Урок «Рациональное использование и охрана почв»
Открыли тетради, записали число и тему.
Выполнить задания
Тип почв, промываемых, с малым содержанием гумуса, верхний горизонт светлый (цвет золы) .
-тип почв, имеющих самый мощный горизонт гумуса …….
-Почвы, имеющие глеевый горизонт ……)
- Засоленные почвы ………..
-Главное свойство почвы (………..е)
-Какие почвы распространены в нашей местности? (…………)
3. Актуализация знаний по теме «Почвы».
1. Основатель науки о почвах:
А.
Б.
В.
2. Чернозем – самая плодородная почва, потому что:
А. в ней содержится много гумуса
Б. она дает высокие урожаи
В. почва сильно увлажнена
3. Почвенная карта дает информацию:
А. О механическом составе почв
Б. Об увлажнении почв
В. О распространении типов почв
4. Остатки растений и животных перегнивают под воздействием живущих в почве:
А. личинок насекомых
Б. червей
В. бактерий
Г. грибков
5. Горизонт вымывания имеют почвы:
А. черноземы
Б. солончаки
В. подзолистые
Г. тундрово-глеевые
6. Почему в России распространение почв подчиняется закону широтной зональности?
А. на территории преобладает горный рельеф.
Б. наша страна в основном равнинная
В. Россия вытянута с севера на юг.
Выводы по уроку: почва - важнейший природный ресурс, который при правильном использовании не убавляется, а сохраняется и даже улучшается. Почву нужно беречь от разрушения и охранять от загрязнения.
Выписать определения: мелиорация земель, рекультивация, примитивная, экстенсивная, интенсивная системы земледелия. Ответить на вопрос № 1- 3 стр 134 «Вопросы и задания». Вопрос № 3 «Обобщение знаний»
Закрепление.
- Определите какие виды мелиорации проводятся на юге Русской равнины, на севере Русской равнины?
- В какой природной зоне необходимо известкование почвы?
- Почему орошение почвы может привести к ее засолению?
- С какой целью проводится террасирование склонов?
- Какие виды мелиорации проводятся в нашем районе?
Домашнее задание: читать п.20-21 повторить тему почвы.
Подготовиться к обобщающему уроку
