Повторительно – обобщающий урок по теме «Излучения и спектры»

Цель: обобщить, систематизировать знания по теме «Излучения и спектры», расширить кругозор учащихся.

Делим класс на крейсеры.

Конкурсы

Оценка

1

Выбрать название (физическое) и адмирала крейсера

2 балла

2

Начнем с прямого назначения крейсеров – с боя. Каждому крейсеру предоставляется возможность сделать по три выстрела. Выбираем вид оружия:

Виды излучений. Источники света. Спектры и спектральные аппараты. Виды спектров. Спектральный анализ

За отбитый снаряд 1 балл

3

В настоящее время из-за сложного экономического положения крейсеры, чтобы продержаться на плаву, кроме своего прямого назначения, занимаются еще и торговлей.

Внимание! Аукцион!

Каждый крейсер выставляет что-нибудь на аукцион и готовит этому предмету рекламу. Далее те команды, которые покупают – дают объяснение физических явлений, которые лежат в основе этих предметов. Та команда, чье объяснение будет последним – покупает предмет.

2 балла

4

Не смотря на бои и экономические трудности, экипажи любят путешествия. Путешествие по электромагнитной шкале.

Бухты: низкочастотные колебания, радиоволны, инфракрасное излучение, ультрафиолетовое излучение, рентгеновское излучение.

Приготовить экскурсию по одной из бухт.

5 баллов

5

Литературный конкурс.

Каждый член экипажа на берегу оставил надежный тыл. Напишите письмо-признание, используя физические термины, рассмотренные в главе «Излучения и спектры»

5 баллов

6

Конкурс адмиралов

2 балла

7

Личный зачет

Вариант 1

Вариант 2

Задания

Балл

Задания

Балл

1

Перечислить виды электромагнитных излучений в порядке убывания их длин волн.

2

1

Шкала электромагнитных излучений.

2

2

Перечислить основные физические свойства рентгеновского излучения.

2

2

Как доказать, что рентгеновское излучение имеют волновую природу?

2

3

Устройство рентгеновской трубки.

2

3

Принцип действия рентгеновской трубки.

2

4

По какому свойству ультрафиолетового излучения легко обнаружить его существование?

2

4

По какому свойству инфракрасного излучения легко обнаружить его существование?

2

5

Излучают ли электромагнитные волны горящие дрова? Не горящие дрова? Объяснить. 

2

5

Где больше интенсивность ультрафиолетовых лучей в солнечном излучении – у поверхности Земли или в открытом космосе? Объяснить.

2

6

Применение ультрафиолетовых лучей.

2

6

Применение инфракрасных лучей.

2

Итого:

Итого:

12 баллов

8

Подведение итогов, выставление оценок.