№1. Диктант.
Волга.
На опушке молодого леса небольшой прудок. Из него б…ет подземный ключ. Этот прудок колыбель великой русской реки. В болотах и тр…синах родит? ся Волга и отсюда отправляется в далекий путь. Волга? красавица. Она проходит через места, уд…вительно красивые и разнообразные по климату р…стительному покрову и животному миру. Красоты Волги прославле? ы и народом в сказаниях и поэтами и художниками.
От Рыбинска Волга начинает поворачивать на юго восток. (Не)высокие берега ее покрыты зеленым ковром лугов и кустарником. Живописные холмы чередуют? ся с д…линами. В этих волжских пейзажах есть (не)повторимая красота и оч…рование. За Костромой оба берега становятся гористыми, и чем дальше, тем живописнее. Откос на набережной у старой кремлевской стены в Нижнем Новгороде одно из красивейших мест верховья Волги. Своеобразна и живописна природа Жигулевских гор. Жигули жемчужина Волги.
Волга! Это имя близко и дорого мил…ионам жителей нашей Родины.
Грамматическое задание:
1. Обозначить грамматическую основу в первых четырех предложениях, определить вид сказуемого:
Первого абзаца (1 вариант). Второго абзаца (2 вариант)
2. Сделать синтаксический разбор предложения:
Жигули - жемчужина Волги. (1 вариант)
Волга - красавица. (2 вариант)
…………………………………………………………………..
№2.
Диктант.
Зоркость.
Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и воспел ее, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина.
Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что превосходно видел и знал.
Для таких мастеров, как Пришвин, которые могут написать целую поэму о каждом слетающем с дерева осеннем листе, мало одной жизни. Сколько же листьев упало, унося с собой невысказанные мысли писателя!(4)
Несколько раз я слышал от людей, которые только что отложили книгу Пришвина, одни и те же слова: " Это настоящее колдовство!"
Секрет обаяния произведений Пришвина в зоркости.(4) Это та зоркость, что в малой малости открывает интересное.
Язык Пришвина – язык народный, он мог сложиться лишь в тесном общении русского человека с природой, в труде.
Грамматическое задание:
1. Синтаксический разбор указанных предложений.
2. Разобрать по составу, указать части речи:
1 вар.- прочитав, благодарность, отложили.
2 вар. – написанное, убеждаешься, общении.
3. Тест. 1 вариант.
3. Укажите предложение, в котором тире стоит между подлежащим и сказуемым:
А. Век мой – гордость моя.
Б. Татьяна в лес – медведь за ней.
В. Меня преследовала скука – вечная спутница странников.
4. выберите верное продолжение предложения Читая занимательную книгу…
А. Всегда интересно
Б. Лучше понимаешь жизнь
В. Пробуждается интерес к прочитанному
Г. Это помогает в жизни.
3. Тест. 2 вариант.
3. Укажите предложение, в котором тире стоит между подлежащим и сказуемым:
А. Детская любовь – лучшая награда учителю.
Б. Луг, поле, деревья – все было покрыто снегом.
В. сам кашу заварил – сам и расхлебывай.
4. . выберите верное продолжение предложения Окончив школу…
А. мне грустно расставаться с ней
Б. мы должны думать о будущем
В. нас направили на работу
Г. у нас было право выбора
………………………………………………………………………………………
