МЕРОПРИЯТИЕ С РОДИТЕЛЯМИ «НА ПОРОГЕ ШКОЛЫ!»
Ведущий:
Добрый день! Мы рады видеть вас, родителей будущих первоклассников, на нашей сегодняшней встрече.
2 Ведущий:
Спасибо, что дела свои отложили, в зал наш светлый поспешили.
Пошутить и поиграть, много нового узнать.
Ведь совсем скоро, 1 сентября, ваши дети, посещающие разные детские сады пгт. Междуреченский откроют двери в школьную жизнь.
Сейчас я вам предлагаю поиграть в игру, в которой вам нужно отвечать «Да», если вы согласны с моим высказыванием и «Нет», если не согласны.
ИГРА «ДА – НЕТ»
Скажите громко и хором, друзья, деток своих все вы любите? (да)
С работы пришли, сил совсем нет, Вам хочется лекции слушать здесь? (нет)
Я вас понимаю. Как быть, господа? Проблемы деток решать нужно нам? (да)
Дайте мне тогда ответ помочь, откажитесь нам? (нет)
Последнее спрошу вас я, активными все будем? (да)
1 Ведущий:
Вы пообещали быть активными и вам небезразлично развитие и воспитание ваших детей. Мы предлагаем Вам выполнить интересное упражнение. Главное условие: не смотреть ни на кого и слушать мою инструкцию. Перед вами у каждого на столе лежат салфетки. Они совершенно одинаковой формы, размера, качества, цвета.
УПРАЖНЕНИЕ «СНЕЖИНКА»
2 Ведущий:
Слушайте внимательно и выполняйте следующее:
Сложите салфетку пополам. Оторвите правый верхний уголок. Опять сложите пополам. Снова оторвите правый верхний уголок. Сложите салфетку пополам. Оторвите правый верхний уголок.Продолжите эту процедуру, пока она будет возможна. Теперь раскройте свою красивую снежинку. Сейчас я прошу вас найти среди остальных снежинок точно такую же, как у вас. Снежинки должны быть совсем одинаковые.
Нашли? Как вы думаете, почему?
(Выслушивают мнение родителей)
1 Ведущий:
Да, вы правы! Одинаковых людей нет, поэтому и снежинки получились разные, хотя инструкция для всех была одинаковая. Каждый из вас индивидуален.
Также и ваши дети: все они разные, различны их способности, возможности и личностные качества. Но каждый из них уникален по-своему. Один из них уже вполне самостоятелен. Другому – достаточно напомнить и он сам все выполнит. Третьему ребенку следует показать, и он будет действовать, подражая взрослому. А вот с четвертым может быть намного сложнее: взрослому придется вместе с ним выполнять действия, чтобы он понял. А рядом с ребенком есть мы, взрослые, родители, которые обязательно поможем, поддержим своих детей в трудных ситуациях.
2 Ведущий:
А сейчас мы предлагаем вам немного помечтать.
(звучит волшебная музыка)
Окунитесь в детство, когда вы были детьми. Ведь именно в этом возрасте все легко удается, нет ваших житейских «взрослых» проблем, зато всегда есть ощущение счастья и родительской любви. А еще вера в сказку, волшебство, чудо. Вспомните девочку Женю из сказки «Цветик-семицветик». Представьте, что у вас в руках оказался такой волшебный цветок. Подумайте, какими вы хотели бы увидеть своих детей? Запишите свои желания на разноцветных лепестках цветика-семицветика.
УПРАЖНЕНИЕ «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»
(родители выполняют задание, записывают на предложенных цветных лепестках).
1 Ведущий:
Кто из вас хочет озвучить свои желания? Кто хочет что-то дополнить? Наши дети, конечно же, верят в чудеса и волшебство. Но мы с вами уже, к сожалению, твердо усвоили простой, но жизненно важный урок: чтобы наши желания сбывались, нужно хорошо потрудиться нам самим. Поэтому сбываться наши прогнозы будут не по щучьему велению, а только тогда, когда мы все вместе приложим свои усилия и способности, будем каждый день маленькими шажками и конкретными делами приближаться к намеченной цели.
2 Ведущий:
Мы предлагаем Вам вспомнить пословицы, которые доказывают нам, что действительно без усилий невозможно добраться к намеченной цели. Мы будем произносить начало пословицы, а все вместе дружно постарайтесь её закончить
ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ЗАКОНЧИ ПОСЛОВИЦУ»
Кто не работает … | тот не ест |
Хочешь есть калачи … | не сиди на печи |
Что посеешь... | то и пожнешь |
Труд человека кормит … | а лень портит |
Без труда не вынешь и … | рыбку из пруда |
Грамоте учиться... | всегда пригодится |
Ученье — свет... | а неученье — тьма |
Век живи … | век учись |
1 Ведущий:
Молодцы, вы замечательно справились с этим заданием, надеемся, что ваши дети будут следовать этим пословицам, и в жизни у них всё сложиться всё хорошо!
2 Ведущий:
Все вы прекрасно знаете, чтобы вырастить здорового ребенка, необходимо заниматься закаливанием, физическими упражнениями, вести здоровый образ жизни. В семье родители являются главными примерами для ребенка. Давайте не будет отставать от этой народной мудрости и покажем, что мы с вами тоже ведем подвижный образ жизни.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
(музыкальная игра со словами)
1 Ведущий:
А теперь давайте подведем итоги нашей сегодняшней встречи. Сейчас на листе бумаги нарисуйте свою руку и впишите внутри контура свои ответы на вопросы.
РЕФЛЕКСИЯ «ВСЕ У МЕНЯ В РУКАХ»
- Больше всего мне понравилось…
- В дальнейшем я буду использовать…
- Здесь я сегодня узнал (а) нового…
- Я и раньше знала то, что сегодня услышала о …
- Неожиданным для меня сегодня было…
1 Ведущий:
Не забывайте, что детство – это удивительное время в жизни каждого человека – не заканчивается с поступлением в школу. Уделяйте достаточно времени для игр, проводите больше времени вместе со своими детьми. Ведь именно сейчас ваше внимание, любовь, забота нужны ребенку больше всего.
2 Ведущий:
Берегите друг друга, добротой согревайте!
Берегите друг друга, обижать не давайте!
Берегите друг друга, суету позабудьте.
И в минутку досуга рядом вместе побудьте!
Желаем успехов вам и вашим детям!
