3 а и 3 б класс | ||||||
№ | Класс | Ссылка на задание/ задание | Предмет | Отправка заданий на проверку | ||
http:///club87743239 | Все задания по всем предметам | Ответы отправлять личным сообщением | ||||
http:///id180252220 | Английский язык | Ответы отправлять в сообщения | ||||
4 а класс | ||||||
http:///id240516191 | Все задания по всем предметам | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id180252220 | Английский язык | Ответы отправлять в сообщения | ||||
4 б класс | ||||||
№7а), б) стр 65, №1, 2, 3 (устно) стр 66 №5, 6а), б) письменно | Математика | Принести 27 февраля | ||||
Упр 235(уст) Упр 236 (письменно) | Русский язык | Принести 27 февраля | ||||
http:///id180252220 | Английский язык | Ответы отправлять в сообщения | ||||
Найти информацию об одном из богов Древней Греции и нарисовать его. | ИЗО | Принести 2 марта | ||||
5 а класс | ||||||
№ 000, 749,746,747,723,726 | Математика | Принести 2 марта | ||||
§89 изучить. Упражнение 477 (зеленые учебники), 484 (синие учебники) выполнить. | Русский язык | *****@***ru | ||||
§91. Имена существительные собственные и нарицательные. Выполнить упражнения 483 зеленые (489 синий), 484 (490), 485 (491), 486 (442), 491(497), 494 (500), 495 (501).(Задания даны на два урока) | Русский язык | *****@***ru | ||||
. Ответить на вопросы с 1-7 (устно), 8 – письменно. Одно стихотворение выучить наизусть. «Медной горы хозяйка». Законспектировать биографию писателя. Ответить на вопросы рубрики «Вопросы и задания» (устно). | Литература | *****@***ru | ||||
http:///v. chikurova | История | Ответы отправлять сообщением | ||||
http:///id166627609 | Природоведение | Ответы отправлять сообщением | ||||
http:///id180252220 | Английский язык | Ответы отправлять в сообщения | ||||
5 б класс | ||||||
http:///v. chikurova | История | Ответы отправлять сообщением | ||||
§89 изучить. Упражнение 477 (зеленые учебники), 484 (синие учебники) выполнить. | Русский язык | *****@***ru | ||||
§91. Имена существительные собственные и нарицательные. Выполнить упражнения 483 зеленые (489 синий), 484 (490), 485 (491), 486 (442), 491(497), 494 (500), 495 (501).(Задания даны на два урока) | Русский язык | *****@***ru | ||||
«Медной горы хозяйка». Законспектировать биографию писателя. Ответить на вопросы рубрики «Вопросы и задания» (устно). | Литература | *****@***ru | ||||
Стр.97 упр.1,3; стр.157 (правило), стр.78-79 (А. В) Стр.80-81 (А. В.) Стр.82. упр.1 - правила | Английский язык | |||||
http:///club65280859 | Естествознание | Ваши ответы автоматически отправляются на почту | ||||
http:///id35483857 | Математика | Ответы отправлять в сообщения | ||||
Отдел Мхи §39-40 конспект. Работать по плану : 1) особенности строения отдела, рисунок. 2) классы их различия(печеночники, листостебельные) 3) размножение.4) значение в природе и жизни человека | Биология | Принести 2 марта | ||||
http:///v. chikurova | История | Ответы отправлять сообщением | ||||
http:///id35483857 | Математика | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id154380878 | Русский язык/Литература | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///club65280859 | Естествознание | Ваши ответы автоматически отправляются на почту | ||||
http:///id166627609 | География | Ответы отправлять сообщением | ||||
http:///id180252220 | Английский язык | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id77768996 | Обществознание | Ответы отправлять в сообщения | ||||
7 а и 7 б классы | ||||||
Класс Пресмыкающиеся. 1.повторить внутренне строение. 2. Конспект: изучить размножение, происхождение. Написать характеристику отрядов, их значение | Биология | Принести 2 марта | ||||
7 а | http:///id293317791 | Математика | *****@***ru | |||
http:///id166949046 | История | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id152420918 | Русский язык | Ответы отправлять в сообщения | ||||
7а | . Биографию законспектировать. Выучить одно стихотворение. | Литература | *****@***ru | |||
7б | §30-31, №30.3; 30.6; 30.10;30.11; 31.2; 31.5; 31.9; 31.17; 31.20 | Математика | Принести 2 марта | |||
7 б | Стр. 110упр.3, стр.188 (правило) | Английский язык | Принести 2 марта | |||
7 а | Стр.138-139 (тексты) | Английский язык | Принести 2 марта | |||
Написать сообщение о творчестве русского художника Виктора Васнецова (1848-1926) | ИЗО | Принести 2 марта | ||||
http:///club65280859 | Физика | Ваши ответы автоматически отправляются на почту | ||||
http:///v. chikurova | Информатика | Ответы отправлять сообщением | ||||
http:///id166627609 | География | Ответы отправлять сообщением | ||||
http:///id77768996 | Обществознание | Ответы отправлять в сообщения | ||||
7 б | http:///id152420918 | Литература | Ответы отправлять в сообщения | |||
http:///id154380878 | Литература Удмуртии | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id166949046 | История | Ответы отправлять в сообщения | ||||
Прочитать параграф 6.2. Изменение состава атмосферы. Записать основные понятия. | Принести 2 марта | |||||
http:///club65280859 | Физика | Ваши ответы автоматически отправляются на почту | ||||
Тема Кожа. 1. Изучить строение, значение кожи. 2. Сделать рисунок. 3. Составить кроссворд по теме. | Биология | Принести 2 марта | ||||
http:///id293317791 | Математика | *****@***ru | ||||
Стр. 188 упр.3 | Английский язык | |||||
Написать сообщение о Художественной Третьяковской галерее, по теме «История создания Третьяковской галереи» | Искусство | |||||
Прочитать параграф 7, построить фронтальную диметрическую и изометрическую проекции детали, приведенной на рис.63. Величину изображения увеличить в 2 раза. | Черчение | Принести 2 марта | ||||
http:///v. chikurova | Информатика | Ответы отправлять сообщением | ||||
http:///id166627609 | География | Ответы отправлять сообщением | ||||
http:///id152420918 | Литература | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id152420918 | Русский язык | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id152420918 | Развитие речи | Ответы отправлять в сообщения | ||||
9 а и 9б классы | ||||||
& 27- фосфор (план-конспект) В.1,2,3,5,6. & 28 – углерод (краткие записи) в. 1,2,4,5,6,7,8. & 29 Сравнить угарный и углекислый газы. Составить таблицу:
В. 1,4,5,6,7. | Химия | Принести 2 марта | ||||
http:///club65280859 | Физика | Ваши ответы автоматически отправляются на почту | ||||
Процессы видообразования п.40 – изучить. 1) выписать понятие о микроэволюции. 2)пути видообразования. 3) письменный ответ на вопрос №2 после параграфа | Биология | Принести 2 марта | ||||
http:///id293317791 | Математика | *****@***ru | ||||
http:///id166627609 | География | Ответы отправлять сообщением | ||||
упр.3, стр.113, стр. 209 (правило) | Английский язык | Принести 2 марта | ||||
http:///id180252220 | Английский язык | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id166949046 | История | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id166949046 | Краеведение | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id154380878 | Литература/ Русский язык | Ответы отправлять в сообщения | ||||
Прочитать параграф 32.2 «Изображение шпилечных соединений». Ответить на вопросы к чертежу рис.219(ж) стр.173 (письменно) | Черчение | Принести 2 марта | ||||
http:///club65280859 | Физика | Ваши ответы автоматически отправляются на почту | ||||
| Напишите изомеры для 2,2,3 –триметилпентановой кислоты и назовите их. Химические свойства кислот (напишите уравнения в тетради) Способы получения кислот (уравнения в тетради) Свойства и применение муравьиной и уксусной кислот (записи в тетради) Стр. 129 В. 6,7,16,17,18. | Химия | Принести 2 марта | ||||
Достоевского «Преступление и наказание». Ответить на вопрос «В чем заключается смысл теории Раскольникова?» | Литература | *****@***ru | ||||
http:///club65280859 | Физика/ Физические задачи | Ваши ответы автоматически отправляются на почту | ||||
Выучить органоиды. Клетки их строение и значение. | Биология | Принести 2 марта | ||||
http:///id35483857 | Математика | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id166627609 | География | Ответы отправлять сообщением | ||||
http:///id166627609 | Экономика | Ответы отправлять сообщением | ||||
http:///id166949046 | История | Ответы отправлять в сообщения | ||||
Правописание НЕ и НИ с разными частями речи. Выполнить упражнения 197, 204, 206. | Пр. русский | *****@***ru | ||||
Стр.30 упр.3, (АВ) выучить; Стр. 31 (составить письма)(АВ) Стр.32 упр.4,5 (АВ), стр.276 (правило в учебнике) | Английский язык | Принести 2 марта | ||||
Найти информацию об особенностях русской музыкальной культуры XII - XVII вв. | МХК | Принести 2 марта | ||||
11 а и 11 б классы | ||||||
| Учебник. Стр. 224 в.13 (3,4,5,6) 2) Общие свойства неметаллов. А) Строение атомов благородных газов, углерода, серы, хлора и возможные степени окисления этих элементов. Б) Закономерности изменения свойств неметаллов в периоде и главной подгруппе. В) Неметаллы в природе. Г) Физические свойства неметаллов. Д) Химические свойства неметаллов. Стр. 241 в. 5,8 (1,2,3,4,12,18 ) Кислоты органические и неорганические А) Классификация кислот. Б) химические свойства кислот но примере серной и уксусной кислоты. | Химия | Принести 2 марта | ||||
Повторить гл.12.4.6 Изучить гл.12.4.7 ответить на вопр. стр.408, выполнить тест стр.409. проработать устно вопросы стр.410 | Биология | Принести 2 марта | ||||
(эл. книга на флешке) профиль вариант – 6,7(с решением); база вариант – 5,6. | Математика | Принести 2 марта | ||||
Рассмотреть иллюстрации произведений художников-импрессионистов. Выполнить анализ любого живописного произведения по следующему плану: Определить автора и название картины. Какое явление изображает художник? С помощью каких символов художник выражает идею картины, свои переживания? Каковы особенности композиции, рисунка, колорита картины? Что больше всего привлекает внимание в картине? Какие чувства вызывает картина? Что больше всего нравится в картине? | МХК | Принести 2 марта | ||||
http:///id152420918 | Русский язык | Ответы отправлять в сообщения | ||||
Стр.330 упр.3 (выучить); Стр.266 выучить правило; Стр.330 упр. 2 – составить диалоги. | Английский язык | |||||
http:///club65280859 | Физика | Ваши ответы автоматически отправляются на почту | ||||
http:///id166949046 | История | Ответы отправлять в сообщения | ||||
http:///id152420918 | Литература | Ответы отправлять в сообщения |
Ссылка на задание/ задание
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


