Контрольная работа №3
1 вариант
1. Основные положения НД, регламентирующие технологию сложных микстур. Правила введения лекарственных веществ в сложные микстуры в виде твердых лекарственных веществ
2. Суспензии. Общая характеристика и классификация. Оценка качества.
3. Правила изготовления масляных эмульсий
4. Опишите технологию лекарственной формы с теоретическим обоснованием по схеме:
1) Характеристика лекарственной формы
2) Свойства ингредиентов
3) Совместимость ингредиентов.
4) Проверка доз
5) Расчеты
6) Теоретическое обоснование:
7) Рабочая пропись
8) Технология приготовления
9) ППК
4.1. Возьми: Анальгина
Натрия гидрокарбоната
Натрия салицилата по 2,0
Эликсира грудного 5 мл
Сиропа сахарного 10 мл
Воды очищенной 180 мл
Смешай. Дай. Обозначь. Принимать По 1 ст. л. 3 раза в день.
4.2. Возьми: Висмута нитрата основного 2.0
Раствора кофеина-бензоата натрия 0,5% 100мл
Сиропа сахарного 10мл
Смешай. Дай. Обозначь: По 1 столовой ложке 2 раза в день
4.3. Возьми: Эмульсии масляной 100,0
Кислоты бензойной 0,15
Масла укропного VII капель
Смешай. Дай.
Обозначь. По 1 чайной ложке 3 раза в день.
5. Выявите и теоретически обоснуйте несовместимость лекарственных веществ. Сделайте вывод о возможности изготовления и отпуска лекарственной формы.
5.1. Возьми: Калия бромида 2,0
Настойки валерианы
Настойки ландыша по 10 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 20 капель 2 раза в день.
5.2. Возьми: Эмульсии масла персикового 180,0
Фенилсалицилата 6,0
Кислоты аскорбиновой 2,0
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
6. Сделайте соответствующие расчеты, составьте паспорт письменного контроля, обоснуйте технологию изготовления, включая упаковку и оформление препарата, укажите условия хранения и фармакологическое действие.
6.1. Возьми: Глюкозы 2,5
Калия иодида 1,0
Воды мятной 100 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. л. 3 раза в день.
6.2. Возьми: Экстракта белладонны 0,05
Камфоры 0,5
Эмульсии масляной 50,0
Смешай. Дай.
Обозначь. По одной столовой ложке 3 раза в день.
7. Ситуационные задачи:
7.1. Возьми: Эмульсии бензилбензоата 10%-50,0
Дай. Обозначь. Наносить на кожу.
Фармацевт растворил во флаконе для отпуска 1 г хозяйственного мыла в 44 мл горячей воды, добавил 5 г бензилбензоата и встряхивал до образования однородной эмульсии. Оформил к отпуску.
Проанализируйте работу студента. Найдите ошибки, предложите оптимальный вариант технологии.
7.2. Возьми: Натрия гидрокарбоната
Натрия бензоата по 0,5
Сиропа сахарного 10 мл
Воды мятной 100 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 дес. л. 3 раза в день.
Студент отмерил во флакон для отпуска 85 мл воды мятной, 10 мл 5% раствора натрия гидрокарбоната 5 мл 10% раствора натрия бензоата и 10 мл сахарного сиропа. Микстуру оформил к отпуску этикетками: “Внутреннее”, “Хранить в прохладном месте”, “Перед употреблением взбалтывать”.
Проанализируйте работу студента. Найдите ошибки, предложите оптимальный вариант технологии.
2 вариант
1. Особенности приготовления микстур на ароматной воде в качестве растворителя.
2. Эмульсии. Общая характеристика и классификация. Оценка качества.
3. Правила изготовления суспензий методом диспергирования
4. Опишите технологию лекарственной формы с теоретическим обоснованием по схеме:
1) Характеристика лекарственной формы
2) Свойства ингредиентов
3) Совместимость ингредиентов.
4) Проверка доз
5) Расчеты
6) Теоретическое обоснование:
7) Рабочая пропись
8) Технология приготовления
9) ППК
4.1. Возьми: Крахмала
Цинка оксида
Талька поровну 5,0
Глицерина 10,0
Жидкости Бурова 2% 150мл
Смешай. Дай. Обозначь. Для примочек
4.2. Возьми: Ментола 1,0
Камфоры 0,5
Эмульсии масляной 50,0
Смешай. Дай.
Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
4.3. Возьми: Раствора глюкозы 5%-100 мл
Натрия бромида 0,5
Магния сульфата 0,5
Настойки пустырника 5 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. л. 3 раза в день.
5. Выявите и теоретически обоснуйте несовместимость лекарственных веществ. Сделайте вывод о возможности изготовления и отпуска лекарственной формы.
5.1.Rp: Codeini phosphatis 0,15
Calcii chloridi ex 10,0 200 ml
Natrii bromidi 4,0
Barbitali natrii 1,5
Adonisidi 10 ml
Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
5.2. Возьми: Эмульсии семян тыквы 200,0
Сиропа сахарного 20 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 2 столовые ложки 3 раза в день.
6. Сделайте соответствующие расчеты, составьте паспорт письменного контроля, обоснуйте технологию изготовления, включая упаковку и оформление препарата, укажите условия хранения и фармакологическое действие.
6.1. Возьми: Камфоры 2,0
Адонизида
Настойки пустырника поровну 15 мл
Настойки ландыша 5 мл
Воды очищенной до 200 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 десертной ложке 3 раза в день
6.2. Возьми: Серы осажденной 2,0
Кислоты салициловой 2,0
Глицерина 15,0
Этанола 10,0
Воды очищенной 90,0
Смешай. Дай. Обозначь. Втирать в кожу головы
7. Ситуационные задачи:
7.1. Возьми: Эмульсии масляной 50,0
Экстракта белладонны 0,05
Смешай. Дай.
Обозначь. По одной столовой ложке 2 раза в день.
Фармацевт растворил в 45 мл воды 0,1 г густого экстракта белладонны. В ступке растер 3г желатозы с 4,5 мл воды, затем по каплям при постоянном эмульгировании добавил 5г подсолнечного масла. Разбавил корпус эмульсии раствором экстракта белладонны, профильтровал во флакон для отпуска. Оформил этикетками.
Проанализируйте работу студента. Найдите ошибки, предложите оптимальный вариант технологии.
7.2. Возьми: Кодеина фосфата 0,1
Аммония бромида
Антипирина по 1,0
Адонизида 5 мл
Воды мятной до 100 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. л. 3 раза в день.
Студент отмерил в подставку 93 мл воды мятной и растворил по 1,0 аммония бромида и антипирина, 0,1 кодеина фосфата. Раствор перенес в отпускной флакон. Отмерил 5 мл адонизида и оформил к отпуску этикетками “Внутреннее”, “Обращаться с осторожностью”.
Проанализируйте работу студента. Найдите ошибки, предложите оптимальный вариант технологии.
3 вариант
1. Общая технологическая схема производства микстур в условиях аптеки. Оценка качества микстур.
2. Ароматные воды. Характеристика, номенклатура. Методы получения ароматных вод.
3. Правила изготовления семенных эмульсий.
4. Опишите технологию лекарственной формы с теоретическим обоснованием по схеме:
1) Характеристика лекарственной формы
2) Свойства ингредиентов
3) Совместимость ингредиентов.
4) Проверка доз
5) Расчеты
6) Теоретическое обоснование:
7) Рабочая пропись
8) Технология приготовления
9) ППК
4.1. Возьми: Цинка оксида
Талька поровну 4,0
Глицерина 10,0
Воды очищенной 150 мл
Смешай. Дай. Обозначь. Для примочек
4.2. Возьми: Эмульсии масляной 60,0
Ментола
Фенилсалицилата поровну по 1,0
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
4.3. Возьми: Натрия бензоата 1,0
Натрия бромида 6,0
Настойки пустырника 5 мл
Воды мятной до 200 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 дес. л. 3 раза в день.
5. Выявите и теоретически обоснуйте несовместимость лекарственных веществ. Сделайте вывод о возможности изготовления и отпуска лекарственной формы.
5.1.Rp: Dibazoli 0,6
Coffеini-natrii benzoatis1,2
Kalii bromidi 5,0
Tincturae Valerianae 5 ml
Aquae purificatae 200 ml
M. D.S. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
5.2. Возьми: Эмульсии семян сладкого миндаля 200,0
Магния сульфата 8,0
Экстракта белладонны 0,15
Смешай. Дай. Обозначь. По столовой ложке 3 раза в день.
6. Сделайте соответствующие расчеты, составьте паспорт письменного контроля, обоснуйте технологию изготовления, включая упаковку и оформление препарата, укажите условия хранения и фармакологическое действие.
6.1. Возьми: Масла оливкового 2,5
Фенилсалицилата 0,5
Воды очищенной 50 мл
Сиропа сахарного 4 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
6.2. Возьми: Кодеина фосфата 0,15
Натрия бензоата 3,0
Нашатырно-анисовых капель 2 мл
Сиропа алтейного 30 мл
Воды очищенной 150 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
7. Ситуационные задачи:
7.1. Возьми: Эмульсии масляной 160,0
Камфоры 2,0
Смешай. Дай.
Обозначь. По одной столовой ложке 2 раза в день.
Студент растворил в 16 г подогретого масла 2 г камфоры, добавил при перемешивании 80 г 10% раствора крахмала и разбавил полученную эмульсию 80 мл воды. Профильтровал эмульсию во флакон для отпуска. Оформил этикетками.
Проанализируйте работу студента. Найдите ошибки, предложите оптимальный вариант технологии.
7.2. Возьми: Этилморфина гидрохлорида 0,2
Натрия бромида
Калия бромида по 2,0
Настойки валерианы 5 мл
Воды очищенной до 100 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. л. 3 раза в день.
Студент отмерил в подставку 80 мл воды очищенной, растворил 0,2 этилморфина гидрохлорида. Перенес раствор в отпускной флакон оранжевого стекла. Отмерил 5 мл настойки валерианы, 10 мл 20% раствора натрия бромида, 10 мл 20% раствора калия бромида. Оформил к отпуску этикеткой “Внутреннее”.
Проанализируйте работу студента. Найдите ошибки, предложите оптимальный вариант технологии.
Порядок добавления в микстуры настоек, экстрактов, новогаленовых препаратов, сиропов и других готовых жидких лекарственных форм.
4 вариант
1. Правила введения лекарственных веществ в сложные микстуры в виде концентрированных растворов.
2. Эмульсии для внутреннего применения. Характеристика. Требования. Эмульгаторы.
3. Изготовление суспензий конденсационным методом. Оценка качества суспензий.
4. Опишите технологию лекарственной формы с теоретическим обоснованием по схеме:
1) Характеристика лекарственной формы
2) Свойства ингредиентов
3) Совместимость ингредиентов.
4) Проверка доз
5) Расчеты
6) Теоретическое обоснование:
7) Рабочая пропись
8) Технология приготовления
9) ППК
4.1. Возьми: Стрептоцида
Танальбина по 2,0
Сиропа сахарного 10,0
Воды очищенной 120 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 чайной ложке 3 раза в день.
4.2. Возьми: Эмульсии масляной 50,0
Камфоры 0,5
Масла мяты перечной 5 капель
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 2 раза в день.
4.3. Возьми: Кодеина 0,15
Натрия гидрокарбоната
Натрия бромида по 4,0
Настойки красавки 5 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
5. Выявите и теоретически обоснуйте несовместимость лекарственных веществ. Сделайте вывод о возможности изготовления и отпуска лекарственной формы.
5.1. Возьми: Настоя листьев наперстянки 180 мл
Натрия гидрокарбоната 4,0
Нашатырно-анисовых капель 4 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
5.2. Возьми: Цинка сульфата
Свинца ацетата по 0,25
Воды очищенной 180 мл
Смешай. Дай. Обозначь. Для спринцевания мочеиспускательного канала.
6. Сделайте соответствующие расчеты, составьте паспорт письменного контроля, обоснуйте технологию изготовления, включая упаковку и оформление препарата, укажите условия хранения и фармакологическое действие.
6.1. Возьми: Эмульсии масляной 100,0
Натрия бромида 1,5
Анестезина 1,0
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
6.2. Возьми: Дибазола 0,15
Кофеин-бензоата натрия 0,5
Натрия бромида 3,0
Воды очищенной 150 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 десертной ложке 3 раза в день.
7. Ситуационные задачи:
7.1. Возьми: Эмульсии масляной 160,0
Камфоры 2,0
Смешай. Дай.
Обозначь. По одной столовой ложке 2 раза в день.
Студент растворил в 16 г подогретого масла 2 г камфоры, добавил при перемешивании 80 г 10% раствора крахмала и разбавил полученную эмульсию 80 мл воды. Профильтровал эмульсию во флакон для отпуска. Оформил этикетками.
Проанализируйте работу студента. Найдите ошибки, предложите оптимальный вариант технологии.
7.2. Возьми: Этилморфина гидрохлорида 0,2
Натрия бромида
Калия бромида по 2,0
Настойки валерианы 5 мл
Воды очищенной до 100 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. л. 3 раза в день.
Студент отмерил в подставку 80 мл воды очищенной, растворил 0,2 этилморфина гидрохлорида. Перенес раствор в отпускной флакон оранжевого стекла. Отмерил 5 мл настойки валерианы, 10 мл 20% раствора натрия бромида, 10 мл 20% раствора калия бромида. Оформил к отпуску этикеткой “Внутреннее”.
Проанализируйте работу студента. Найдите ошибки, предложите оптимальный вариант технологии.
5 вариант
1. Правила введения в микстуры настоек, экстрактов, новогаленовых препаратов, сиропов и других готовых жидких лекарственных форм.
2. Суспензии для внутреннего применения. Характеристика. Требования. Стабилизаторы.
3. Технологическая схема изготовления эмульсий. Оценка качества эмульсий.
4. Опишите технологию лекарственной формы с теоретическим обоснованием по схеме:
1) Характеристика лекарственной формы
2) Свойства ингредиентов
3) Совместимость ингредиентов.
4) Проверка доз
5) Расчеты
6) Теоретическое обоснование:
7) Рабочая пропись
8) Технология приготовления
9) ППК
4.1. Возьми: Висмута нитрата основного 1,0
Резорцина 0,2
Эмульсии масляной 120,0
Крахмала 6,0
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 чайной ложке 3 раза в день.
4.2. Возьми: Натрия гидрокарбоната
Натрия бензоата по 1,0
Нашатырно-анисовых капель
Настойки валерианы по 1 мл
Воды очищенной 100 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. л. 3 раза в день
4.3. Возьми: Натрия хлорида 1,0
Спирта камфорного 10 мл
Раствора аммиака 20 мл
Воды очищенной 120 мл
Смешай. Дай. Обозначь. Примочка
5. Выявите и теоретически обоснуйте несовместимость лекарственных веществ. Сделайте вывод о возможности изготовления и отпуска лекарственной формы.
5.1.Rp: Natrii bromidi
Natrii thiosulfatis ana 4,0
Calcii chloridi 10,0
Acidi ascorbinici 1,0
Aquae purificatae 180 ml
Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
5.2. Возьми: Эмульсии масляной 150,0
Фенилсалицилата 5,0
Кислоты аскорбиновой 1,0
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
6. Сделайте соответствующие расчеты, составьте паспорт письменного контроля, обоснуйте технологию изготовления, включая упаковку и оформление препарата, укажите условия хранения и фармакологическое действие.
6.1. Возьми: Фенилсалицилата 2,0
Масла миндального 10,0
Крахмала 5,0
Воды очищенной 150 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
6.2. Возьми: Раствора кислоты борной 2% 50 мл
Спирта камфорного 2 мл
Серы осажденной 1,0
Этанола 3мл
Глицерина 5 мл
Смешай. Дай. Обозначь. Втирать в кожу головы.
7. Ситуационные задачи:
7.1. Возьми: Эмульсии масла касторового 50,0
Белой глины 1,0
Смешай. Дай.
Обозначь. По одной столовой ложке 2 раза в день.
Студент растер в ступке 1 г белой глины с 0,5 г касторового масла (по правилу Дерягина), разбавил пульпу 4,5 г масла. Для стабилизации системы добавил 3 г желатозы и постепенно разбавил полученную систему 42 мл воды. Перенес лекарственную форму во флакон для отпуска. Оформил этикетками.
Проанализируйте работу студента. Найдите ошибки, предложите оптимальный вариант технологии.
7.2. Возьми: Магния сульфата 1,5
Натрия бромида 1,0
Настойки валерианы 3 мл
Настойки пустырника 2 мл
Воды очищенной до 100 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. л. 3 раза в день.
Студент отмерил в отпускной флакон 92 мл воды очищенной, 2 мл настойки пустырника, 3 мл настойки валерианы, 3 мл 50% раствора магния сульфата, 5 мл 20% раствора натрия бромида. Флакон перемешал и оформил к отпуску этикетками “Внутреннее”, “Хранить в прохладном, защищенном от света месте”.
Проанализируйте работу студента. Найдите ошибки, предложите оптимальный вариант технологии.
