

№ | Цикл дисциплин | Наименование дисциплин | Аннотация | Результаты обучения | Пререквизиты | Постреквизиты | Часы/кредиты | Форма контролы |
1. | КВ | Нейроанестезиология и нейрореанимация | Профессиональная подготовка включает в себя теоретическую и практическую подготовку. Теоретический курс раскрывает основные вопросы клинической анестезиологии-реаниматологии и избранные вопросы фундаментальных дисциплин, облегчающих усвоение специализированной дисциплины, в частности нейрореаниматологии. Практический курс основан на практической работе в отделении анестезиологии, реаниматологии, нейрореаниматологии, а также в операционном блоке профильного стационара. | Демонстрирует знания по обоснованию использования нейроанестезиологии и нейрореанимационных мероприятии при неотложных состояниях в нейрохирургической практике, в вопросах подготовки к работе и эксплуатации аппаратуры для наркоза, ИВЛ. Демонстрирует умение по организации рабочего места в послеоперационной палате после нейрохирургических вмешательств. Владеет навыками интубации трахеи, ИВЛ вручную и с помощью респираторов. | К началу изучения предмета резидент обязан пройти полный курс обучения таких дисциплин как: нормальная анатомия, патологическая физиология, фармакология, основы доказательной медицины. | Патологическая анатомия, госпитальная хирургия, нейрохирургия, анестезиология-реаниматологи | 90/2 | Экзамен |
2 | КВ | Нейромодуляция | Терапевтическое изменение активности разных отделов нервной системы посредством электрических или фармакологических воздействий с использованием имплантируемых устройств, находящихся затем, как правило, пожизненно в организме пациента. Благодаря высокой эффективности и безопасности нейромодуляция все шире применяется в терапии не только неврологических, но и других патологий. | Демонстрирует знания нейромодуляции. Оценивает электрическое и фармакологическое воздействие на нервную систему. Формулирует предварительный диагноз у больных с неврологическими патологиями | К началу изучения предмета резидент обязан пройти полный курс обучения таких дисциплин как: нормальная анатомия, патологическая физиология, фармакология, основы доказательной медицины. | Патологическая анатомия, госпитальная хирургия, нейрохирургия, анестезиология-реаниматологии | 135/3 | Экзамен |
3 | КВ | Нейроинфекция | Инфекционные заболевания нервной системы у детей составляют около 3% среди инфекционной патологии в целом. Однако тяжесть течения и частота инвалидизирующих проявлений обуславливают высокую социальную значимость нейроинфекций. В структуре нейроинфекций у детей преобладают менингиты, по сравнению с энцефалитами и невропатиями. Преобладает роль вирусных агентов в развитии нейроинфекций (до 92%) по сравнению с бактериальными (6%) и иными возбудителями (2%). Нейроинфекции в 60% случаев развиваются у детей раннего возраста. Тяжесть нейроинфекций зависит как от этиологии заболевания, так и от возраста пациента. В последнее десятилетие отмечается рост менингококковой инфекции, которая может протекать в различных клинических формах, в том числе тяжелых, давая высокую летальность. Не решена полностью проблема полиомиелита. Имеет место поздняя диагностика полиомиелита, что говорит о плохом знании клиники предпаралитической стадии. Особое место в группе нейроинфекций занимает ботулизм, диагностика которого в ранние сроки сохраняют больному жизнь. | Демонстрирует знания по диагностике поражения нервной системы при различных инфекционных заболеваниях. Выделяет ведущие клинические симптомы. Демонстрирует знания по назначению лечению в зависимости от локализации и тяжести поражении. Определяет прогноз заболевания. | Нормальная анатомия (АФО нервной системы у детей); Патологическая физиология (механизмы защиты нервной системы, нарушение трофики тканей НС, основные проявления нарушения НС); Клинико-лабораторная диагностика (нормальный состав ликвора) | Общая врачебная практика; Педиатрия; Неонатология; Неврология; Нейрохирургия | 135/3 | Экзамен |
4 | КВ | Современные подходы нейрохирургическо го лечения в | Один из основных и единственно радикальный метод лечения в онкологии – хирургический. Принципы радикальности в хирургии злокачественных опухолей в нейрохирургии остаются определяющими, однако изменилось понимание радикализма в плане объема оперативного вмешательства, методы оперативного лечения. Роль эндоскопических оперативных вмешательств при злокачественных новообразованиях головного и спинного мозга. Роль и возможности пластических и восстановительных операций в онкологии. | Демонстрирует понимание роли нейрохирургии в определении стадии заболевания, излечении и проведении паллиативной терапии пациентам, страдающим злокачественными новообразованиями. Оценивает риск и пользу нейрохирургического подхода в качестве основного метода лечения, а также в качестве дополнения к радиотерапии и/или противоопухолевой лекарственной терапии. | Патологическая анатомия Внутренние болезни Детские болезни Нервные болезни | Общая хирургия Онкология Нейрохирургия | 90/2 | Экзамен |
5 | КВ | Лечение неотложных состояний при лекарственной терапии злокачественн ых опухолей головного и спинного мозга | Осложнения, вызванные лекарственной противоопухолевой терапией (химиотерапией, таргетной, иммунотерапией и др.) зачастую требует оказания неотложной помощи в связи с угрозой жизни пациента. Знание основных осложнений, вызываемых противоопухолевой терапией, профилактика и адекватная терапия позволят улучшить переносимость лечения, качество жизни, снизить риск летального исхода от осложнений, связанных с противоопухолевой терапией. Проведение химиотерапии у детей имеет свои особенности и свой спектр побочных осложнений, профилактика и адекватная коррекция которых требует дополнительных знаний особенностей детского организма. | Демонстрирует знания основных осложнений, вызываемых противоопухолевой терапией, профилактики осложнений у взрослых и детей. Демонстрирует умение назначать адекватную терапию. | Патологическая анатомия Внутренние болезни Детские болезни Нервные болезни | Общая хирургия Онкология Нейрохирургия | 90/2 | Экзамен |
6 | КВ | Злокачествен ные опухоли головного и спинного мозга | Предметом дисциплины является продолжение клинической подготовки врача, приобретение и совершенствование им теоретических и практических умений и навыков при проведении комплексного обследования для диагностики онкологических заболеваний, освоение методик эндоскопических исследований в онкологии и методов взятия материала при инцизионных и пункционных биопсиях, методов забора тканевого материала при эндоскопических исследованиях, методов взятия мазков-отпечатков для цитологического исследования. | Демонстрирует знания и умения в вопросах комплексного обследования с целью диагностики онкологических заболеваний. | Патологическая анатомия Внутренние болезни Детские болезни Нервные болезни | Общая хирургия Онкология Лучевая терапия Лучевая Диагностика Нейрохирургия | 90/2 | Экзамен |
7 | КВ | Лучевая диагностика в нейрохирургии | Неотложные методы визуальной диагностики – это сравнительно молодая и перспективная отрасль медицины, переживающая бурное развитие. В отличие от многих специализированных медицинских областей, где уже созданы стандарты для обучения, сертификации и повышения квалификации, для неотложного КТ, МРТ, ангиографии еще только разрабатываются методики обучения и внедрения в клиническую нейрохирургическую практику. Однако специалисты, применяющие методы визуальной диагностики в неотложной медицине и интенсивной терапии, уже признают колоссальное значение результатов исследовании, выполненного у постели больного и в экстренном порядке, для постановки диагноза и дальнейшего ведения больного. | Демонстрирует владение навыками по проведению диагностики методами визуального исследования при неотложных состояниях в нейротравматологии, неврологии, в хирургии, в урологии. Оформляет протоколы КТ, МРТ, ангиографических исследовании в нейрохирургической клинике. | Клиническая анатомия Патологическая анатомия Внутренние болезни Детские болезни | Профильные дисциплины | 90/2 | Экзамен |
8 | КВ | Нейроофталь мология | Зрительный путь имеет значительную протяжённость, начинаясь от сетчатки глаза, проходя через орбитальные ткани и структуры головного мозга и заканчиваясь в корковых отделах затылочной области. Этот путь изучается офтальмологией и нейроофтальмологией (офтальмологи, неврологи, нейрохирурги). Клиническая практика показывает, что у нейрохирургов и неврологов нередко возникают трудности при диагностике патологии во внутричерепных отделах зрительного пути. Довольно часто заболевания внутричерепной локализации сопровождается с нарушением зрительных функций, и пациенты в таких случаях обращаются к офтальмологу, иногда нейрохирургам приходится совместно провести с офтальмологами хирургическое вмешательство. В связи с этим нейрохирургам и неврологам следует знать основы нейроофтальмологических заболеваний | Демонстрирует знания нейроофтальмологии. Оценивает зрительные функции и состояние глазного дна. Формулирует предварительный диагноз у больных с неврологической и нейрохирургической патологией | Нормальная и патологическая анатомия органа зрения человека | Профильные дисциплины | 90/2 | Экзамен |
9 | КВ | ИВЛ в интенсивной терапии неотложных состояний | ИВЛ в интенсивной терапии неотложных состояний в нейрохирургии – сложный раздел специальности, обеспечивающий один из приоритетов здравоохранения РК. | Демонстрирует знания по обоснованию использования ИВЛ при неотложных состояниях в нейрохирургии, в вопросах подготовки к работе и эксплуатации аппаратуры для наркоза, ИВЛ. Демонстрирует умение по организации рабочего места в операционной, контролю состояния пациентки во время анестезии при нейрохирургических вмешательствах. Владеет навыками интубации трахеи, ИВЛ вручную и с помощью респираторов, | Нормальная анатомия человека Нормальная физиология (физиология дыхания, кровообращения, система гомеостаза) Патологическая физиология (нарушение системы дыхания, гомеостаза, анемии, коагулопатии) | Анестезиологи я и реаниматология, Нейрохирургия | 90/2 | Экзамен |
10 | КВ | Клиническая трансфузиоло гия | Клиническая трансфузиология – это раздел трансфузионной медицины, изучающий возможности управления гомеостазом организма при патологических состояниях методами трансфузиологической гемокоррекции | Демонстрирует знания по диагностике состояний, требующих проведение трансфузии. Определяет групповую и резус принадлежность крови реципиента и донора. Демонстрирует умение Проводить трансфузионную терапию; оформить документацию; провести мониторинг обоснованности трансфузионной терапии в медицинской организации. Оценивает эффективность проведённой трансфузии. | Нормальная физиология (физиология крови, система гомеостаза) Патологическая физиология (нарушение системы гомеостаза, анемии, коагулопатии) | Анестезиология и реаниматология Общая хирургия Кардиохирургия Ангиохирургия Нейрохирургия Терапия Гематология Онкология Акушерство и Травматология | 45/1 | Экзамен |
11 | КВ | Дыхательная недостаточно сть и респираторна я поддержка у детей с неврологическими и нейрохирургическими патологиями | Знание этиологии, патологической физиологии, клиники, терапии дыхательной недостаточности, нарушений проходимости дыхательных путей, нарушений механики дыхания является одной из актуальных проблем в детской практике. Применение искусственной вентиляции легких прочно и, безусловно, вошла в практику интенсивной терапии. Эффективное лечение тяжелых больных, возможно только при условии поддержания достаточной оксигенации, которую, зачастую, можно добиться только с помощью адекватной ИВЛ | Демонстрирует знание этиологии, патологической физиологии, клиники, терапии дыхательной недостаточности, нарушений проходимости дыхательных путей, нарушений механики дыхания у детей с неврологическими и нейрохирургическими патологиями. Демонстрирует умение оценивать клинические признаки дыхательной недостаточности у детей и определять методы респираторной поддержки | Нормальная анатомия дыхательной, Нормальная физиология Патологическая физиология Детские болезни | Детская анестезиология и реаниматология Неонатология Нейрохирургия Неврология | 45/1 | Экзамен |
12 | КВ | Актуальные вопросы ерапии и антибиотико профилактики | Проблемы антибактериальной терапии являются чрезвычайно актуальными по ряду причин: во-первых, антибиотики – это наиболее широко используемые лекарственные средства, во-вторых, только от 25 до 55% больных получают адекватное и рациональное лечение антибактериальными препаратами (ВОЗ, 2001). | Демонстрирует знания по выбору препаратов, путей введения, режима дозирования препаратов в зависимости от конкретной клинической ситуации. Демонстрирует умение расчета разовой, суточной, курсовой дозы лекарственных средств. Демонстрирует умение диагностировать ранние побочные эффекты лекарственных средств, проводить адекватную коррекцию нежелательных и опасных действий препаратов, в том числе возникших в результате их взаимодействия. | Фармакология | Клиническая фармакология Профильные дисциплины | 45/1 | Экзамен |
13 | КВ | Принципы и основы инфузионной терапии в неврологической и нейрохирургической практике | Инфузионная терапия — это парентеральная жидкостная терапия. Ее основной целью является восстановление и поддержание объема и качественного состава жидкости во всех водных пространствах организма — в сосудистом, внеклеточном и клеточном. Инфузионная терапия применяется только в тех случаях, когда невозможен или ограничен энтеральный путь усвоения жидкости и электролитов, или имеется значительная кровопотеря, требующая немедленного возмещения. Инфузионная терапия является серьёзным инструментом, и может дать оптимальный лечебный эффект только при соблюдении двух непременных условий. Врач должен четко знать цель применения препарата и иметь представление о его механизме действия. | Демонстрирует знания по выбору препаратов, путей введения, режима дозирования препаратов в зависимости от конкретной клинической ситуации. Демонстрирует умение расчета разовой, суточной, курсовой дозы лекарственных средств. Демонстрирует умение диагностировать ранние побочные эффекты лекарственных средств, проводить адекватную коррекцию нежелательных и опасных действий препаратов, в том числе возникших в результате их взаимодействия. | Фармакология | Клиническая Фармакология Неврология Нейрохирургия | 45/1 | Экзамен |
14 | КВ | Клиническая нейрофизиология | Нейрофизиология исследует с помощью электрофизиологических измерительных методов физиологические функции проводящих путей головного и спинного мозга. Вызванными потенциалами называются биоэлектрические сигналы, которые появляются с постоянными временными интервалами после определённых внешних воздействий. Метод вызванных потенциалов возник на основе изучения электрических явлений в мозге. Этот метод позволяет, не внедряясь в глубинные отделы мозга, получить информацию об их деятельности и о функциональном состоянии мозга в целом. | Демонстрирует знания по применению метода, который позволяет объективно оценивать на ранних стадиях различные неврологические расстройства функционирования сенсомоторной коры и проводящих путей, сетчатки, зрительных путей и зрительной коры, функцию слуха; локализацию нарушений на уровне ствола мозга, оценку проводящих путей спинного мозга, когнитивных функций мозга, моторных порогов, оценить непосредственное фармакологическое влияние на головной мозг лекарственных средств, применяемых для наркоза; получить объективную информацию для оценки комы и смерти мозга и т. д. | К началу изучения предмета резидент обязан пройти полный курс обучения таких дисциплин как: нормальная анатомия, патологическая физиология, анестезиология-реаниматология, фармакология, основы доказательной медицины. | Патологическая анатомия, госпитальная хирургия, нейрохирургия, нейрофизиолог, анестезиология-реаниматологи | 90/2 | Экзамен |
15 | КВ | Визуальная диагностика в нейротравматологии | Статистика и проблемы нейротравмы. Экономическая стоимость нейротравм. Причины и классификация нейротравм. Классические методы диагностики. Лучевые методы исследования. Неинвазивные методы исследования. Малоинвазивные диагностические манипуляции. | Демонстрирует владение навыками по проведению диагностики методами визуального исследования при неотложных состояниях в нейротравматологии, неврологии. Оформляет протоколы Ультразвукового, КТ, МРТ, ангиографических исследовании в нейрохирургической клинике. | К началу изучения предмета резидент обязан пройти полный курс обучения таких дисциплин как: нормальная анатомия, основы доказательной медицины. | скорая неотложная помощь, общая врачебная практика, нейротравма, лучевая диагностика | 90/2 | Экзамен |
16 | КВ | Нейрореабилитация | Понятие термина «нейрореабилитация». Формы:а) Реабилитация лечебная. Частые вопросы лечебной реабилитации: Физиотерапия - Термотерапия, Светолечение, Электролечение, Массаж, Механотерапия, Лечение ультразвуком, Рентгено– радиотерапия, Бальнеотерапия и грязелечение. Реабилитация общественная. Реабилитация профессиональная | Демонстрирует знания и умения в вопросах проведения комплексных реабилитационных мероприятии у больных с повреждениями неврологическим и нейрохирургическими заболеваниями. | Нормальная анатомия, патологическая физиология, фармакология, основы доказательной медицины. | Общая врачебная практика; Педиатрия; Неонатология; Неврология; Нейрохирургия | 135/3 | Экзамен |


