Гуманитарно-техническая академия, Республика Казахстан,
г. Кокшетау
ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ КАК ФАКТОР ЭКОНОМИЧЕСКОГО
РОСТА
Длительное время в качестве фактора развития любого производства служило обеспечение средствами и предметами труда, которые дают возможность выпускать готовую продукцию с определенными качественными и количественными характеристиками. Но только с помощью человека, его умений и навыков данные факторы приобретают производительную силу и начинают работать, принося собственнику доход. Если бы мы опросили нескольких работодателей по вопросу обеспеченности трудовыми ресурсами, то вряд ли бы нашелся кто-то, кому безразличны его работники, точнее, те характеристики, которыми они обладают. Каждый из них имеет свое представление об «идеальной» рабочей силе, выдвигает свои требования «стандартизации» персонала, устанавливает свои критерии отбора при найме. Однако все они едины в одном: человек, который обладает трудовым потенциалом, должен обеспечить непрерывный процесс деятельности организации, прилагая максимально возможные усилия по увеличению ее экономической мощи, прибыли. Как подобрать необходимый персонал, какими методами воздействовать на оптимизацию процесса использования трудового потенциала, какими способами оценивать возможности человека – эти и многие другие вопросы в настоящее время приобретают все большую актуальность и значение.
Человек сегодня – не просто работник, обладающий необходимой квалификацией и способностью к труду. Человек сегодня должен рассматриваться как основной источник развития производства, при этом в расчет не должен приниматься только фактор соответствия должности [1]. Человек многогранен, его оценка должна быть комплексной, поскольку все его ресурсные возможности в области труда преобразуются через призму личных и деловых качеств, тем самым приобретая определенную направленность. Кроме того, процесс трудовой деятельности совершается в определенных условиях, которые подвержены влиянию работодателя. Именно они помогают человеку мобилизовать дополнительные возможности, которые позволят добиться больших результатов с наименьшими усилиями. Вот почему необходимо рассматривать более глубже трудовой потенциал, который в конечном счете оказывает существенное влияние на экономический рост.
В экономической литературе сложились несколько подходов к определению понятия «трудовой потенциал». Согласно первому подходу, трудовой потенциал рассматривается как обобщающая характеристика меры и качества совокупных способностей к труду [2] .
Трудовой потенциал рассматривается также применительно к деятельности фирмы, ее стратегии развития. в своей диссертационной работе говорит о том, что в нем сосредоточены возможности, которые позволяют коллективу увеличивать трудовые ресурсы без изменения численности. Бороздина в целях разработки методического обеспечения оценки и рационального использования трудового потенциала охарактеризовала данную категорию как способность персонала, обладающего обособленной самостоятельной субстанцией реализовывать миссию фирмы.
Есть также мнение, что методологической основой признания решающей роли трудового потенциала является теория человеческого капитала, которая получила широкое распространение в США, а затем и во всем мире с начала 60-х годов XX в. Поистине взрывное повышение интереса к теме человеческого капитала было обусловлено признанием высокой его отдачи. Стало очевидно: зависимость экономического роста от состояния образования (различных его видов и уровней) как главной характеристики трудового потенциала носит устойчивый характер.
Теория человеческого капитала рассматривает образование и квалификацию в качестве основы экономического роста и признает за их обладателями право на получение адекватных доходов. Человеческий капитал рассматривается как имеющийся у каждого запас знаний, навыков, мотиваций. Инвестициями в него являются образование, накопление производственного опыта, охрана здоровья, географическая мобильность, поиск информации. Однако следует отметить, что понятия «капитал» и «потенциал» не идентичны. Следует отметить, что человек с течением времени в процессе общения с людьми и машинами имеет свойство накапливать в себе некий потенциал, т. е. возможности, которые в будущем могут быть использованы. Кроме того, человек обладает свойством самосовершенствования, следуя принципам удовлетворения собственных потребностей. Этот процесс динамичен. Кроме того, важна качественная среда пребывания трудового потенциала, которая способствует его эффективному использованию, а также степень реагирования субъекта на изменения окружающих условий.
«Трудовой потенциал – деятельное состояние личности в самом производственном процессе, саморазвивающиеся способности человека, изменяющие экономические параметры в процессе производства», – рассматривал в своей работе «Индивидуальный трудовой потенциал и политико-экономическая концепция человеческих способностей» [3]. Учитывая сказанное, можно выделить следующие характеристики трудового потенциала:
- трудовой потенциал – это возможности человека в производственной деятельности, которые имеются в наличии, постоянно изменяются и порождают новые;
- трудовой потенциал приобретает реальную силу только в результате активной деятельности;
- реализация трудового потенциала зависит от влияния внешних факторов и степени реагирования его носителя.
Вполне понятно, что в ходе практической деятельности возможности персонала не всегда используются в полной мере. Оптимизация этого процесса – главная задача работодателя, которая в свою очередь будет способствовать на улучшение экономического состояния предприятия т. е. экономическому росту.
А что такое экономический рост? Экономический рост – это увеличение объема выпуска на предприятиях следовательно и в стране в целом за какой-то определенный период. Говоря об экономическом росте, следует отметить, что существует устойчивый экономический рост и краткосрочный. Многие еще спорят о том, что же лежит в основе всего экономического роста? Так вот, в модернизационной гипотезе американского социолога Липсета говорится, что сначала нужно развивать экономику, а потом уже переходить к политике. Это означает, что нужно развить экономику, а когда мы достигнем роста, тогда получится спокойное и правильное распределение всех благ в стране и, соответственно, страна перейдет к правильному политическому режиму. Но судя по расчетам последних 50-ти лет - эта гипотеза не всегда подтверждается [4].
Существует вторая группа ученых, которая предполагает обратное: политика стоит на первом месте, и сначала нужно построить правильный политический устрой, а потом уже все пойдет по плану и экономика будет развиваться по более правильному плану. Но, как мы знаем, существует много стран и примеров, допустим Нидерланды, Япония, где далеко не демократический строй, а где-то конституционная монархия, где-то королевство, поэтому и эта гипотеза не достаточно подтвердилась. Но есть третьи, которые говорят, что главное – это человеческий капитал, то есть мы с вами, люди. В принципе, они оказались правы. Существует исследование скандинавских ученых, которые доказали статистически то, что существует серьёзная связь меду интеллектуальным уровнем нации и экономическим ростом. Интеллектуальный уровень они измеряли тестом на IQ. Они показали, что уровень интеллекта нации оказывает большое влияние на скорость развития страны и благосостояние народа. В таком случае, что же такое человеческий капитал и что мы понимаем под этим?
Многие экономисты понимают под этим определенный набор навыков, знаний, умений, мотиваций, способностей, которые могут быть использованы для общественного производства. Да, действительно, если подойти чисто с экономической точки зрения, можно сказать, что человеческий капитал - это мера, воплощенная в человеке способностью приносить доход. Вы можете много знать, но только применение знаний для создания чего-то в конечном итоге сможет принести доход - это и является человеческим капиталом, а все остальное - это потенциал. Так как человеческий капитал – это в основном знания, умения, опыт и квалификация, то основная сфера, где человеческий капитал аккумулируется и генерируется - это сфера образования и науки. Это значит, что человек, а если говорить о стране, - группа людей с определенными характеристиками, обеспечивают устойчивый экономический рост лучше, чем природные ресурсы?
Безусловно, именно так. Данный тезис подтверждается теоретический функцией экономического роста, известной как функция Кобба-Дугласа с человеческим капиталом. Так по данной теории совокупный выпуск всего произведенного в стране, то есть наш ВВП, зависит от четырех факторов и это доказанный факт: К - физический капитал, сюда входят материальные активы, то есть заводы, фабрики, месторождения и другое; L - труд, рабочая сила; Н - это наш человеческий капитал; А – это коэффициент, отражающий технологии, кстати, даже в нем есть отражение человеческого капитала, так как технологии создаются людьми. Отсюда можно сделать простой вывод : что большая доля экономического роста страны зависит именно от развития человеческого капитала. Мы можем генерировать больший и больший рост, развивая только человеческий капитал. А какая же связь между трудовым потенциалом и средствами производства, материальными ресурсами.
В развитии экономики Казахстана имеют место и другие проблемы, которые оказывают существенное влияние на экономический рост. Одним из них является нерациональная структура импорта и экспорта. По данным статистики, Казахстан экспортирует порядка 82% топливно-энергетических товаров, то есть сырье и его производные. Но при этом, у Казахстана есть проблемы с импортом, это касается высокотехнологичных товаров – он составляет свыше 70%. Экспортируем мы товары, цена на которых устанавливается мировым совокупным спросом и естественно не зависит от нас, а покупаем у других государств мира высокотехнологичные товары, которые производит зарубежный человеческий капитал. Выходит, что одни страны сделали ставку на людей, т. е. трудовой потенциал, а другие - нет. Следовательно, самым важным фактором роста экономики был и остается высококвалифицированный человеческий труд, основу которого составляют качественное образование, фундаментальная и прикладная наука. Наиболее передовые развитые государства выделяют огромные средства на развитие образования и науки [5].
Мы должны на полном серьезе уяснить для себя, что хорошее образование, тяга к знаниям, постоянное стремление к открытиям, не дадут нам пропасть. Если в Казахстане соберется хотя бы половина таких людей, то успех не за горами, а все остальные просто подтянутся. Мировой опыт показывает, что на одних природных ресурсах весьма сложно выйти в экономические лидеры, а с другой стороны - в основном на высокообразованных и адекватно мыслящих людях строится вся цивилизованная система, поэтому нужно делать упор только на людей.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Разработка методического обеспечения оценки и рационального использования трудового потенциала фирмы. – М.: ГТУ, 2008.
2. Трудовой потенциал и занятость в условиях интенсификации.– М.: Наука, 2010
3. Трудовые ресурсы производственных коллективов и факторы рационального их использования.- М.: ГТУ, 2013.
4. Трудовой потенциал социалистического общества. – М.: Экономика, 2011
5. Основы управления экономикой Казахстана. – Алматы: КазГАУ,2008.
