«Экология» 1 секция (1-2 класс)
ХТИ – филиал СФУ, ауд. 114
Председатель:
– , канд. с.-х. наук, доцент кафедры «Прикладная информатика математика и естественнонаучные дисциплины;
Члены жюри:
– , студентка ХТИ – филиала СФУ, группа 25-1;
– , студентка ХТИ – филиала СФУ группа 15-2;
Секретарь:
– , студентка ХТИ – филиала СФУгруппа 36-2.
№ п/п | ФИО, школа | Тема | Результат (место) |
, ученик 1 класса МБОУ «СОШ № 24», г. Абакан, РХ | «Стихия огня: что такое огонь и зачем он нужен?» | I | |
, ученица 2 класса МБОУ «СОШ № 24» , г. Абакан, РХ | «Почему летом листья зелёные, а осенью листья на деревьях разноцветные» | III | |
, ученик 2 класса МБОУ «СОШ № 24» , г. Абакан, РХ | «Роль воды для роста и жизни растений на примере семейства бобовых» | II | |
, ученик 2 класса МБОУ «СОШ № 24» , г. Абакан, РХ | «Мыло своими руками» | не участвовал | |
, ученик 2 класса МБОУ «СОШ № 24» , г. Абакан, РХ | «Почему пингвины не мёрзнут» | – | |
, ученица 2 класса МБОУ «СОШ № 24» , г. Абакан, РХ | «Тайны египетских пирамид» | – | |
, ученица 2 класса МБОУ «СОШ № 24» , г. Абакан, РХ | «Экологическое благополучие места проживания» | – | |
, ученица 2 класса МБОУ «СОШ № 24» , г. Абакан, РХ | «Талкан - экологический продукт» | – | |
, ученик 2 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Саяногорск, РХ | «Мыловарение. Изготовление мыла своими руками» | – | |
, ученик 2 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Саяногорск, РХ | «Создание формикария в домашних условиях» | – | |
, ученик 2 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Саяногорск, РХ | «Влияние человека на исчезновение снежного барса» | не участвовал | |
, ученица 2 класса МОУ «Белоярская средняя школа», с. Белый Яр, РХ | «Чередование овощных культур на огороде» | III | |
, ученик 2 класса МОУ «Белоярская средняя школа», с. Белый Яр, РХ | «Использование свойств льда в жизни человека» | III | |
, ученик 2 класса МОУ «Белоярская средняя школа», с. Белый Яр, РХ | «Чем кролики отличаются от зайцев?» | – | |
ученица 2 класса МОУ «Белоярская средняя школа», с. Белый Яр, РХ | «Улитка ахатина гигантская как домашний питомец» | – | |
, ученица 1 класса МБОУ «СОШ № 3», г. Абакан, РХ | «Нужное из ненужного» | II | |
ученица 2 класса МБОУ «Сапоговская СОШ», аал Сапогов, РХ | «Мой любимый цветок орхидея» | – | |
, ученица 2 класса МБОУ «Сапоговская СОШ», аал Сапогов, РХ | «Река Ташеба и человек» | – | |
, ученица 2 класса МБОУ «СОШ № 24», г. Абакан, РХ | «Экологически чистый продукт - шоколад» | – |
«Экология» 2 секция (3 класс)
ХТИ – филиал СФУ, ауд. 110
Председатель:
– , ст. преп. кафедры «Гуманитарные дисциплины» секция «Физвоспитания»;
Члены жюри:
– , специалист отдела довузовской подготовки и нового набора;
– , студентка ХТИ – филиала СФУ, группа 76-2;
Секретарь:
– , студентка ХТИ – филиала СФУ, группа 76-2.
№ п/п | ФИО, школа | Тема | Результат (место) |
, ученица 3 класса МБОУ «СОШ № 24», г. Абакан, РХ | «Все о шоколаде» | I | |
, ученик 3 класса МБОУ «ООШ № 27», г. Абакан, РХ | «Маленький друг для большой компании» | II | |
, ученица 3 класса МБОУ «СОШ № 24», г. Абакан, РХ | «Газированные напитки: вред или польза?» | – | |
, ученик 3 класса МБОУ «СОШ № 24», г. Абакан, РХ | «Плесень: что это?» | – | |
, ученица 3 класса МБОУ «СОШ № 7», г. Абакан, РХ | «Маис в жизни человека» | III | |
, ученик 3 класса МОУ «Белоярская средняя школа», с. Белый Яр, РХ | «Не боги горшки обжигают» | III | |
, ученица 3 класса МОУ «Белоярская средняя школа», с. Белый Яр, РХ | «Что мы знаем о сахаре?» | – | |
, ученик 3 класса МОУ «Белоярская средняя школа», с. Белый Яр, РХ | «Загадка природного царства» | – | |
, ученица 3 класса МОУ «Белоярская средняя школа», с. Белый Яр, РХ | «Как зубные пасты влияют на зубы» | – | |
, ученица 3 класса МБОУ «Райковская СОШ им. », аал Райков, РХ | «Волшебные свойства соли» | не участвовала | |
, ученик 3 класса МБОУ «Сапоговская СОШ», аал Сапогов, РХ | «Какое дерево важнее: береза или сосна?» | – | |
, ученица 3 класса МБОУ «Сапоговская СОШ», аал Сапогов, РХ | «Тайны каменного угля» | – |
«Экология» 3 секция (4 класс)
ХТИ – филиал СФУ, ауд. 111
Председатель:
– , ст. преп. кафедры «Строительство»;
Члены жюри:
– , студентка ХТИ – филиала СФУ, группа 76-1;
– , студент ХТИ – филиала СФУ, группа 76-1;
Секретарь:
– , студентка ХТИ – филиала СФУ, группа 76-1.
№ п/п | ФИО, школа | Тема | Результат (место) |
, ученик 4 класса МБОУ «СОШ № 19», г. Абакан, РХ | «Степень всхожести и развития томатов, выращенных в открытом и закрытом грунте» | – | |
, ученица 4 класса МБОУ «СОШ № 24», г. Абакан, РХ | «Экзотика на подоконнике. Комнатный гранат» | – | |
, ученик 4 класса МБОУ «Лицей № 7», г. Саяногорск, РХ | «Безопасны ли наши ранцы?» | – | |
, ученица 4 класса МБОУ «Лицей № 7», г. Саяногорск, РХ | «Бытовой мусор, его влияние на окружающую среду. Виды утилизации – их «за» и «против» | не участвовала | |
, ученик 4 класса МБОУ «Лицей № 7», г. Саяногорск, РХ | «Плесень, грибы растущие в доме» | – | |
, ученица 4 класса МБОУ «СОШ № 1», г. Абакан, РХ | «Почему море соленое» | III | |
, ученица 4 класса МБОУ «СОШ № 1», г. Абакан, РХ | «Грибы и их роль в жизни человека» | – | |
, ученица 4 класса МБОУ «СОШ № 1», г. Абакан, РХ | «Экология души в семье и школе» | – | |
, ученица 4 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Саяногорск, РХ | «Растения нашего класса – польза или вред?» | III | |
, ученица 4 класса МБОУ «СОШ № 7», г. Абакан, РХ | «Влияние моющих средств на живые клетки» | – | |
, ученица 4 класса МБОУ «СОШ № 7», г. Абакан, РХ | «Муравей – трудяга редкий…» | – | |
, ученица 4 класса МОУ «Белоярская средняя школа», с. Белый Яр, РХ | «Несъедобная польза молока» | III | |
, ученица 4 класса МОУ «Белоярская средняя школа», с. Белый Яр, РХ | «Альтернатива покупным шампуням» | – | |
; , ученики 4 класса МБОУ «Райковская СОШ им. », аал Райков, РХ | «Лишайники – индикаторы чистоты» | I | |
, ученик 4 класса МБОУ «СОШ № 24», г. Абакан, РХ | «Оценка шумовой загрязненности в пределах жизненного пространства младшего школьника» | II | |
, ученица 4 класса МБОУ «СОШ № 24», г. Абакан, РХ | «Солнце и её воздействие на Землю» | – | |
, , ученицы 4 класса МБОУ «СОШ № 3», г. Абакан, РХ | «Лук – наш зеленый друг» | – | |
, ученица 4 класса ЧОУ «Православная гимназия им. Свт. Иннокентия Московского», г. Абакан, РХ | «Чистота города в наших руках» | II |
«Экология» 4 секция (5-9 класс)
ХТИ – филиал СФУ, ауд. 215
Председатель:
– , канд. техн. наук, доцент кафедры «Строительство»;
Члены жюри:
– Кубанычбек кызы Айтбу, студентка ХТИ – филиала СФУ, группа 35-1;
– , студент ХТИ – филиала СФУ, группа 35-1;
Секретарь:
– , студентка ХТИ – филиала СФУ, группа 35-1.
№ п/п | ФИО, школа, | тема | Результат (место) |
, ученик 9 класса МБОУ «СОШ № 30», г. Абакан, РХ | «Трутовые грибы в «Парке культуры и отдыха» г. Абакана как индикаторы состояния древостоя» | II | |
, ученица 8 класса МБОУ «Боградская СОШ», с. Боград, РХ | «Оценка возможности использования родников села Боград, как источников питьевой воды» | I | |
, ученица 7 класса МБОУ «Лесоперевалочная СОШ № 2», с. Бельтирское, РХ | «Интересно наступил ли глобальное потепление» | – | |
, ученица 9 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Саяногорск, РХ | «Оценка содержание пищевых красителей в продуктах питания городской семьи» | – | |
, ученица 8 класса МБОУ «СОШ № 1», г. Абакан, РХ | «Азбука для малышей о редких животных» | – | |
, ученица 7 класса МБОУ «СОШ № 3», г. Абакан, РХ | «Изучение плоскостопия у школьников» | – | |
Темирбаева Уулкан Дуйшонкуловна, ученица 7 класса МБОУ «СОШ № 3», г. Абакан, РХ | «Вакцинация как способ профилактики заболеваний гриппом» | – | |
, ученица 7 класса МБОУ «Сапоговская СОШ», аал Сапогов, РХ | «Влияние факторов среды на здоровье учащихся 5-7 классов» | – | |
, ученица 7 класса МБОУ «Сапоговская СОШ», аал Сапогов, РХ | «Содержание пищевых добавок в продуктах питания и их влияние на здоровье человека» | III | |
, ученик 9 класса МБОУ «Лицей», г. Абакан, РХ | «Влияние фитонцидов комнатных растений на чистоту воздуха кабинетов лицея» | II | |
, ученица 9 класса МБОУ «Лицей», г. Абакан, РХ | «Влияние пенициллина и чеснока на всхожесть семян томатов» | III | |
, ученик 9 класса МБОУ «Лицей», г. Абакан, РХ | «Биоиндикация открытых водоёмов» | – | |
, ученица 9 класса МОУ «Сарагашская СОШ», с. Сарагаш, РХ | «Сравнительный анализ сельскохозяйственной деятельности (животноводства) Сарагашского сельского совета: проблемы и пути решения» | не участвовала | |
, ученица 5 класса ЧОУ «Православная гимназия им. Свт. Иннокентия Московского», г. Абакан, РХ | «Влияние музыки разных стилей на физическое состояние живых объектов и интеллектуальные способности учащихся» | – | |
, ученица 9 класса МБОУ «Белоярская СШ», с. Белый Яр, РХ | «Изучение и сравнение свойств колодезной и родниковой воды» | – |
«Экология» 5 секция (10-11 класс)
ХТИ – филиал СФУ, ауд. 221
Председатель:
– , канд. биол. наук, и. о. зав. научно образовательной лабораторией «Дендроэкология и экологический мониторинг»;
Члены жюри:
– , студентка ХТИ – филиала СФУ, группа76-2;
– , студентка ХТИ – филиала СФУ, группа 76-2;
Секретарь:
– , студентка ХТИ – филиала СФУ, группа 74-2.
№ п/п | ФИО, школа | Тема | Результат (место) |
, ученица 10 класса МБОУ «Боградская СОШ», с. Боград, РХ | «Оценка экологического состояния реки Тесь» | III | |
, ученица 11 класса МОУ «Лестранхозовская СОШ», с. Бирикчуль, РХ | «Физико-Химический состав почвы на пришкольном участке Лестранхозовской СОШ села Бирикчуль» | – | |
, ученик 10 класса МОУ «Лестранхозовская СОШ», с. Бирикчуль, РХ | «Это чудо-береста» | не участвовал | |
, ученица 10 класса МБОУ «Лесоперевалочная СОШ № 2», с. Бельтирское, РХ | «Исследование ликопина в томатопродуктов» | – | |
, ученица 10 класса МБОУ «Лесоперевалочная СОШ № 2», с. Бельтирское, РХ | «Изучение видового состава грибов в окрестностях села Бельтирского» | – | |
, ученица 11 класса МАОУ «Гимназия № 1», г. Минусинск, Красноярский край | «Фитотерапия против фармакологий» | – | |
, ученица 11 класса МАОУ «Гимназия № 1», г. Минусинск, Красноярский край | «Помощь бездомным животным в условиях города» | III | |
, ученица 11 класса МАОУ «Гимназия № 1», г. Минусинск, Красноярский край | Экологическое состояние учебной аудитории» | – | |
, , ученицы 10 класса МАОУ «Гимназия № 1», г. Минусинск, Красноярский край | «Исследование снега (талой воды) как показатель загрязнения атмосферы урбанизированной среды на примере г. Минусинск» | – | |
, ученица 11 класса МАОУ «Гимназия № 1», г. Минусинск, Красноярский край | «Влияние света на всхожесть семян и рост растений» | II | |
, ученица 11 класса МАОУ «Гимназия № 1», г. Минусинск, Красноярский край | «Омоложение кожи рук при помощи улиток в домашних условиях» | I | |
, , ученицы 10 класса МАОУ «Гимназия № 1», г. Минусинск, Красноярский край | «Влияние строительства СШ ГЭС на кольцеобразование сосны обыкновенной» | – | |
, ученица 10 класса МБОУ «Белоярская СШ», с. Белый Яр, РХ | «Изучение влияния севооборота на урожай картофеля, выращенного в условиях центральной части Минусинской котловины» | II | |
, ученица 10 класса МБОУ «Бирикчульская СОШ», с. Бирикчуль, РХ | «Определение качества меда» | – | |
, ученица 10 класса МБОУ «Бирикчульская СОШ», с. Бирикчуль, РХ | «Определение качества молока некоторых производителей молочных продуктов» | – | |
, ученица 10 класса МБОУ «Катановская СОШ», аал Катанов, РХ | «Исследование питьевой воды аал Катанов» | не участвовала | |
, ученица 10 класса МБОУ «Новосёловская СОШ № 5», с. Новосёлово, Красноярский край | «Что таится в табаке» | не участвовала | |
, ученица 10 класса МБОУ «Новосёловская СОШ № 5», с. Новосёлово, Красноярский край | «Курить – себе вредить» | не участвовала | |
, ученик 10 класса МБОУ «Новосёловская СОШ № 5», с. Новосёлово, Красноярский край | «Исследование йодсодержащих продуктов и профилактика заболеваний связанных с йод дефицитом» | не участвовал | |
, ученица 10 класса МБОУ «Новосёловская СОШ № 5», с. Новосёлово, Красноярский край | «Анализ воды из различных природных источников на физико-химические показатели» | не участвовала | |
, ученик 10 класса МБОУ «Гимназия», г. Черногорск, РХ | «Влияние электрохимически активированной воды на прорастание и выращивание ячменя» | не участвовал |
