Теория по русскому языку. Задание 22

ТЕОРИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Задание 22. #rus22t

ОПИСАНИЕ – это тип текста, который описывает признаки предметов и явлений.
Когда мы читаем текст, представляющий собой описание, мы можем ярко и отчетливо представить себе человека, предмет или явление, о котором рассказывает автор. Перед нашим мысленным взором появляется КАРТИНКА.

В описании активно используются слова, обозначающие качества, свойства предметов (существительные, прилагательные, наречия). Глаголы чаще употребляются в форме несовершенного вида прошедшего времени, а для особой наглядности, изобразительности описания - и в форме настоящего времени. Широко используются синонимы, определения (согласованные и несогласованные) и назывные предложения.

Можно выделить четыре основные разновидности описания:
1) описание предмета, человека (его характеристика) Какой он?
2) описание места Где что находится? (Слева, около, недалеко, стоит, располагается)
3) описание состояния окружающей среды Каково здесь? (Вечереет, холодно, тишина, небо, воздух и т. д.) Что происходит вокруг?
4) описание состояния человека Каково ему? Какие у него чувства, ощущения? (Плохо, радостно, грустно, не по себе и т. д.)

Описание человека
Один только человек принадлежал нашему обществу, не будучи военным. Ему было около тридцати пяти лет, и мы за то почитали его стариком. Опытность давала ему перед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. ()

Описание места (или местности).
Деревня Маниловка немногих могла заманить своим местоположением. Дом господский стоял одиночкой на юру, т. е. на возвышении, открытом всем ветрам, каким только вздумается подуть; покатость горы, на которой он стоял, была одета подстриженным дерном. На ней были разбросаны по-английски две-три клумбы с кустами сиреней и желтых акаций; пять-шесть берез небольшими купами кое-где возносили свои мелколистные жиденькие вершины (Н. Гоголь).

Описание состояния окружающей среды.
На дворе стоит серое, слезливое утро. Дождевые капли барабанят в окна. Ветер плачет в трубах и воет, как собака, потерявшая хозяина (по А. Чехову).

Описание состояния человека.
Отчаяние овладело мной. Злоба на самого себя туже и туже скручивала грудь. К злобе на самого себя примешивалась ненависть к проклятой, выматывающей душу тишине. (А. Гайдар).

Особенности описания как типа речи:
1. Основная задача автора – описать предмет или явление.
2. Автор отвечает на вопросы:
- Каков предмет описания?
- Как он выглядит?
- Какие признаки для него характерны?
3. Ведущую роль в описании играют прилагательные и причастия.
4. Глаголы, причастия и деепричастия в описании обычно стоят в форме настоящего времени.
5. Сказуемое стоит, как правило, после подлежащего.

6. Описание можно противопоставить такому типу речи как повествование.
ПОВЕСТВОВАНИЕ - это тип речи, при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности; сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях или событиях. Повествование можно представить в виде КОМИКСА или фильма.

В отличие от описания, в повествовательном тексте события разворачиваются во времени. Поэтому в повествовании мы можем выделить композицию (разделить текст на несколько фрагментов, в каждом из которых будут происходить определенные события).

Композиция повествовательного текста:
1) завязка (начало событий);
2) развитие действия;
3) кульминацию;
4) развязка (итог событий)
1) Завязка: появление зайца (мы рассматриваем фрагмент из из повести «Барышня-Крестьянка» )
В сие время заяц выскочил из лечу и побежал полем.

2) Развитие действия: начало погони.
Берестов и стремянный закричали во всё горло, пустили собак и следом поскакали во весь опор. Лошадь Муромского, не бывшая никогда на охоте, испугалась и понесла. Муромский, провозгласивший себя отличным наездником, дал ей волю.

3) Кульминация - это момент наивысшего напряжения сюжета в художественном произведении. В данном случае это сцена падения Григория Ивановича Муромского с лошади.
Но лошадь, доскакав до оврага, прежде ею не замеченного, вдруг кинулась в сторону, и Муромский не усидел. Упав довольно тяжело на мерзлую землю, лежал он, проклиная свою куцую кобылу, которая, как будто опомнясь, тотчас остановилась, как только почувствовала себя без седока.

4) Развязка представляет собой итог событий.
В нашем случае - это приезд Ивана Петровича берестова.
Иван Петрович подскакал к нему, осведомляясь, не ушибся ли он.

РАССУЖДЕНИЕ - это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах (о том, что нельзя сфотографировать, снять на кинопленку или нарисовать).

Композиция рассуждения:
1) тезис (мысль, требующая доказательства или опровержения);
2) обоснование (аргументы, доводы, доказательства, примеры);
3) вывод.

1) Тезис - мысль, которая требует доказательства или опровержения.
"Развитие значений слова идет обычно от частного (конкретного) к общему (абстрактному)."

2) Обоснование - это аргументы, доводы, доказательства или опровержения, которые автор использует для того, чтобы доказать собственную мысль.
"Вдумаемся в буквальное значение таких, например, слов, как воспитание, отвращение, предыдущий. Воспитание буквально означает вскармливание, отвращение — отворачивание (от неприятного лица или предмета), предыдущий — идущий впереди.
Слова-термины, обозначающие отвлеченные математические понятия: «отрезок», «касательная», «точка», произошли от совершенно конкретных глаголов действия: резать, касаться, воткнуть (ткнуть)."

3) Вывод - мысль, которая является итогом всего рассуждения. Зачастую именно вывод и является целью рассуждения.
"Во всех этих случаях исходное конкретное значение приобретает в языке более абстрактный смысл."

Можно выделить три основных вида рассуждения.

1. Рассуждение-доказательство Почему так, а не иначе? Что из этого следует?
2. Рассуждение-объяснение Что это такое? (Толкование понятия, объяснение сути явления)
3. Рассуждение-размышление Как быть? Что делать? (Раздумья над различными жизненными ситуациями)

рассуждение-доказательство:
" Развитие значений слова идет обычно от частного (конкретного) к общему (абстрактному). Вдумаемся в буквальное значение таких, например, слов, как воспитание, отвращение, предыдущий. Воспитание буквально означает вскармливание, отвращение — отворачивание (от неприятного лица или предмета), предыдущий — идущий впереди.
Слова-термины, обозначающие отвлеченные математические понятия: «отрезок», «касательная», «точка», произошли от совершенно конкретных глаголов действия: резать, касаться, воткнуть (ткнуть).
Во всех этих случаях исходное конкретное значение приобретает в языке более абстрактный смысл."
(По Ю. Откупщикову)

рассуждение-объяснение:
"Эпитет – это художественно-образное определение, подчеркивающее наиболее существенный в данном контексте признак предмета или явления; применяется для того, чтобы вызвать у читателя зримый образ человека, вещи, природы и т. п.
Я послал тебе черную розу в бокале
Золотого, как небо, Аи...
"
(Словарь литературоведческих терминов).

рассуждение-размышление:
"Нет лучшей музыки, чем тишинa, тишинa в горaх, тишинa в лесу. Нет лучшей "музыки в человеке", чем скромность и умение помолчaть, не выдвигaться нa первое место. Нет ничего более неприятного и глупого в облике и поведении человекa, чем вaжность или шумливость; нет ничего более смешного в мужчине, чем чрезмернaя зaботa о своем костюме и прическе, рaссчитaнность движений и "фонтaн острот" и aнекдотов, особенно если они повторяются."
(. Письма о добром)