«Литературный ринг»
(литературная игра – викторина)
Ведущий. Сегодня у вас в пришкольном лагере день неожиданностей, и я для вас приготовила литературную игру, где много интересных и познавательных заданий для вас. Но для начала, хочу загадать загадку о предмете, без которого прожить на свете нам нельзя.
Говорит она беззвучно,
но понятно и нескучно,
ты беседуй чаще с ней,
станешь вчетверо умней
Ответы детей /книга. /
Ведущий. Книга - источник знаний, которая помогает нам найти ответ на все детские «почему». Ведь этих «почему» десятки тысяч.
(Дети по очереди задают вопросы)
Почему луна не падает на землю?
Почему листья зелёные?
Почему небо высоко?
Почему взрослые не играют в игрушки?
Почему у ёлки зелёные иголки?
Где прячется ухо у кузнечика?
Кто сделал дырочки в хлебе?
Ведущий:
Книга - наш друг, большой и умный,
Не даст скучать и унывать;
Затеет спор - весёлый, шумный,
Поможет новое узнать.
Расскажет книжка-про героев
На юг, на север поведёт.
С ней даже космос как-то ближе;
Она на всё ответ найдёт.
Ведущий: Литературное соревнование, которое предстоит нам сегодня пройти, называется «Литературный ринг», потому что оно состоит из трёх раундов, как и настоящий боксёрский поединок. Только соревноваться вам надо будет не в силе и ловкости, а в знании книг и начитанности. Мы с вами побываем в тех местах, где живут добрые и забавные Буратино, и Красная Шапочка, и их враги - злые и коварные Карабас Барабас и злой и хитрый волк. Словом, мы побываем в удивительной стране прочитанных вами книг.
Нашу конкурсно-игровую программу судит уважаемое жюри (ведущий представляет членов жюри.)
В игре примут участие две команды – два отряда пришкольного лагере «Семицветик»: Сейчас они поприветствуют друг друга. Приветствия команд:
Команда: «Читайка».
Наш девиз:
«Ищем, думаем, дерзаем, книжки с радостью читаем.
На вопросы «Где?», «Когда?» мы ответим без труда».
Команда «Знайка».
Наш девиз:
«Мы весёлые ребята и не любим мы скучать.
С удовольствием с «Читайкой» в игру станем мы играть».
Первый раунд «Поэтический»
Прежде, чем мы начнём наш раунд, ответьте на вопрос. Что такое стихотворение?
/Стихотворения это литературный жанр произведения, в котором есть рифмы/. Итак начнём.
1 задание - я начну стихотворение, а вы по начальной строчке должны узнать его и вместе со мной продолжить. Дополнительное очко достанется той команде, которая вспомнит название стихотворения и его автора.
1
Белый снег пушистый в воздухе кружится…
И на землю тихо падает, ложится, и на утро снегом поле забелело
Точно пеленою всё его одело. /Суриков. «Зима»/
2
Уж небо осенью дышало. Уж реже солнышко блистало…
Короче становился день, лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась, ложился на поля туман
Гусей крикливых караван, тянулся к югу
Приближалась довольно скучная пора, стоял ноябрь уж у двора. / «Уж небо….»/
1
«Выглянул подснежник в полутьме лесной…
маленький разведчик, посланный весной /Серов. «Подснежник»/
2
«Белая берёза под моим окном…
принакрылась снегом точно серебром
На пушистых ветках снежною каймой
распустились кисти белой бахромой. / «Берёза»/
2 задание поэтического раунда - надо вспомнить и прочитать стихотворение целиком, угадав его по предложенным словам (рифмам).
Задание для команды «Знайка».
Слова рифмы: Мая, гром, грозу, играя, голубом….
Люблю _____________ в начале ___________, когда весенний первый ______________,
Как бы резвяся и ________, грохочет в небе _____________. /Ф. Тютчев «Весенняя гроза»/.
Задания для команды «Читайка».
Слова рифмы: Снег, шумят, брег, гласят, концы, весна
Ещё в полях белеет _____________, а воды уж весной __________________
Бегут и будят сонный ___________, бегут и блещут и ___________
Они гласят во все __________, __________ идёт, весна идёт. /Тютчев. Весенние воды/
Ведущий. Первый раунд закончен. Вы показали себя настоящими знатоками поэтической литературы. Теперь попросим жюри объявить нам результаты первого раунда. (Жюри сообщает итоги первого соревнования.)
Второй раунд «Сказочный».
Ведущий. Вспомните и ответьте на вопрос. Что такое сказки? /Сказки это литературный жанр, где есть волшебники, где происходят волшебства. Сказки бывают литературные и народные. Чем отличаются народные сказки от литературных сказок? Народные сказки сочинил народ, а у литературных сказок есть автор/
1 задание. Вы должны найти сказки, которые спрятались. «Салат из сказок». Задание для команды «Читайка».
- Жили-были дед и баба. Была у них Курочка Ряба. Говорит дед бабе: "Испеки мне, баба, колобок, а я пойду на речку, рыбку половлю". Пошла баба в амбар, наскребла две горсти муки и испекла Репку. Катится репка по дорожке, а навстречу ей Красная Шапочка
/ Курочка ряба», «Колобок», «Репка», Перро «Красная шапочка».
Какая сказка лишняя? Ответы детей / «Красная шапочка» Перро, так как она авторская/.
Задание для команды «Знайка».
Только скажи: "По щучьему веленью, по моему хотенью". Желание исполнилось: вырос
цветик - семицветик, а в середине Дюймовочка сидит, а в руке — золотой ключик от коморки дядюшки. Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.
/«По щучьему велению», Катаев «Цветик семицветик», «Дюймовочка», Толстой «Золотой ключик»./
-Какая сказка лишняя?
Ответы детей / «По щучьему велению» она народная, остальные авторские. /
2 задание сказочного раунда. «Отгадай меня».
Мы из сказок - ты нас знаешь,
Если вспомнишь - отгадаешь.
А не вспомнишь — ну так что ж
Сказку заново прочтёшь!
Вам нужно угадать из какой книги пришли герои сказок.
Сказка 1.
"Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие же добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые.
Ответы детей "/Колобок/.
Сказка 2.
Ребята, я так торопилась, так бежала, так спешила рассказать вам обо всём, что со мной произошло. А произошло со мной удивительное событие: у меня было семь баранок. Эти баранки съела очень вредная собака. Когда я бежала за этой вредной собакой, то заблудилась, и попала в незнакомый садик, где встретилась с очень доброй старушкой, которая подарила мне красивый цветок, вроде ромашки.
Ответы детей / Сказка «Цветик - семицветик». Женя/.
Сказка 3.
"Я осталась жива только благодаря этой маленькой хрупкой Девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить! Радоваться солнцу, ветру, теплу!
Ответы детей / «Дюймовочка». Ласточка/.
Сказка 4.
«Совсем маленькая осталась я сиротой. Взяли меня люди выкормили, а потом работой заморили: я и подаю, и прибираю, и за всех и за всё отвечаю. А были у моей хозяйки три дочери. Старшая звалась - Одноглазка, средняя - Двухглазка, а младшая - Трёхглазка.
Ответы детей /«Хаврошечка»/.
Сказка 5
Уплетая калачи, ехал парень на печи.
Прокатился по деревне и женился на царевне.
Ответы детей (Емеля.)
Сказка 6.
У отца был мальчик странный симпатичный, деревянный. И любил папаша сына шалунишку
Ответы детей /Буратино/.
Сказка 7
Волка злого обманула, пирожки несла бабуле
Такая послушная лапочка, а зовут меня
Ответы детей /Красная шапочка/
Сказка 8
Я на балу никогда не бывала, чистила, мыла, варила и пряла
Когда же случилось попасть мне на бал, то голову принц от любви потерял
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто я? Кто тут подскажет?
Ответы детей / «3олушка»/.
Жюри подводит итоги второго ранда/
Конкурс капитанов.
Предлагаются карточки со словами, нужно составить из них пословицу о книге и рассказать, как правильно обращаться с книгой.
Пословицы о книгах.
1. Кто много читает — тот много знает.
2. Хорошая умная книга - первый друг человека.
Правила обращения с книгой.
1. Книгу брать чистыми руками.
2. Книгу нельзя рвать.
3. Книгу нельзя мять.
4. Нельзя рисовать на книге.
5. Нельзя загибать углы,
6. нельзя читать книги во время еды.
7. Нельзя класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок.
8. Во время прерывания чтения нужно пользоваться закладкой.
Ведущий. Вот и закончился наш литературный ринг. Вы показали, что вы много знаете, а значит любите читать.
Команда: «Читайка».
Наш девиз:
«Ищем, думаем, дерзаем, книжки с радостью читаем.
На вопросы «Где?», «Когда?» мы ответим без труда».
Команда «Знайка».
Наш девиз:
«Мы весёлые ребята и не любим мы скучать.
С удовольствием с «Читайкой» в игру станем мы играть».
Задание для команды «Знайка».
Слова рифмы: грозу, голубом, мая, гром, играя, грохочет
Люблю _____________ в начале ___________, когда весенний первый ______________,
Как бы резвяся и ________, _____________ в небе _____________.
Задания для команды «Читайка».
Слова рифмы: гласят, снег, брег, шумят, концы, весна
Ещё в полях белеет ____________________, а воды уж весной ___________________
Бегут и будят сонный ________________, бегут и блещут и _________________
Они гласят во все ___________________, ________________ идёт, весна идёт.
«Знайка»
- Жили-были дед и баба. Была у них Курочка Ряба. Говорит дед бабе: "Испеки мне, баба, колобок, а я пойду на речку, рыбку половлю". Пошла баба в амбар, наскребла две горсти муки и испекла Репку. Катится репка по дорожке, а навстречу ей Красная Шапочка.
Какая сказка лишняя?
______________________________________________________
«Читайка»
Только скажи: "По щучьему веленью, по моему хотенью". Желание исполнилось: вырос цветик - семицветик, а в середине Дюймовочка сидит, а в руке — золотой ключик от коморки дядюшки. Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.
-Какая сказка лишняя?
_______________________________________________________
Кто много читает — тот много знает.
Хорошая умная книга - первый друг человека.
