Задачи к комплексному экзамену.
К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Омепразол»Вопросы:
Назовите фармакологическую группу. Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата. Перечислите синонимы препарата. Дайте пациенту инструкцию по применению препарата. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Сальбутамол»Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу. 2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата. 3.Перечислите синонимы препарата. 4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о леккарственном средстве «Берадуал»Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
4. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Сорбифер дурулес»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
5. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Тардиферон»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
6. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Цианокобаламин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
7. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Мерказолил»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
8. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «L-тироксин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
9. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Метформин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
10. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Феринжект»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
11. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Беклометазон»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
12. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Пульмикорт»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
13. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Супрастин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
14. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о леккарственном средстве «Лоратадин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
15. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Гевискон»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
16. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о леккарственном средстве «Дротаверин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
17. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Дротаверин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
18. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Ацетилсалициловая кислота»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
19. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Клопидогрел»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
20. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Церебролизин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
21. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Актовегин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
22.К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о леккарственном средстве «Ремантодин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
23. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Флемоксин-Солютаб»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
24. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Аторвастатин»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
25. К работнику аптеки обратился посетитель с просьбой рассказать о лекарственном средстве «Атенолол»
Вопросы:
1.Назовите фармакологическую группу.
2.Дайте клинико-фармакологическую характеристику препарата.
3.Перечислите синонимы препарата.
4.Дайте пациенту инструкцию по применению препарата.
Тестовые задания для специальности «Фармация»
Выбрать правильный ответ.
1. Правила выписывания рецептов регламентирует приказ МЗ РФ:
1. 328
2. 1175н
3. 326
4. 673
2. Срок действия рецептов на наркотические средства:
1. 10 дней
2. 5 дней
3.1 месяц
4. 2 месяца
3. Твердая лекарственная форма, получаемая методом прессования:
1.гранулы
2. таблетка
3. драже
4.капсулы
4. Мягкая дозированная лекарственная форма, твёрдая при комнатной температуре и плавящаяся при температуре тела:
1.мазь
2.линимент
3.паста
4.суппозитории
5. Настойка дозируется:
1 стаканами
2 чайными ложками
3 каплями
4 столовыми ложками
6. Парентеральные пути введения:
1. в/м
2. ректальный
3. сублингвалный
4. пероральный
7. Механизм проникновения лекарственных веществ через биологические мембраны с помощью молекул носителей без затраты энергии является:
1. пассивная диффузия
2. активный транспорт
3. фильтрация
4. облегченная диффузия
8. Лекарственное вещество наибольшему распаду в печени подвергается при его введении:
1. в/в
2. в/м
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
