Задания на 6-7 февраля
1А | математика | Т. с.23№3-5; с24 №6-7 | |
Литературное слушание | С.83-88чит. Т. с29-30 | ||
Русский язык | Т. с.43№1-3; т. с44№4-5 | ||
Окружающий мир | С.25-28 чит, т.с52-54 | ||
музыка | 3-4 куплет гимна | ||
1Б | |||
Русский язык | Т.-стр.37-42 | ||
Литературное чтение | Букварь-стр.44-51 | ||
Математика | Т-стр.31-34 | ||
1В | Математика | Тпо с.24№4-7, с.26№5-9 | |
Литературное чтение | С.39-43 читать, ответить на вопросы | ||
Русский язык | Тпо с. 30 упр. 1-3,6; тпо с. 33 упр. 1,2,5.7 | ||
Окружающий мир | Гимн учить до конца | ||
1Г | Математика | Уч. с.31-35 (устно), №10,16 (письменно), Уч. с.32 (выучить правило) Т. с.23 №1-7 | |
Литературное чтение | Букварь с.42-43,44-46 (читать, отвечать на вопросы) | ||
Русский язык | Тренажер с.43 №24, с.72 №5,с.28 №1-2, с.6№7-10 | ||
Окружающий мир | |||
1Д | Математика | Учебник - стр. 31-33, № 10,11- письменно; таблицы стр. 33- наизусть. Т. стр 23-24 | |
Литературное чтение | Букварь - стр.44-46 ; Хр. стр 83- 88 « Муха - Цокотуха». | ||
Русский язык | Т. стр. 33-36 | ||
Окружающий мир | Учебник - стр.18-24; Т. стр.48- 51. | ||
2А | Математика | по учебнику с.45 №1,2 устно,№3-10 писать в тет.; учить таблицу на 8 по учебнику с.48-49 №12-17 писать, №18,19 устно и учить таблицу на 8 | |
Литературное чтение | По учебнику с.38-42 читать и отвечать на вопросы, выполнить задание в РТ | ||
Русский язык | Урок 92 по учебнику: №1 устно, ответить на вопросы и выучить правило с.33;выучить новое словарное слово «однажды»; №2с.34 писать в тет. Повторить новые словарные слова с.16-33 и подготовиться к словарному диктанту | ||
Окружающий мир | С.32-36 по учебнику: выучить названия растений по таблице с.33,учить вывод с.36,подготовить рассказ «Что необходимо растениям для жизни»; выполнить задания в РТ | ||
2Б | Литературное чтение | Учебник с.38-342 – чтение, отвечать на вопросы, ТПО; Хрестоматия № 1 с.65-68 – чтение, отвечать на вопросы, ТПО | |
Русский язык | Учебник Урок № 91 № 1 – письменно; № 2 – устно; Урок № 92 № 1 – устно письменно; № 2 – письменно; | ||
Окружающий мир | Учебник с. 32-33 – знать название групп растений | ||
Математика | Знать таблицу умножения и деления на 8; ТПО с.21-22 № 1-8. | ||
Английский язык | : Учебник №1 и ТПО – Урок № 29 | ||
: Учебник № 2: Урок 32 № 2, 6, 7 – устно, ТПО Урок 32 | |||
2В | Математика | РТ стр.21 № 1-4 | |
Русский язык | Словарные слова учить Уч. стр. 34 ,упр № 2 | ||
Чтение | стр. -24-26 + РТ | ||
Немецкий язык | 2тема. урок1 Уч. стр.20-24№1-6,слова стр.24списать в словарь, выучить. РТстр.12-13,№1-4 Урок 2 Уч.-чтр.25-29!1-8.слова стр.29 списать в словарь, выучить, стих. стр26 №3,выучить,№8с28.РТстр.14-16 №1-3 | ||
Английский язык | Урок 28 и 29 в учебнике и РТ | ||
2Г | Математика | РТ стр.21 № 1-4 РТ стр. 22 № 5-8 | |
Литературное чтение | Уч. РНС «Белые перышки» выразит. чтение + РТ стр. 23-24 Уч. стр. 36 отвечать на вопросы | ||
Русский язык | Уч. стр. 30-33 № 2 устно, № 1 в тетрадь зеленую. Словарные слова учить Уч. стр. 33-34 правило учить № 1 устно, № 2 в тетрадь зеленую. | ||
Окружающий мир | Уч стр.32- 36 отвечать на вопросы, группы растений выучить, уметь приводить примеры | ||
Английский язык | Урок 29 в учебнике и РТ(обе группы) | ||
Русский язык | Стр. 25, читать, стр. 26, упр. 1 (записать значение слов, письменно). Стр. 26, упр. 2, словарное слово – русский – фонетический разбор в тетради. | ||
Математика | Стр. 35, устно, стр. 36, № 4, 6. Стр. 36, № 7, 8, 9, учить таблицу на 7. | ||
Лит. чтение | Тпо стр. 22-23. Учебник стр. 34-36, отвечать на вопросы, подготовить пересказ. | ||
3А | Русский язык | С.5-7 (тпо№2) | |
Лит. чтение | С.3-15, читать; с.35-36 (тпо) | ||
Окруж. мир | |||
Математика | С.6-7, с.13-14 (тпо№2) | ||
3Б | Русский язык | т. п. о. «Учусь писать без ошибок» с. 46 – 49 | |
Математика | т. п. о. «Дружим с математикой» с. 60 – 63, пройти тест на сайте «Банк тестов» (кто ещё не прошёл) | ||
Литературное чтение | «А. Куприн «Барбос и Жулька».», чит., пересказ, задание в т. п. о. | ||
Немецкий язык | стр.27№ 6, стр.28-слова выписать, РТ, стр. 17 №3 | ||
3В | Математика | С. 29 уч. (устно), выучить правило с.30 №8,№9 | |
Литературное чтение | С 25-26 тпо | ||
Русский язык | |||
3Г | Русский язык | Уч. с.28 №3, Уч. с.29 упр4,5 | |
Литературное чтение | Уч. с.56-64 читать | ||
Математика | Уч. с.44 №33(устно).№34,36(письм), Уч. с. 50 №15,16 (письм), с 51 №20 (устно) | ||
Англ. яз Французский язык | Уч С.84-86 урок 4 Уч. с.84№2а | ||
Окр. мир | Уч с.147-153 пересказ, сообщение о заповедниках ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ ОТКРЫТОК К 23 ФЕВРАЛЯ (ФОРМАТ ? А-4 в любой технике, поздравление на отдельном листе 8 строк вложить внутрь) Сдать 8 февраля | ||
4А | Литературное чтение | «Белолобый» читать и отвечать на вопросы | |
Русский язык | стр.35-36 №№ 1,2,3 | ||
Математика | Уч.2часть № 000,281,282,283,284,285 | ||
Окружающий мир | стр.24-26 тпо по теме | ||
4Б | Русский язык | с.40-42 упр5 + словарь. Повторить правила. | |
Математика | – с.46-48 №№ 4-6 | ||
Немецкий язык | Ур. 6-7с. 30-33 №1-8 (на понедельник) РТ с. 17-21 № 1-5 ( на вторник) | ||
4 В | Литературное чтение | Уч. с.39,с.40 з.1-3.р. т. с.28-29з.1-3. | |
Английский язык | |||
Русский язык | Урок86с.51-55,тренажёр с.21,22.Урок 87 пересказ текста, написать основное содержание текста. | ||
Математика | С.33 №11,с.34 №16,17.с.31 №6,с.32 №7,8. Р. т. с.20-22. | ||
Окружающий мир | В. 3,с.44-50пересказ с.50 задание портфельчик работа с контурной картой с.18-19 обозначить и запомнить Западн.-Сиб. равнина, Уральские и Кавказсие горы, физ. карта. | ||
4 Г | Русский яз | Выполнить тренировочную работу №10в тетради Всероссийских проверочных работ | |
Математика | Уч. с.30-31 прочитать, понять. Выполнить в тетради уч. с.31 № 6-10 | ||
Литературное чтение | Уч.38-42. Читать выразительно. Ответить на вопросы | ||
Окружающий мир | Прочитать материал с.35-38 Пересказывать близко к тексту. Выполнить работы № 6,7 в тетради Всероссийских проверочных работ. |
