Мероприятия, направленные на профессиональную ориентацию обучающихся и воспитанников на профессии железнодорожного транспорта
Цель: формирование всесторонне развитой, образованной, физически и нравственно здоровой личности, владеющей ключевыми компетентностями и готовой к саморазвитию, самореализации и профессиональному самоопределению, ориентированному на железнодорожные специальности.
Задачи:
Формировать у школьников чувства изначальной ценности как индивидуальности, уверенности в своих способностях применительно к реализации себя в будущей профессии железнодорожника. Помочь учащимся в оценке своих личностных качеств, в выборе профессии с учётом его желаний и возможностей, а также потребностей открытого акционерного общества «Российские железные дороги» в квалифицированных кадрах. Знакомить учащихся с содержанием и особенностями железнодорожной деятельности. Расширять знания школьников о мире железнодорожных профессий через знакомство с их классификацией, типами и подтипами профессий, возможностями профессиональной подготовки и формирование представления о профессиональной пригодности. Знакомить учащихся со спецификой железнодорожной профессиональной деятельности, возможностями профессиональной подготовки. Приобщать школьников к традициям и истории железнодорожного транспорта. Ориентировать школьников на выбор железнодорожной профессии, выполнять социальный заказ компании по подготовке кадров в сфере железнодорожного транспорта.№ п/п | Содержание работы | Календарная неделя | Ответственные |
АВГУСТ | |||
1 | Вручение открыток и подарков на День железнодорожника ведущим специалистам и пенсионерам железной дороги п. Инголь и д. Едет. 5-11 классы | 1 | Руководитель пришкольной практики |
2 | Концерт, посвящённый празднованию «Дня железнодорожника. | 1 | |
3 | Мониторинг профессионального распределения выпускников. | 4 | Зам. директора по ВР |
СЕНТЯБРЬ | |||
1. | «Мы – будущее железной дороги» - оформление профориентационных уголков. | 1 | Классные руководители, воспитатели |
2. | Функционирование кружка «Весёлый паровозик». Подготовительная группа. | В течение года | Воспитатель |
3. | Функционирование кружка «Семафорик». 1 класс. | В течение года | Классный руководитель |
4. | Функционирование кружка «Юный железнодорожник». 5-7 классы. | В течение года | |
5. | КВН «Знатоки железной дороги». 3 класс. | 1 | |
6. | Игра-викторина «Угадай профессию». | 1 | |
7. | Диагностическая карта воспитателя и учителя «Профориентационная работа». Подготовительная группа, 1-4 классы. | 2 | Воспитатели, кл. руководители |
8. | Выставка поделок из природного материала «Железная дорога в дарах природы!». Дошк. гр., 1-4 классы. | 3 | Воспитатели, учителя начальных классов |
9. | Видеофильм «В мире профессий». | 3 | |
10. | Классный час «В мире железных дорог». | 3 | |
11. | Посещение библиотечной выставки «Железная дорога глазами детей». 1 класс. | 4 | |
12. | Классный час «Красноярская железная дорога. Уникальность дороги – ее мосты и тоннели». | 4 | |
13. | Равноускоренное движение. 9 класс | 4 | |
ОКТЯБРЬ | |||
Классный час «История Транссибирской магистрали» | 1 | ||
Вручение открыток на День пожилого человека пенсионерам железной дороги п. Инголь и д. Едет. 5-8 классы. | 1 | Кл. руководители | |
Составление личного профессионального плана по методике . 9, 11 класс. | 2 | Зам. директора по ВР | |
Развивающая игра «Азбука на железнодорожную тематику» | 2 | ||
Проведение анкетирования по методике «Карта интересов». 8-10 класс. | 3 | ||
Выставка рисунков «Профессия железнодорожник». | 3 | ||
Скорость в механическом движении. 7 класс | 3 | ||
Классный час «Гвардейцы железных дорог». | 4 | ||
НОЯБРЬ | |||
Знакомство с профессиями железнодорожного транспорта (составление фотоальбома). Воспит. интерната. | 2 | Воспитатель | |
Игра « Угадай профессию». | 2 | ||
Интеллектуальная игра «Знатоки железной дороги». | 2 | ||
Фотовыставка «Мои родители железнодорожники» | 3 | ||
Экскурсия в школьный ЖД музей. 11класс. | 4 | ||
Урок «Travelling by train». | 4 | ||
Классный час по безопасному поведению на железной дороге «Железная дорога – участок повышенной опасности». | 4 | ||
Конкурс (викторина) «Все о железной дороге» | 4 | ||
КПД тепловых двигателей, 8 класс | 4 | ||
Минилекторий «Твое здоровье и твоя будущая профессия» с привлечением медицинского работника. | 4 | ||
Конкурс рисунков «Из жизни станции Инголь». 5-9 классы. | 1-4 | Зам. директора по ВР | |
ДЕКАБРЬ | |||
Конкурс компьютерных рисунков на железнодорожную тематику. | 1 | ||
Игра-путешествие «Станции Красноярской железной дороги». 5 – 6 классы. | 1 | ||
Смотр-конкурс предметно-развивающей среды по профессиональной ориентации обучающихся и воспитанников. Воспитатели, учителя. | 1 | Зам. директора по ВР | |
Встречи с ведущими специалистами железнодорожного транспорта «Поговорим о профессиях железнодорожного транспорта». 9-11 классы. | 2 | Зам. директора по ВР | |
Методический день «Разработка уроков с использованием профориентационных материалов на железнодорожную тематику». | 2 | Руководитель МО учителей естественно-математического цикла | |
Классный час «Железнодорожные профессии». | 2 | ||
Конкурс (викторина) «Все о железной дороге». | 2 | ||
Классный час «Профессии железнодорожных магистралей» | 4 | ||
Физкультурный досуг « Паровозик из Ромашкова». | 4 | ||
ЯНВАРЬ | |||
Соревнования на стадионе «Тепловозы и электровозы». 8-11 классы. | 3 | ||
Классный час «Сотвори своё будущее». 11 класс. | 3 | ||
Классный час «Поезда в мультфильмах» | 3 | ||
Всероссийский конкурс на лучшее сочинение среди негосударственных общеобразовательных учреждений . 2-11 классы. | 2 | ||
Внеклассное мероприятие «Мир профессий». | 4 | ||
Час успеха «Труд в почете любой! Мир профессий большой!». | 3 | ||
Конкур рисунков «Моя профессия железнодорожник» | 3 | ||
Анкетирование «Моя профессиональная компетентность». 10-11 классы. | 4 | Кл. руководители | |
Выставка «Вокзалы Москвы». 5-7 классы. | 4 | ||
Час общения «Вокзалы железных дорог». | 4 | ||
ФЕВРАЛЬ | |||
Классный час «Я - будущий железнодорожник». | 1 | ||
Тематическая неделя. Разновозр. группа, 1 класс. | 2 | Зам. директора по ВР | |
«Страна железнодорожная» конкурсно - игровая программа. | 3 | ||
Игра – соревнование «Моя мечта – железная дорога». | 3 | ||
Поле чудес «Моя любимая железная дорога». Воспит. интерната. | 3 | Воспитатель | |
Коллективная работа « Паровоз из атласных лент» | 3 | ||
Выпуск информационного листка «Мой выбор». | 4 | Зам. директора по ВР | |
Игра-головоломка «Всё о железной дороге». 4 класс. | 4 | ||
МАРТ | |||
Коллективная работа « Паровоз из атласных лент» | 1 | ||
Беседа «Железная дорога во время ВОВ» | 1 | ||
Урок информатики «Составление таблицы движения поезда и автоматизация расчётов данных в табличном процессоре EXCEL». | 2 | ||
Викторина «Железные дороги России – наша гордость» | 4 | ||
Турнир знатоков железной дороги. | 4 | ||
«Это интересно…» | 4 | ||
Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ для учащихся и молодёжи «Транспорт будущего». 5 – 11 классы. | 1-4 | Зам. директора по ВР | |
АПРЕЛЬ | |||
Экскурсия на предприятия железнодорожного транспорта п. Дубинино. 10-11 класс. | 1 | ||
Выставка-викторина «Всё о профессиях». | 1 | ||
Час откровений «Письмо в будущее». | 1 | ||
Конкурс сочинений «Какой я вижу свою будущую профессию» | 3 | ||
Классный час «История железных дорог» | 3 | ||
Интеллектуальная игра «Знатоки железной дороги». | 4 | ||
Интеллектуальная игра «Знатоки железной дороги». | 4 | ||
Краевой творческий конкурс на железнодорожную тематику, посвящённую Дню защиты детей. 1-11 классы, дошк. группы. | 1-4 | Зам. директора по ВР | |
МАЙ | |||
Беседа «Железные дороги будущего» | 1 | ||
Просмотр фильма «Правила ТБ на железной дороге» | 2 | ||
Деловая игра «Кадровый вопрос». | 2 | ||
Познавательный час «История железной дороги». 2 класс. | 2 | ||
Диагностическая карта воспитателя и учителя «Профориентационная работа». Подготовительная группа, 1-4 классы. | 3 | Воспитатели, кл. руководители | |
Классный час «Недаром знает вся дорога». | 3 | ||
Классный час «Малая железная дорога» | 3 | ||
Поле чудес «Знатоки железной дороги». | 4 | ||
Краевой конкурс детского творчества по правилам безопасного поведения на железнодорожном транспорте. 1-11 классы. дошк. группа. | 1-4 | Зам. директора по ВР | |
ИЮНЬ | |||
1 | Подведение итогов работы по профориентации. Анализ работы классных руководителей, воспитателей и учителей-предметников. | 1 | Зам. директора по ВР |
2 | План работы на следующий учебный год. | 2 | Зам. директора по ВР |


