Пропозитивная семантика предложения // Русское слово: синхронический и диахронический аспекты. Сборник научных статей по итогам работы международной научно-практической конференции. – Орехово-Зуево: МГОГИ, 2012. – С. 18-22- 0,5 п. л. – Тир. 100 экз.
ПРОПОЗИТИВНАЯ СЕМАНТИКА ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Пропозитивная семантика предложения представляет собой многоаспектное образование, включающее компоненты различной природы: денотативный, сигнификативный и референтный (коммуникативный).
Соотнесенность предложения со структурой репрезентируемой экстралингвистической ситуации отображает денотативный аспект семантики предложения (, , , , , и др.). Предложение при этом рассматривается как средство номинации целостной денотативной ситуации в отличие от слова, номинирующего понятие вещи (предмет, признак). Каждый класс ситуаций отображается определенным семантическим классом предложений, имеющих общее инвариантное значение, соответствующее структуре ситуации и служащее для выражения знаний о ней. Мысль о всеобщности обозначаемых в языке ситуаций стала основой выделения пропозициональных концептов ? компонентов, образующих структуру внеязыковых типовых ситуаций (Арутюнова: 1971, 64). Универсальность пропозиций обосновывается и общечеловеческими законами мышления, и аналогичностью процессов коммуникации, и аналогичностью человеческой деятельности. Это «семантические модели событий, ситуаций, имеющих место в действительности или мире воображения» (Прияткина: 1990, 119).
Структура предложения и структура пропозиции не всегда изосемичны друг другу: Лесорубы рубят лес – Лес рубят. Являясь ментальным процессом, номинирование пропозиции тесным образом связано с гносеологической установкой говорящего, вследствие чего необходимо коснуться проблемы взаимосвязи познавательных и отражательных процессов мышления. Мир представляется как целая субстанция, содержащая в себе все возможные роды, поэтому в мышлении каждое понятие имеет свою потенцию, актуализирующуюся в мысли в двухчленном высказывании, первым составляющим которого является понятие о самой субстанции, вторым - понятие о субстанциальном различии - акциденции, качестве. Родовая субстанция как правило, становится главным компонентом предложения, формируя первичный способ номинирования пропозиции, отражающий объективную специфику гносеологии: место подлежащего должно занимать понятие, отражающее субстанцию: мир-первооснову, т. е. существительное с большим объемом содержания, чем соотнесенное с ним признаковое слово Рабочие строят школу. В этом случае морфолого-синтаксическое строение предложения адекватно его гносеологической структуре, отражающей процесс познания: вычленение из первичной субстанции ее потенциального признака. Независимая морфологическая форма субстантива отражает предметную самостоятельность и независимость первоначальной субстанции. Если позицию подлежащего в предложении занимает существительное (одно из нескольких в составе предложения) с меньшим понятийным объемом, отражающим более частное понятие, то когнитивная установка говорящего не совпадает с гносеологической сущностью синтаксической структуры предложения, и оно приобретает субъективное содержание, т. к. в этом случае говорящий выступает как бы демиургом, имеющим возможность создавать свои вселенные, он строит свой мир в предложении, в котором субстанциальную изначальность создает он. Вследствие этого в способах вторичной номинации структура синтаксической семантики двупланова: гносеологический аспект, отражающий объективную реальность, соединен с когнитивным аспектом, отражающим миросозидательную и миропознавательную установку говорящего Рабочие строят дом - Дом строится рабочими. Предложение, таким образом, получает возможность не только передавать денотативное, объективное, диктумное содержание, но и посредством формального языкового выражения интерпретировать его, а значит выражать субъективный (модусный) аспект семантики – сигнификат.
Референтное (коммуникативное) значение предложения обусловлено его речевой семантикой, зависящей от конситуации, которая и актуализирует положительную или отрицательную оценку. Способность грамматической формы предложения к вариативности детерминирует создание синонимического предложенческого ряда, номинирующих одну и ту же пропозицию. Используя яркий образ Л. Теньера, назвавшего предложение маленькой драмой, в которой действующие лица в определенных обстоятельствах совершают определенные действия (Теньер: 1988, 117), можно показать специфику структурно-семантической организации номинативного и интерпретационного значений. При идентичном количестве компонентов, номинирующих и интерпретирующих драму, различие проявляется в структурном оформлении компонентов, отражающем ценностную иерархию участников драмы.
Так, предложение …Во щах ежедень убоина будет! (здесь и далее -Щедрин), представленное в другой грамматической форме Щи ежедень будут с убоиной, не меняя номинативного значения, изменило характер интерпретации пропозиции. В первом предложении абсолютно независимую грамматическую форму имеет слово убоина, именно оно и получает главный смысловой статус. Во втором предложении абсолютно независимую грамматическую форму имеет другое слово - щи, ценностный акцент переместился на другой понятийный объект. В первом случае лексема убоина актуализирована, подчеркнута говорящим, во втором случае она отодвинута на задний план. Вследствие общности референта синонимические предложения обладают тождественными номинативными значениями, различие денотатов обусловливает различие их интрепретационных значений. Условие лексического тождества превращает синонимический ряд в вариативную формальную реализацию одного и того же мыслительного концепта, представленного различным образом. Интерпретационное значение предложения создается грамматической формой предложения, но актуализируется его синонимическим потенциалом: противопоставление конструкций по определенному денотативному признаку усиливает функцию отображения. Семасиологические связи модели предложения не могут не отразиться на формировании ее грамматического значения: в синонимическом ряду схемная семантика модели в противопоставлении семантическим характеристикам других моделей приобретает системное содержание. Говорящий, таким образом, получает возможность выбрать одну из синонимических конструкций для решения своей коммуникативной задачи, так как структурные особенности предложения позволяют говорящему по разному оценить и представить ситуацию. Речевой субъект заставляет грамматическую семантику стать носителем его собственного видения событийного факта.
Итак, иерархия пропозитивных компонентов высказывания осуществляется в сигнификате, но ее оценочная хараткьеристика формируется референтной конситуацией. … В будни щи с убоиной – в предложении центр внимания сфокусирован на экзистенциальности предмета, обозначенного лексемой щи, однако при номинации аксиология данного факта отсутствует. В некотором плане можно говорить о мейоративной семантике в связи с общесоциальной коннотацией словосочетания щи с убоиной, парадигматически противопоставленного словосочетанию пустые щи. При расширении контекста предложения мейоративная семантика меняется на противоположную Который человек постоянно в трудах находится, у того по праздникам пустые щи на столе… А который при последнем досуге состоит - у того и в будни щи с убоиной Общая семантика рассматриваемой экзистенципальной пропозиции приобретает отрицательную оценку.
Таким образом, номинативный характер пропозитивного содержания предложения тесным образом связан с выражением его модусного содержания, имеющего разноуровневый характер: структура ономасиологических категорий предложения позволяет говорящему в рамках его коммуникативной стратегии осуществить иерархию релятивной значимости компонентов ситуации а также обозначить аксиологический вектор номинируемой референтной ситуации.
ПРИМЕЧАНИЯ:
О номинативном аспекте предложения // ВЯ. - 1971. - №6. Русский язык: Синтаксис осложненного предложения. - М., 1990. сновы структурного синтаксиса. - М., 1988.
