Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
- характеристик различных концепций в области управленческого учета и контроллинга;
- особенностей различных моделей управленческого учета и контроллинга;
- истории развития отечественной и зарубежной моделей управленческого учета и контроллинга.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Цикл (раздел) ОП:Б1.В. ОД Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Бухгалтерский финансовый учет и отчетность (продвинутый уровень) | Контроллинг, Управленческий учет (продвинутый уровень) |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
Общекультурные компетенции (ОК) | ||
ОК-2 | Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения | З1. Сущность, цель, задачи и значение теории и моделей управленческого учета и контроллинга в информационном поле экономического субъекта З 2. Современные тенденции развития корпоративного бизнеса |
У1. Применять творческий подход к формированию модели управленческого учета и контроллинга, вносить изменения в состав объектов в связи с изменением целей управления в условиях возникновения нестандартных ситуаций У 2. Выявлять проблемы экономического характера при анализе эффективности системы информационного обеспечения управленческого учета и контроллинга | ||
В1.Навыками выявления проблем экономического характера при изменении модели управленческого учета и контроллинга В 2. Навыками контроля и оценки моделей управленческого учета и контроллинга | ||
Общепрофессиональные компетенции (ОПК) | ||
ОПК-3 | Способность принимать организационно-управленческие решения | З1. Сущность теории и модели управленческого учета и контроллинга З 2. Современные тенденции совершенствования модели управленческого учета и контроллинга |
У1. Применять творческий подход к изменению модели управленческого учета и контроллингав условиях функционирования экономического субъекта У 2. Выявлять проблемы экономического характера при анализе эффективности модели управленческого учета и контроллинга | ||
В1.Навыками выявления проблем управленческого характера при анализе структуры модели управленческого учета и контроллинга В 2. Навыками контроля и оценки результативности функционирования модели управленческого учета и контроллинга | ||
Профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности | ||
Научно-исследовательская деятельность | ||
ПК-1 | Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований | З1. Принципы моделирования системы управленческого учета и контроллинга в отечественной и зарубежной теории З 2. Методы структурирования модели управленческого учета и контроллинга в отечественной и зарубежной теории |
У1.Предлагать альтернативные варианты моделирования управленческого учета и контроллинга У 2. Уметь формировать модель управленческого учета и контроллинга | ||
В1. Навыками системного учета в условиях моделирования управленческого учета и контроллинга В 2. Приемами анализа и оценки эффективности моделей управленческого учета и контроллинга | ||
Аналитическая деятельность | ||
ПК-8 | Способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микроуровне | З 1. Современные информационные технологии поиска, систематизации и обработки результатов моделирования управленческого учета и контроллинга З 2. Основные источники получения информации для моделирования систем управленческого учета и контроллинга |
У 1. Применять базовые приемы и методы обобщения информации при формировании модели управленческого учета и контроллинга У 2. Наполнять модель управленческого учета и контроллинга различными прикладными инструментами | ||
В 1. Методикой принятия управленческих решений по результатам моделирования управленческого учета и контроллинга В 2. Методикой оценки результатов моделирования управленческого учета и контроллинга | ||
Организационно-управленческая деятельность | ||
ПК-12 | Способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности | З 1. Структуру моделей управленческого учета и контроллинга в зависимости от поставленных целей З 2. Последовательность формирования модели управленческого учета и контроллинга З 3. Принципы и порядок консолидации результатов моделирования управленческого учета и контроллинга |
У 1. Разрабатывать альтернативные варианты действий в сфере управления на основе результатов управленческого учета и контроллинга У 2. Выбирать оптимальный набор форм внутренней отчетности для обоснования управленческих решений | ||
В 1. Способностью обобщать результаты учета моделирования управленческого учета и контроллинга и делать обоснованные выводы В 2. Навыками использования знаний о теории управленческого учета и контроллинга для решения практических задач развития организаций | ||
Педагогическая деятельность | ||
ПК-13 | Способность применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования | З 1. Задачи, проблемы, тенденции развития экономического образования З 2. Базовые основы образовательного процесса, технологии обучения и воспитания |
У 1. Использовать знания, полученные в ходе изучения дисциплины, для практической деятельности У 2. Разрабатывать методические документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных учебно-методических материалов по дисциплине У 3. Разрабатывать и проводить различные по форме занятия по экономическим дисциплинам, применяя наиболее эффективные, при изучении соответствующих тем и разделов, методы и приемы обучения | ||
В 1. Навыками публичной и научной речи В 2. Способностью самостоятельно осуществлять подготовку практических заданий и разрабатывать курсы лекций экономических дисциплин |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Аудиторные занятия ? очная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
16 | 6 | Лекции | |
4 | 2 | Тема 1. Компоненты моделей управленческого учета и контроллинга в системе менеджмента | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
6 | 2 | Тема 2. История развития отечественной модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
6 | 2 | Тема 3. Характристика теории и модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
8 | 8 | Семинары | |
2 | 2 | Тема 1. Компоненты моделей управленческого учета и контроллинга в системе менеджмента | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | 3 | Тема 2. История развития отечественной модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | 3 | Тема 3. Характристика теории и модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
Аудиторные занятия – заочная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
10 | 4 | Лекции | |
2 | - | Тема 1. Компоненты моделей управленческого учета и контроллинга в системе менеджмента | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
4 | 2 | Тема 2. История развития отечественной модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
4 | 2 | Тема 3. Характристика теории и модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
8 | Семинары | ||
2 | Тема 1. Компоненты моделей управленческого учета и контроллинга в системе менеджмента | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 | |
3 | Тема 2. История развития отечественной модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 | |
3 | Тема 3. Характристика теории и модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
48 | Рефераты, вынесенные на самостоятельную подготовку | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
15 | Тема 1.1.«История развития зарубежных моделей управленческого учета и контроллинга» | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Отличительные особенности развития европейской и американской модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Международные стандарты управленческого учета и направления их развития | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Особенности развития англо-американской модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Отличительные особенности различных школ управленческого учета | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Взаимосвязь управленческого учета и международных стандартов финансовой отчетности | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
15 | Тема 1.2. «История развития отечественной модели управленческого учета и контроллинга» | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Зарождение и становление управленческого учета и контроллинга в России | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Эволюционные закономерности развития управленческого учета и контроллинга в России | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Управленческий учет и контроллинг в структуре управления российской организацией | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
2 | Характеристика причин существования разных моделей учета в зарубежных странах | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
2 | Использование новых информационных технологий в управленческом учете и контроллинге | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
2 | Характеристика факторов, влияющих на организацию систем управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
18 | Тема 1.3.«Характеристика теории и модели управленческого учета и контроллинга» | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Составляющие теории управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Характеристика модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Характеристика взаимосвязи управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Использование учетной информации, необходимой для принятия управленческих решений в целях повышения эффективности бизнеса | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Причинно-следственные связи в развитии управленческого учета | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
3 | Особенности развития управленческого учета и контроллинга в Германии (Франции, Китае, Японии) | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
48 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | |
36 | Подготовка к экзамену | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения
Неделя Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
81 | Рефераты, вынесенные на самостоятельную подготовку | |
21 | Тема 1.1. История развития зарубежных моделей управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
4 | Отличительные особенности развития европейской и американской модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
4 | Международные стандарты управленческого учета и направления их развития | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
4 | Особенности развития англо-американской модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
4 | Отличительные особенности различных школ управленческого учета | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Взаимосвязь управленческого учета и международных стандартов финансовой отчетности | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
30 | Тема 1.2. История развития отечественной модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Зарождение и становление управленческого учета и контроллинга в России | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Эволюционные закономерности развития управленческого учета и контроллинга в России | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Управленческий учет и контроллинг в структуре управления российской организацией | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Характеристика причин существования разных моделей учета в зарубежных странах | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Использование новых информационных технологий в управленческом учете и контроллинге | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Характеристика факторов, влияющих на построение систем управленческого учета | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
30 | Тема 1.3. Характеристика теории и модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Составляющие теории управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Характеристика модели управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Характеристика взаимосвязи управленческого учета и контроллинга | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Использование учетной информации, необходимой для принятия управленческих решений в целях повышения эффективности бизнеса | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Причинно-следственные связи в развитии управленческого учета | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
5 | Особенности развития управленческого учета и контроллинга в Германии (Франции, Китае, Японии) | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
81 | Общая трудоемкость самостоятельной работы | |
9 | Подготовка к экзамену | ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-8, ПК-12, ПК-13 |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Фонд оценочных средств для проведения текущей аттестации
Примерные вопросы для подготовки к семинарским занятиям
Эволюция мысли в области управленческого учета и контроллинга
Характеристика категорий «теория» и «методология» относительно управленческого учета и контроллинга
Обусловленность развития управленческого) учета в отдельной организации
Основные составляющие учетного и контроллингового процесса в системе менеджмента организации
Основные достижения в международной практике управленческого учета и контроллинга
Принцип причинно-следственной связи в развитии управленческого учета и контроллинга
Экономическая основа концепции развития управленческого учета и контроллинга
Характеристика этапов развития производственного учета до начала экономической перестройки в России
Характеристика этапов развития управленческого учета до начала экономической перестройки в России
Характеристика современного состояния управленческого учета в России
Международные модели раскрытия информации на основе ресурса управленческого учета
Основные группы пользователей управленческого учета и контроллинга
Взаимосвязь международных стандартов и управленческого учета
Роль управленческого учета и контроллинга для управления корпоративным бизнесом
Роль института управленческого учета США в становлении школы управленческого учета и контроллинга
Роль управленческого учета в совершенствовании системы управления в организации
Стратегия развития учета в сфере управления экономическим субъектом
Основа взаимосвязи управленческого учета и контроллинга
Структура и содержание фонда оценочных средств представлены в Приложении 1 к рабочей программе дисциплины.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена
Охарактеризуйте диалектику развития зарубежных моделей управленческого учета и контроллинга Раскройте особенности современной модели управленческого учета и контроллинга Охарактеризуйте американскую модель управленческого учета и контроллинга Раскройте причинно-следственные связи в развитии управленческого учета и контроллинга Раскройте европейскую модель управленческого учета и контроллинга Охарактеризуйте составляющие теории управленческого учета и контроллинга Привести сравнительную характеристику управленческого учета и контроллинга Раскройте функции системы управленческого учета Охарактеризуйте организацию учета в сфере управления под влиянием международных стандартов по управленческому учету Раскройте экономическую сущность управленческого учета и контроллинга Раскройте взаимосвязь управленческого учета и международных стандартов финансовой отчетности Осветите роль информационных технологий в организации управленческого учета и контроллинга Охарактеризуйте основные достижения международного управленческого учета Обоснуйте факторы, влияющие на организацию систем управленческого учета Дайте определение категориям: управленческий учет и контроллинг Поясните влияние механизмов корпоративного управления на организацию управленческого учета Перечислите составные части модели управленческого учета и контроллинга Осветите нормативное регулирование управленческого учета и контроллинга Перечислите модели управленческого учета в международной теории учета Охарактеризуйте возможности управленческого учета и контроллинга в управлении организацией Раскройте роль института управленческого учета США в становлении школы управленческого учета и контроллинга Обоснуйтестановление управленческого учета и контроллинга в России .Обоснуйте использование учетной информации, необходимой для принятия управленческих решений, в целях повышения эффективности бизнеса Раскройте необходимость стандартизации управленческого учета и контроллинга Обоснуйте влияние международной теории учета на развитие управленческого учета в России Раскройте взаимосвязь финансового и управленческого учета Назовите основу взаимосвязи и отличия управленческого учета и контрлоллинга Обоснуйте возможные модели организации управленческого учёта в отечественной практике Раскройте эволюционные закономерности развития управленческого учета и контроллинга в России Охарактеризуйте теорию управленческого учета Охарактеризуйте основу взаимосвязи управленческого учета и контроллинга Охарактеризуйте модель управленческого учета. Раскройте преемственность международного опыта организации управленческого чета в отечественной практике Охарактеризуйте сущность теорииконтроллинга Обоснуйте необходимость организации управленческого учета и контроллинга на российских предприятиях Обосновать возможность выбора оптимальной стратегии управленческого учета и контроллинга на предприятии Раскройте историю развития зарубежных моделей управленческого учета и контроллинга. Дайте характеристику управленческому учету как подсистемы управления Раскройте историю развития отечественной модели управленческого учета и контроллинга Дайте характеристику контроллингу как подсистемы управления
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная и дополнительная литература
№ | Выходные данные | Количество экземпляров |
Основная литература | ||
1. | Управленческий учет : учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. "Бухгалт. учет, анализ и аудит" : [для студентов бакалавриата] / под ред. . - М. : Магистр, 2009. - 428 с. - 2000 экз. - ISBN 978-5-9776-0077-4. | 450 |
2. | Ивашкевич, Виталий Борисович. Практикум по управленческому учету и контроллингу : учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" / . 2-е изд. - М. : Финансы и статистика : ИНФРА-М, 2009. - 192 с. : ил. - 2000 экз. - ISBN 978-5-279-03327-0. - ISBN 978-5-16-003534-5. | 107 |
3. | Управленческий учет : учеб. / под ред. . 4-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 429,00 с. - (Высшее образование). - 3000 экз. - ISBN 978-5-16-003451-5. | 58 |
Дополнительная литература | ||
1. | Бухгалтерский учет: финансовый и управленческий : учеб. / под ред. . - М. : Финансы и статистика, 2014. - 800 с. : ил. - 2000 экз. - ISBN 978-5-279-03322-5. | 293 |
2. | Управленческий учет : учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. "Бухгалт. учет, анализ и аудит" : / под ред. . - М. : Магистр, 2012. - 428 с. - 2000 экз. - ISBN 978-5-9776-0077-4. | 10 |
3. | Бухгалтерский управленческий учет учеб. для студентов вузов, обучающихся по экон. спец. – М.: Омега-Л, 2010. | 50 |
4. | Бухгалтерский управленческий учет учеб. для студентов высш. учеб. заведений. – М.: ИНФРА-М, 2011. | 25 |
5. | , , Внутрифирменное бюджетирование: Настольная книга по постановке финансового планирования. — М.: Финансы и статистика, 2013. – 400с. | 6 |
6. | Ткаченко, управленческий учет. Тема : "Классификация затрат" : метод. указания / , ; Рост. гос. экон. ун-т "РИНХ", Учетно-экон. фак. - Ростов н/Д : Изд-во РГЭУ "РИНХ", 2010. - 30 с. | 10 |
7. | Журналы: Управленческий учет, Аудит и финансовый анализ, Менеджмент в России и за рубежом, Финансовая аналитика, Финансовый директор, Финансовый менеджер, Финансовый менеджмент, Финансы и кредит. | 15 |
8. | Газеты: Город N, Российская газета, Финансовая газета, Экономика и жизнь. | 9 |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
№ | Выходные данные |
1. | www. cfin. ru журнал Корпоративный менеджмент |
2. | www. finman. ru журнал Финансовый менеджмент |
3. | www. gaap. ru журнал Теория и практика финансового и управленческого учета |
4. | http://www. cis2000.ru/Budgeting/Library. shtml Электронная библиотека книг по бюджетированию |
5. | Россия в цифрах – 2014 http://www. gks. ru/bgd/regl/b14_11/Main. htm |
Перечень программного обеспечения
№ | Наименование программного обеспечения1 |
1 | Microsoft Office |
3 | 1-С Бухгалтерия |
Перечень информационно-справочных систем
№ | Наименование информационно-справочных систем |
1 | Консультант Плюс – универсальная справочная система по российскому законодательству; Консультант Плюс: региональный выпуск |
2 | Справочно-правовая система «Гарант» |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное оборудование.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по освоению дисциплины Б2.В. ОД.8 «Теория и модели управленческого учета и контроллинга» адресованы студентам очной и заочной форм обучения.
Учебным планом по направлению подготовки 38.04.01. «Экономика», магистерская программа 38.04.01.21 «Бухгалтерский (управленческий) учет, бюджетирование и контроллинг» по дисциплине Б2.В. ОД.8 «Теория и модели управленческого учета и контроллинга», предусмотрены следующие виды занятий:
Лекции:
для очной формы обучения – 16 часов;
для заочной формы обучения – 10 часа;
Практические занятия
для очной формы обучения – 8 часов;
для заочной формы обучения – 8 часа;
Самостоятельная работа
для очной формы обучения – 48 часов;
для заочной формы обучения – 81 часов;
В связи с этим большая часть теоретико-методологической работы по изучению основополагающих моментов управленческого учета производится обучающимися самостоятельно.
В ходе лекционных занятий рассматриваются основные вопросы курса, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовке к практическим занятиям.
В ходе семинарских занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются профессиональные навыки. На семинарских занятиях в процессе собеседования осуществляется оценка уровня изучения материала по соответствующим критериям оценивания компетенций.
При подготовке к практическим занятиям каждый студент должен:
– изучить рекомендованную учебную литературу;
– изучить конспекты лекций;
– подготовить ответы на все вопросы по изучаемой теме;
- подготовить реферат, доклад или сообщение по теме занятия.
В процессе подготовки к практическим занятиям студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя.
Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе занятий методом устного опроса или посредством тестирования. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, расширить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить малопонятные термины, найти их значение в энциклопедических словарях. В качестве форм и методов контроля самостоятельной работы обучающихся могут быть также использованы выступления на конференциях.
При реализации различных видов учебной работы используются разнообразные (в т. ч. интерактивные) методы обучения, в частности, интерактивная доска для подготовки и проведения лекционных и семинарских занятий.
Для подготовки к занятиям, текущему контролю и промежуточной аттестации студенты могут воспользоваться электронной библиотекой ВУЗа http://library. rsue. ru/ . Также обучающиеся могут взять на дом необходимую литературу на абонементе вузовской библиотеки или воспользоваться читальными залами вуза.
1 Указываются только лицензионные программные средства
