МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ В ОТРАСЛЯХ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Б1.В. ОД.3
Целью дисциплины является дать знания в области методологии исследования концептуальных проблем экономической науки и прикладных проблем функционирования экономических агентов, рынков и систем.
Задачи курса:
- дать знание философско-психологических и статистических основ методологии научных исследований в области проблем становления и развития теории и практики управления организациями как социальными и экономическими системами с целью вскрытия устойчивых связей и закономерностей, определяющих природу и содержание этих проблем, логику и механизмы их разрешения;
- развить умения в области ретроспективного анализа экономических процессов, экономических учений, развития методологии экономического анализа, а также анализа современных тенденций и прогнозов развития экономики, определения научно обоснованных организационно-экономических форм деятельности;
- развить навыки: проведения фундаментальных и прикладных исследований отраслевых, региональных и мировых рынков; организационно-хозяйственной деятельности субъектов рынка; разработки теоретических и методологических принципов, методов и способов управления социальными и экономическими системами; использования знаний библиографии на разных этапах выполнения научного исследования.
Процесс изучения дисциплины «Методология исследования организационно-экономических систем в отраслях промышленности» направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки:
универсальные компетенции (УК):
способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5)
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
готовность организовать работу научного коллектива в научной отрасли, соответствующий направлению подготовки (ОПК-2);
профессиональные компетенции (ПК):
способность использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессом; выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к их реализации (ПК-3);
владение навыками поиска, сбора, обработки анализа, систематизации и обобщения информации по теме исследования; верификации и структуризации информации, получаемой из различных источников (ПК - 4).
В результате освоения дисциплины аспирант должен:
Знать:
требования профессиональной этики и условия, способствующие их реализации; знать основные теории и концепции взаимодействия людей в организации;
современные методы подбора, отбора и расстановки исследовательского коллектива, технологии организации и оценки результатов его научной деятельности в области экономики, организации и управления предприятиями, отраслями, комплексами промышленности, использовать передовой отечественный и зарубежный опыт организации работы исследовательского коллектива в данной отрасли и других отраслях;
принципы научного познания; средства, количественные и качественные методы организационного процесса проведения научного исследования и управления бизнес-процессом; основные подходы к поиску инновационных идей и нестандартные методы их реализации;
методологию поиска, сбора, обработки и анализа информации по теме исследования, методы и средства ее систематизации, структуризации, обобщения и верификации; способы обоснования актуальности теоретической и практической значимости научных исследований; технологию организации самостоятельных и коллективных научных исследований требования к представлению их результатов ( отчеты, статьи, доклады)
уметь:
использовать этические нормы в профессиональной деятельности и условия, способствующие их реализации, членами коллектива; организовать командное взаимодействие для реализации исследовательских и практических задач;
осуществлять выбор современных методов подбора, отбора и расстановки исследовательского коллектива и оценки результатов его научной деятельности в области экономики, организации и управления предприятиями, отраслями, комплексами промышленности, использовать передовой отечественный и зарубежный опыт организации работы исследовательского коллектива в данной отрасли и других отраслях;
использовать принципы научного исследования; средства, количественные и качественные методы проведения научного исследования и управления бизнес-процессом; организовать процесс проведения научного исследования, поиска инновационных идей и нестандартных подходов их реализации; использовать передовой отечественный и зарубежный опыт проведения научных исследований;
осуществлять поиск, сбор, обработку и анализа информации по теме исследования, использовать методы и средства ее систематизации, структуризации обобщения и верификации и оценки ее значимости;
обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость научного исследования; организовать выполнение самостоятельного и коллективного научного исследования и оформить его результаты в виде отчетов, статей, докладов
владеть навыками:
профессиональной этики при решении исследовательских и практических задач; формирования условий, способствующие их реализации, членами коллектива; эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение членов коллектива;
выбора современных методов подбора, отбора и расстановки исследовательского коллектива, и технологий организации и оценки результатов его научной деятельности в области экономики, организации и управления предприятиями, отраслями, комплексами промышленности, анализа использования передового отечественного и зарубежного опыта организации работы исследовательского коллектива в данной отрасли и других отраслях;
разработки программ, организации научного исследования и критической оценки его результатов; применения количественных и качественных методов проведения научного исследования и управления бизнес-процессом; поиска нестандартных подходов к их реализации; обобщения, анализа и использования передового отечественного и зарубежного опыта проведения научных исследований;
поиска, сбора, обработки и анализа информации по теме исследования, использования методов и средств ее систематизации, структуризации, обобщения, верификации и оценки ее значимости; обоснования актуальности, теоретической и практической значимости научного исследования; выполнения самостоятельного и коллективного научного исследования и оформления результатов в виде отчетов, статей, докладов.
