Военно-патриотическая тематика. Мы много работаем с ветеранами. Вы увидели, что очень серьезная экспозиция, отражающая поисковую работу активистов музея. День Победы поистине объединяет всех жителей нашей страны независимо от национальности, вероисповедания и гражданской позиции человека. Вот и отечественный кинематограф не оставил тему ВОВ без внимания. Мы предлагаем вам поучаствовать в викторине, проверить свою память, а может, и пополнить список фильмов о войне, которые вы еще не видели, но мы надеемся, захотите посмотреть в каникулы. Ваша задача - по кадру из фильма угадать название кино. (ВИКТОРИНА)
Экскурсовод
Молодцы, настоящие знатоки кинематографа. А хотите попробовать сами создать небольшой фильм, побывать в роли сценариста, режиссёра, оператора, то есть самых главных людей, которые и создают фильм?
Приглашаю пять человек, желающих поучаствовать в создании анимационного фильма, который мы продемонстрируем в конце мероприятия. (МАСТЕР-КЛАСС)
Экскурсовод
Наш музей сотрудничает с военно-историческим объединением «Урал – фронт», которое консультирует нас по вопросам реконструкции исторического времени. Мы вместе попробуем сегодня не попасть в «Ловушки» отечественного кинематографа. (КИНОФРАГМЕНТЫ +интерактивное представление военно-исторического объединения «УРАЛ-ФРОНТ»)
- Вот такие несовпадения с жизненной правдой мы обнаружили в отечественном кинематографе о Великой Отечественной войне. Конечно, всегда любой фильм подчиняется замыслу режиссёра, сценариста, поэтому художественный вымысел всегда имеет место в любом художественном фильме. Настало время посмотреть ваш художественный замысел, продемонстрируем созданный вами, ребята, фильм. (ПРОСМОТР АНИМАЦИОННОГО ФИЛЬМА)
- Ребята, ходите в музеи, на выставки! Там вы для себя откроете много интересных вещей, которые могут стать идеей для ваших творческих фантазий, проектов. Мы попытались вам сегодня показать, какую роль музей играет в кинематографе.
Спасибо, уважаемые гости, за участие в детской программе «Ночь музеев – 2016» в нашей школе. Вы можете, используя книгу отзывов, написать свои впечатления. Всего вам доброго!
Формирование метапредметных результатов при проведении экскурсии в музее
Личностные УУД | Познавательные УУД | Коммуникативные УУД | Регулятивные УУД |
| Познавательный интерес к новому материалу Ценностная ориентация, уважение к исторической памяти. Эмпатия, как понимание чувств людей и сопереживание им. | Установление причинно-следственных связей. Синтез информации. Умение извлекать информацию, представленную в разной форме в разных источниках. | Аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности | Осуществлять контроль способа действия и результат с заданным эталоном, целью Управлять временем. Оценивать правильность выполнения заданий и вносить необходимые коррективы в его выполнение |
Формирование личностных результатов при проведении экскурсии в музее
Основы гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие, осознание своей этнической принадлежности.
Отчет о проведении детской программы «Ночь музеев - 2016» МАОУ СОШ № 000
Изучая прошлое, люди ищут ответы на злободневные вопросы современности, хотят понять перспективы дальнейшего развития общества. В этом смысле музей является связующим звеном между прошлым и будущим. Одним из основных направлений деятельности музея МАОУ СОШ № 000 является Великая Отечественная война 1941 - 1945гг. Трепетное отношение к героическим страницам отечественной истории поможет воспитать гражданина и патриота, ответственного за собственное будущее и будущее своей страны. Это обусловило выбор содержания для детской программы «Ночь музеев – 2016 в Екатеринбурге».
№ | Маршрут | Объекты показа | Время | Формы организации деятельности участников | Результат взаимодействия |
1 | Приветствие гостей и социальных партнёров в музее школы | Видеозарисовка о социальных партнёрах | 11.00 – 11.03 | Знакомство с группой Приём персонификации | Знакомство участников экскурсии с программой Дня музеев в МАОУ СОШ № 000 |
2 | «Дорогами войны…» Знакомство с экспозициями школьного музея | Славься, мой край родной! Подвиг седого Урала. Ради жизни на земле. Отечества надежный щит. И помнит мир спасенный. Свердловская область в лицах. Люди труда. Школьные годы чудесные | 11:03 – 11:10 | Беседа | Знакомство с музеем |
3 | Музейный кинозал. Уникальные экспонаты через призму отечественного кино. | Плащ-палатка Полевая сумка Фляжка Гимнастерка Трофейный немецкий сигнальный фонарь Радионаушники Земля Сталинграда Письма военного времени Фото первого выпуска инженеров – механиков УПИ | 11:10 – 11:30 | Приём словесного монтажа Квест с просмотром отрывков из отечественных фильмов о Великой Отечественной войне Приём соучастия | Реконструкция военного времени |
4 | Галерея кино. | Фильм «Как делается кино?» | 11:30 – 11:35 | Просмотр видеофильма Чайный стол | Получение представлений об истории кино и технологий создания фильма |
5 | Киновикторина | Отечественные фильмы военной тематики | 11:35 – 11:45 | Викторина | Создание кроссворда |
6 | Творческая мастерская. Мастер-класс по созданию анимационного фильма «Кино из пластилина» | Этапы создания анимационного фильма | 11:45 – 12:30 | Перформанс Эскизы фильма. | Анимационный фильм |
7 | Военно-историческое объединение «Урал-Фронт» - «Ловушки кино» | Элементы обмундирования времен Второй Мировой войны немецких и советских войск. Фильмы военной тематики. Несовпадения исторического времени и экранного воплощения | 12:30 – 12:50 | Многоплановая интерактивная экскурсия. | Выявление исторических неточностей кинематографа. |
8 | Подведение итогов «Ночь Музеев» | Анимационный фильм | 12:50 – 13:00 | Просмотр анимационного фильма созданного участниками Дня музеев в МАОУ СОШ № 000 | Рефлексия. Отзывы участников. |
21 мая 2016 школа участвовала в Городском Дне музеев в рамках мультикультурного проекта «Ночь музеев».
Мы принимали гостей из ОУ Орджоникидзевского района: МАОУ СОШ 128, МБОУ СОШ № 81, МАОУ СОШ № 000, МАОУ СОШ № 95
Визитная карточка «Калейдоскоп музейных дел» - экспозиционно-выставочная деятельность школьного музея «Память» - познакомила обучающихся с тематическими экспозициями «Дорогами Великой Отечественной войны», с социальными партнёрами (Советом ветеранов ПАО «МЗиК», военно-историческим объединением «УРАЛ-ФРОНТ»).
Действие развернулось на трёх площадках: в двух музейных залах, а также в актовом зале школы, в котором ребята смогли поучаствовать в работе творческой мастерской по созданию анимационного фильма и в интерактивной программе «Киногалерея»
С особым увлечением посетители участвовали в перформансе по созданию эскизов к анимационному фильму. Ни один из участников программы не остался равнодушным к содержанию фронтовых писем. Очень трогательным оказалось совместное прочтение и обсуждение писем юных посетителей и ветеранов-свидетелей военного времени. Кроме того, гости посетили следующие мероприятия: музейный кинозал, квест с уникальными экспонатами музея, галерею кино с просмотром видеофильма и киновикториной. Большой интерес вызвала реконструкция исторического времени совместно с военно-историческим объединением «Урал – Фронт».
Для большинства обучающихся открытием стало создание собственного анимационного фильма. Такой опыт ребята получили в ходе перформанса в Галерее Кино, организованной обучающимися МАОУ СОШ № 000.
По окончании Дня музеев в Книге отзывов появились яркие впечатления о Дне музеев в МАОУ СОШ № 000, особенно запоминающимся стало содержание фронтовых писем, возможность примерить форму военного времени.
Экскурсия сопровождалась организацией фото - и видеосъемкой и чайным столиком.
Информация о детской площадке «Ночь музеев - 2016» размещена на сайте МАОУ СОШ № 000, на официальном сайте проекта http://ночь музеев. екатеринбург. рф, а также в газете ПАО «МЗиК» «Калининец».
