Учебно-методический комплекс дисциплины «международные экономические отношения» 5В030400 – «Таможенное дело» Программа дисциплины для студентов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА города Семей
Документ СМК 3 уровня	УМКД	УМКД 042-
УМКД «Международные экономические отношения» для студента	Редакция №

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ»

5В030400 – «Таможенное дело»

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

СЕМЕЙ

2014

Предисловие

  Курс «Международные экономические отношения» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и является основным для подготовки студентов экономического факультета и основывается на ранее изученных предметах – экономической теории, экономической географии, истории экономики, истории экономических учений, мировой экономики и других. 

Одной из отличительных особенностей мирового хозяйства второй половины XX века является интенсивное развитие международных экономических отношений (МЭО). Происходит расширение и углубление экономических отношений между странами, группами стран, экономическими группировками, отдельными фирмами и организациями. Совершенствуется и перестраивается механизм реализации МЭО. Эти процессы проявляются в углублении международного разделения труда, интернационализации финансово-экономических связей, глобализации мирового хозяйства, увеличении открытости национальных экономик, их взаимодополнении и сближении, развитии и укреплении региональных международных структур.
  Характерно, что все эти процессы взаимодействия, сближения, сотрудничества носят противоречивый, диалектический характер. Диалектика международных экономических отношений состоит в том, что стремление к экономической независимости, укреплению национальных хозяйств отдельных стран приводит в итоге ко все большей интернационализации мирового хозяйства, открытости национальных экономик, углублению международного разделения труда.

1 РАЗРАБОТАНО

Составитель _________ к. э.н., и. о доцента кафедры «Менеджмент и маркетинг» Государственного университета имени Шакарима города Семей

2 ОБСУЖДЕНО

2.1. На заседании кафедры «Менеджмент и маркетинг» Государственного университета имени Шакарима города Семей

Протокол от  «___» ___________20____ года,  № ___

Заведующий кафедрой _________________ Г. Орынбекова 

2.2. На заседании Учебно-методического бюро финансово-экономического факультета

Протокол от «___» ___________20___ года, № ___ 

Председатель _________________ С. Тойкин

3 УТВЕРЖДЕНО

Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета

Протокол от «____» ________________ 20 года, № ___

Председатель, проректор_________________ Г. Искакова

Содержание

Общие положения Методические рекомендации по изучению дисциплины Формат и политика курса Политика выставления оценок Содержание дисциплины и распределение часов  по видам занятий Содержание СРСП и СРС

7  Календарный график учебного процесса по дисциплине

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Общие сведения о преподавателе и дисциплине

- к. э.н., и. о. доцента кафедры «Менеджмент и маркетинг»;

Контактная информация – тел.-02-29: учебный корпус № 8,

Место проведения занятий – гл. корпус (№1)  аудитория № ____

Количество кредитов по данной дисциплине – 2

1.2. Выписка из рабочего учебного плана (таблица 1):

Таблица 1 - Выписка из рабочего учебного плана

Таблица 1

Курс	Семестр	Кредиты	ЛК	СПЗ	СРСП	СРС	Всего	Форма итогового контроля
2	4	2	15	15	30	экзамен

1.3  Краткое описание содержание дисциплины

       Международные экономические отношения включают многоуровневый комплекс экономических отношений между отдельными странами, их региональными объединениями, а также отдельными предприятиями (транснациональными, многонациональными корпорациями) в системе мирового хозяйства. Международные экономические отношения как наука изучает не экономику зарубежных стран, а особенности их экономических отношений. Причем, не любые экономические отношения, а только наиболее часто повторяющиеся, типические, характерные, определяющие отношения.

1.4 Целью данного курса является дать студентам четкое представление об основных этапах международных экономических отношений, главных направлениях мировой экономической мысли, истории развития и современном состоянии отечественной экономики;

- сформировать у студентов понимание того, что международные экономические отношения постоянно развиваются;

- расширить кругозор студентов, повысить их общую  культуру.

1.5 Основная задача изучения дисциплины - научить студентов ориентироваться в огромном мире экономических отношений на основе изучения основных направлений экономической мысли и содержания главных работ выдающихся ученых-экономистов, а также сформировать практические навыки анализа международных экономических отношений с точки зрения условий их появления и развития.

Особенностью данной программы курса является то, что в ней уделяется главное внимание современным экономическим теориям Запада, а также истории развития и современному состоянию российской экономической науки. Это дает возможность значительно обогатить представления студентов о сложности и многообразии современной мировой экономической науки.

1.6 В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать основные направления развития экономической теории, наиболее ярких представителей различных школ и российской экономической мысли;

- уметь нестандартно мыслить, оценивая экономические идеи и ожидаемые результаты, адаптироваться к быстро меняющейся обстановке;

- получить навыки анализа экономической ситуации в стране и в мире с различных точек зрения, исходя из богатого опыта развития мировой экономической мысли,

- знать основные закономерности современных международных экономических отношений, пути и особенности их реализации на примере стран, регионов мировой экономики в целом.

1.7 Пререквизиты курса:

1.7.1 Экономическая теория

1.7.2 Макроэкономика

1.7.3 История экономических учений

1.7.4 Микроэкономика

1.8 Постреквизиты курса:

1.8.1 МЭО в рамках ЕврАзЭС

1.8.4 Управление экономикой Казахстана

2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

       Дисциплина «Международные экономические отношения» направлена на формирование системного представления о мировом хозяйстве, об экономическом сотрудничестве государств и основных секторов мировой экономики, на углубленное понимание причин, механизмов и результатов взаимодействия и взаимосвязи международного рынка товаров и услуг, международного валютного рынка, международного рынка факторов производства.

Изучение курса «Международные экономические отношения» предполагает знание основ следующих дисциплин: Макроэкономика, История экономических учений. При изучении дисциплины следует руководствоваться логикой структуры предмета. Для этого, прежде всего, необходимо последовательно посещать лекционные и семинарские занятия.

       При  подготовке к семинарским занятиям нужно опираться на лекционные материалы, которые раскрывают ключевые вопросы всей учебной программы и на рекомендуемые базовые учебники. Но не исключается возможность изучение тем международных экономических отношений и по другим учебникам и учебно-методическим пособиям, где отдельные темы подаются более углубленно и конкретизировано,  использовать  лекционный материал, учебники и учебно-методические пособия по МЭО, предназначенные для экономических вузов, факультетов или  студентов, чьи специальности экономического профиля. Нужно учесть, что одна и та же тема может более глубоко отражена в определенном учебнике по сравнению с другими.

       Вместе с тем при подготовке не следует ограничиваться только лекционными материалами. Необходима самостоятельная проработка текстов учебника, дополнительной литературы с конспектированием важных теоретических и статистических положений.

       В условиях, когда мы все с вами переживаем процесс формирования цивилизованных рыночных отношений актуальным является связь теории с практикой, с реальными процессами кризиса и социально-экономических реформ. Поэтому при  изучении предмета важное значение приобретает использование материалов из периодической литературы, средств массовой информации. Ниже, в разделе “Список  литературы” будут рекомендованы соответствующие журналы. Кроме того, на кафедре имеются материалы по книгообеспеченности учебного процесса  кафедры экономической теории.

Пользуясь ими, не следует забывать, что все же главными источниками самостоятельной подготовки остаются записи лекций, семинарских занятий и учебники по экономической теории.

       Лекции следует записывать (минимум - основные положения).  Они помогают выделять ключевые, узловые вопросы и понятия, находить подходы к решению теоретических вопросов,  упражнений. Кроме того, в них выделяются проблемы экономической науки и практики, используется фактический, статистический материалы по различным странам и Казахстану. Записи лекций помогают студенту-заочнику экономить время на подготовку семинарских занятий, в более короткий срок освоить сложные вопросы. Активное участие студента на семинарских занятиях способствует развитию навыков экономического языка, экономического анализа, умению решать задачи, тестовые задания, строить графики, участвовать в дискуссиях.

       При подготовке к практическому занятию необходимо внимательно  просмотреть план занятия, изучить конспект лекций, просмотреть рекомендуемую литературу;

При изучении рекомендуемой литературы студенту желательно конспектировать основной смысл изложенного, выделять главное.

       Аудиторные СРСП обсуждаются на занятии в форме диспутов, дебатов, оценки точек зрения, внеаудиторные СРСП сдаются в виде рефератов, докладов и заданий, и контролируются преподавателем в форме опроса.

Задания СРС выполняются в письменном или устном виде, в зависимости от требований, указанных в рабочей программе для студентов.

       Письменные задания СРС выполняются на листах формата А4, параметры страниц 2:2:2:2, объемом до 3 листов.

3 ФОРМАТ И ПОЛИТИКА КУРСА

Аудиторное время включает лекции, обсуждения прочитанного материала,  выполнение различных упражнений. К  каждому занятию студенты должны готовиться согласно списку основной и дополнительной литературы (основные разделы и главы будут уточнены на каждом занятии). Те студенты, которые опоздали или не присутствовали на контрольной автоматически получают 0 балов. Пересдача контрольных работ не предусмотрена. В начале каждого занятия будет проводиться небольшая контрольная, состоящая из 5 открытых вопросов или вопросов типа «верно/неверно», относящиеся к Основным Понятиям, представленным на предыдущей лекции. Все студенты выполняют 10 контрольных работ. Максимальная оценка одной контрольной – 10 балов (2 бала х 5 вопросов = 10 балов). Основные понятия будут представлены и объяснены на каждой лекции. Посещение занятий и запись этих понятий вместе с определениями и объяснениями, данными на лекции, является обязанностью студента. Если по какой либо причине студент не присутствовал на занятии, то он будет заниматься по,  утвержденному кафедрой,  графику дополнительных занятий. Каждую неделю студентам будет даваться самостоятельная работа, которую нужно будет выполнить в виде  реферата или эссе. На каждом занятии студент должен принимать активное участие в обсуждении материала, активность оценивается на основе качества выступления. Предполагаются индивидуальные выступления и групповые презентации. Максимальное количество  баллов за выполнение различных видов работ за каждую неделю представлено в разделе 4. (Политика выставления оценок). Студентам рекомендуется использовать компьютеры ГУ им. Шакарима для выполнения письменных работ. Если студент  не успел ответить на практическом занятии, он может в течении активной недели, сдать  устное или  письменное задание без штрафных  санкций. Для студентов не  своевременно сдавших задания будут применяться штрафные санкции в размере 40% от набранных баллов. Экзамен: для всех допущенных студентов будет проводиться в форме  компьютерного тестирования.  На один кредит преподавателем разрабатывается 200 тестовых заданий.  По дисциплине «Государственное регулирование экономики» тестовых заданий -600. Итоговая экзаменационная оценка определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежному контролю – 60%  и  по экзамену – 40%.

4 ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК

Контроль знаний студентов по дисциплине «Международные экономические отношения» осуществляется в форме:

Текущего контроля – устный опрос, письменный анализ, презентация.

Рубежного контроля – предусмотрено два рубежных контроля, на которых будет проводиться письменный опрос либо решение тестовых вопросов по изучаемым темам дисциплины.

Итогового контроля – экзамен в традиционной  форме.

Таблица 2 – Максимальное количество  баллов за выполнение различных видов работ по дисциплине «Международные экономические отношения».

Критерии оценки в бальной системе	Недели	Все го за весь курс обу че-ния, бал.
1	2	3	4	5	6	7	8 РК	9	10	11	12	13	14	15 РК
Посещение занятий	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	60
Лекции	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Практические заниятия	0	15	15	15	15	15	20	30	16	16	16	16	16	18	24	247
СРСП	0	8	8	8	8	8	10	15	7	7	7	7	7	10	12	122
СРС	0	10	10	10	10	10	15	15	12	12	12	12	12	14	17	171
Компьютерное  тестирование	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Максимальный  бал:	4	37	37	37	37	37	49	64	39	39	39	39	39	46	57	600

Студент допускается к экзамену по дисциплине, если за семестр его суммарный рейтинговый балл больше или равен 50%.  Экзаменационная оценка по дисциплине «Международные экономические отношения» определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям – 60%,  по экзамену – 40% и составляет 100%, то есть итоговая оценка определяется по формуле:

  И%=((Р1+Р2) / 2) х 0,6 +Э х 0,4,

где: Р1 – процентное содержание оценки первого рейтинга;

  Р2 -  процентное содержание оценки второго рейтинга;

  Э – процентное содержание экзаменационной оценки.

       Для корректировки подсчета итоговой оценки знания обучающегося оценивают на рубежном контроле (рейтинге) и итоговом экзамене в процентах от 0 до 100%.

Таблица  3 - Критерии оценивания различных видов работ

Виды работ	Баллы
Посещение занятий	60
Ответы на практическом занятии, решение задач, работа с кейсами	297
Эссе, реферат	35
Письменная работа	53
Доклад	40
Участие в дискуссии	10
Устный ответ в рамках СРС (СРСП)	45
Рубежный контроль	60
Всего	600

Таблица 4 - Шкала оценок в буквенном эквиваленте, в баллах и процентах.

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95 - 100	Отлично
А -	3,67	90 – 94
В +	3,33	85 - 89	Хорошо
В	3,0	80 – 84
В -	2,67	75 – 79
С +	2,33	70 – 74	Удовлетвори-тельно
С	2,0	65 - 69
С -	1,67	60 – 64
D +	1,33	55 – 59
D	1,0	50 – 54
F	0	0 - 49	Неудовлетвори- тельно

       

5 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ

Таблица 5 – Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий

Наименование темы	Количество часов
ЛК	СПЗ	ЛБ	СРСП	СРС
1	2	3	4	5	6
Понятие, формы и современные тенденции развития МЭО	1	2
Основы международной торговли	1	4
Международный обмен научно-техническими знаниями	2	2
Международная миграция капитала	2	2
Международные валютно-кредитные и финансовые отношения	2	2
Балансы международных расчётов страны	2	4
Международная миграция рабочей силы	2	2
Международные экономические отношения РК	3	4
Итого	15	15

6 СОДЕРЖАНИЕ СРСП И СРС

Таблица 6 - Планы СРСП и СРС

СРСП	СРС
Аудиторная	Внеаудиторная
1	2	3
Понятие, формы и современные тенденции развития МЭО	Развитие классических теорий международной торговли на современном этапе	Иностранный капитал в экономике Казахстана.
Основы международной торговли	Положительное и отрицательное влияние международной торговля на развитие страны.	Роль ТНК и ТНБ на мировом рынке капиталов.
Международный обмен научно-техническими знаниями	Особенности современного развития территориальной структуры международной торговли.	Роль международных организаций в регулировании рынка занятости.
Международная миграция капитала	Место РК  в мировой торговле.	Валютный рынок: современное состояние и перспективы развития.
Международные валютно-кредитные и финансовые отношения	Ценообразование на различных типах мировых товарных рынков.	Международный кредит: сущность, формы, функции.
Балансы международных расчётов страны	ВТО и ее роль в регулировании торговли на современном этапе. ВТО и Казахстан: проблемы взаимодействия.	Парижский и Лондонский клубы: сущность и функции на современном этапе.
Международная миграция рабочей силы	Современные тенденции развития мирового рынка технологий. Россия на рынке МНТО.	Международные экономические организации системы ООН: современное состояние и перспективы развития.
Международные экономические отношения РК	Современные особенности и тенденции в миграции капитала.

       7 КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ»

       Таблица 7 – Календарный график учебного процесса по дисциплине «Международные экономические отношения»

Недели	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Вид контроля:	ТК	ТК	ТК	ТК	ТК	ТК	ТК	РК1	ТК	ТК	ТК	ТК	ТК	ТК	РК2
Лекции	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Практические заниятия	0	15	15	15	15	15	20	30	16	16	16	16	16	18	24
СРСП	0	8	8	8	8	8	10	15	7	7	7	7	7	10	12
СРС	0	10	10	10	10	10	15	15	12	12	12	12	12	14	17
Всего	4	37	37	37	37	37	49	64	39	39	39	39	39	46	57
270	270