Задачи:
Образовательные:
- Создать условия для конструирования поделки из бросового материала, закрепить умение соизмерять части поделки; Обобщать представления детей о свойствах, закономерностях состояния воды от температуры Актуализация элементарных экологических представлений.
Развивающие:
- Развивать у детей творческие и познавательные способности в процессе решения специально моделируемых проблемных ситуаций Развивать мышление и творческое воображение в процессе опытно-исследовательской деятельности детей; Развивать связную речь, внимание, память, наблюдательность. Развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные
- Воспитывать у детей гуманное отношение ко всему живому. Вызвать эмоциональный отклик детей, желание помочь товарищу. Формировать аккуратность, эстетический вкус, умение и желание доводить дело до конца.
Образовательные области: Художественно эстетическое, речевое развитие, познавательное развитие, коммуникативное развитие.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и макета «Доисторический период», чтение книг из серии «Я открываю мир», книги «Как начиналась жизнь», Д/И «Ледниковый период», «Загадки природы», «Найди маму». Беседы об Африке и северном полюсе.
Материал и оборудование: фигурки с изображением животных, аудио и видеозапись, таз с водой, с песком кусочки льда, сумка холодильник, волшебный чемоданчик, капсулы от киндеров, дощечки, салфетки. Коврики для резиновые.
Ход:
Дети играют в развивающих зонах.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей. А теперь возьмите друг друга за руки: «Дружат в нашей группе девочки и мальчики, пусть соединяются маленькие пальчики, друг на друга посмотрите и улыбку подарите». А чтобы ваше настроение было еще лучше, я предлагаю вам посмотреть мультфильм: «Мама для мамонтёнка» (2-3 мин.) (дети садятся на модули)
Воспитатель. Кого искал Мамонтенок? Как вы думаете, как зовут маму у мамонтёнка (мамонтиха).
- Где родился мамонтенок? (на Севере)
-посмотрите на глобусе, север и правда очень далеко. Закройте глаза и что вы увидели, что вы чувствуете….
(холод, снег, мороз, ветер, айсберг, лед, северное сияние, ночь, звезды)
- Да, там холодно, и какие же животные там живут, вы знаете?
(белые медведи, моржи, тюлени, олени)
«Где живут животные?». Дети располагаются вокруг стола, задание – найти животных, обитающих на Севере.
Воспитатель: Ребята, животных живущих на Севере мы с вами расставили, но среди них нет ни одной мамы для мамонтенка. Что, же нам делать, как ему помочь…
- А в наше время есть такие животные, которые очень похожи на мамонтенка, мы можем найти его маму – мамонтиху?
- Нет.
- А почему? (рассуждения детей)
- Какие животные похожи на мамонтов? (слоны)
А почему у них нет шерсти? Где они живут? (в Африке)
-Чем похож слон на мамонта? (ответы детей)
Чем отличается?
-Оставить Мамонтенка одного мы здесь не можем. Что же нам делать? Где нам искать маму? Как вы думаете? (рассуждения детей)
Воспитатель. Маму мамонтёнка нужно искать в Африке. Африка это - (солнце, песок, пальмы, бананы, жара, зной, обезьяны, львы, жирафы. Бегемоты слоны крокодилы и т. д.)
Воспитатель: это Африка, здесь растут необыкновенно высокие пальмы, лианы, и обитают необыкновенно красивые животные.
А как же можно попасть в Африку…
- А как же мамонтёнок туда доберётся? Рассуждения детей (на льдине)
Исследовательская деятельность.
«Лед – твердая вода».
Ребята посмотрите (достаю из сумки холодильника лед) что это у меня (лед) какой он (гладкий, белый), а вот еще потрогайте его, он какой (он холодный). Ребята, посмотрите на свои руки они мокрые. Почему? (потому, что лед это вода, только в твердом состоянии, а ладошки у нас теплые, вот он и тает) . Вот сколько свойств воды мы с вами определили. Давайте посадим мамонтенка на льдину, только осторожно, что бы он не упал, а почему он может упасть (лед скользкий), и пожелаем ему легкого пути, что бы он без приключений добрался до Африки.
-Ой, что то мне холодно, а вам?
Игра «Противоположности» На севере холодно, а на юге …жарко; На юге светит солнце. А на севере все время ночь; На севере одеваются теплее, а на юге раздеваются; На юге идет дождь. А на севере валит снег; На юге на небе радугу увидишь, а на севере северное сияние… На севере вечные льды, а на юге мало воды.
Ребята, а давайте тоже отправимся в Африку
Физкультминутка «Путешествие в Африку» с показом слайдов по тексту с использованием ковриков (исполняется на мотив мелодии из мультфильма «Как Львёнок и Черепаха пели песню»)
1. Вышли дети погулять, Порезвиться, поиграть. По саванне идём Жарким африканским днём. | Дети идут друг за другом |
2. Гордо голову задрав, На ребят глядит жираф. Как жираф, мы пойдём Жарким африканским днём. | Дети идут на носках, |
3. Носорог-рог-рог идёт, Бегемот-мот-мот бредёт. Как они, мы пойдём Жарким африканским днём. | Дети высоко поднимают колени. |
4. Антилопы лёгкий бег Поразил сегодня всех, Побежим мы бегом Жарким африканским днём. | Дети легко бегут по кругу. |
5. Утомила нас жара, В Африке мы детвора. | Дети через стороны Идут на свои места. |
Воспитатель. Вот мы с вами и оказались в Африке.
-А теперь пора помочь мамонтенку, посмотрите у меня есть волшебный сундучок, он поможет нам сделать маму для мамонтенка. Давайте его откроем - Что он нам приготовил сегодня?
и выберите материал, который пригодится вам для работы. Арсений а почему ты выбрал пластмассовую капсулу для работы? (А я из пластилина сделаю 4 лапы, хвост, хобот и два уха) Вот алгоритм выполнения работы, давайте его разложим.
Берите все необходимое и проходите на рабочие места, только проверьте осанку.
Фоном звучит музыка мама для мамонтенка, и дети делают работы.
Вот у нас кусочек Африки давайте поставим сюда ваши работы, посмотрите, сколько много у нас получилось слоних и какие они все разные?
А где же наш мамонтенок? Доплыл он до Африки…
Подходим и берем его.
Воспитатель обращает внимание на лед. Ребята, что же случилось со льдиной? (расстаяла), А почему? (Потому что в Африке жарко и море здесь тоже теплое а лед в тепле тает) вот еще одно свойство льда.
Ставим мамонтенка рядом с поделками, смотри мамонтенок, сколько добрых и ласковых мам для тебя сделали наши ребята.
А вы помните, чем же закончился мультфильм, нашел мамонтенок маму… давайте посмотрим.
Досматривают мультфильм.
Понравился вам мультфильм?
А как вы думаете, где же теперь останется жить мамонтенок…
Ребята, а у нас в коробке осталось много африканских животных, давайте заселим Африку.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 22 г. Липецка
Ручной труд в старшей ортопедической группе
«Мама для мамонтёнка» (БСД)
Подготовила:
воспитатель
высшей категории
Липецк-2015
