Инструкция

для работы с учебным

сценарием урока

Учебная задача практикума.

    Освоить программы конструктора электронных сценариев уроков МЭШ.

Вход в обучающую программу для участников курсовой подготовки.

Вкладка: «Курсы: разработчик электронных сценариев уроков – 20 часов».

Научитесь проектировать сценарий урока на основе учебного шаблона-презентации. Совершите последовательно эти действия.

Внимание.

Вы собрали методическую папку.

В этой папке находятся:

    проспект сценария урока в программе Word. В проспекте находятся тексты заданий под КЭС и УУД, методические рекомендации для учителя. Вся информация распределена по этапам, к которым предложены рекомендации для установки иллюстраций и текста в конструкторе МЭШ, иллюстративный ряд, сделанный в программе PowerPoint и сохраненный в программе Jpeg, заготовки к интерактивному заданию (двигающиеся объекты, фон, иллюстрация-ответ), видео сюжет, ссылка на нужный для урока текст и задания из электронного учебника библиотеки МЭШ.

Начните собирать электронный сценарий в конструкторе МЭШ.

Войдите на страницу ЭЖД под своим логином и паролем. Найдите и нажмите на кнопку «Библиотека». Вы попадете на свою странницу в библиотеке МЭШ. Там всегда находятся только ваши папки и видны все электронные объекты (сценарии, учебники, картинки ваши и чужие. Ваши видны только Вам!!!). Найдите кнопку «Добавить материал», нажмите. Найдите и нажмите строчку «Сценарий урока».  Заполните титульную страницу урока.
    Вставьте «название урока». Возьмите для сценария тему, которую Вы разместили на 1 слайде презентации. Выберите уровень образования и предмет. Обе позиции выбираются из предложенного списка. Нажмите на «выбрать КЭС» и выберите КЭС в соответствии с темой урока. Поставьте напротив планшетов учителя и детей формат «16х9». Нажмите на кнопку «Корзина» и выберите куда будет сохранен Ваш сценарий. Сохраните страницу, нажав на кнопку «Сохранить» в верхнем правом углу.

Откройте нужное количество этапов кнопкой «Добавить».  Для каждого этапа напишите название и укажите время проведения. Возьмите названия и время проведения из созданного Вами файла сценария в программе Word.

Наполните каждый слой каждого этапа (доски, учителя, детей) содержанием в соответствии с шаблоном «Файл-клише «Электронный сценарий урока».
    На слое ребенка на первом этапе разделите страницу на две активные части. В левую часть вставьте иллюстрацию с темой. В правой разместите текст с шаблона о том, что будет делать ребенок на уроке; Вставьте в предложенные места иллюстрации и видеофрагмент;

Вставьте интерактивное задание из папки с иллюстрациями к уроку.

Нажмите на значок и откройте программу (новое поле). Нажмите «Добавление объекта». Нажмите «Изображение объекта» и выберите из заготовленных иллюстраций слайд для фона интерактивного задания. Нажмите на него. Укажите «сделать фоном» (поставьте галку в квадрате).  Добавьте интерактивные объекты, нажав на «изображение». В конце нажмите «сохранить» и вернитесь к этапам.

    Вставьте любой тест. Чтобы вставить тест с лева на этапе найдите и нажмите «настройки». С права на экране нажмите «учебные материалы», далее найдите и нажмите «тест».  В открывшемся окне нажмите на кнопку «специализация». Найдите тест и выделите его. Нажмите дважды «добавить». 
После заполнения всех этапов сценария учебным контентом сохраните урок, нажав на кнопку «Сохранить». Сохраните еще раз после активации кнопки «сохранить». Закройте урок, нажав на «крестик» сверху.

Вы можете найти свой сценарий урока и тест

в любое время в своих папках.

Важная информация.

При выставлении информации на доску, следите, чтобы иллюстрации и тексты не выходили за рамки размеров доски (16х9). На доске можно уменьшить или увеличить иллюстрацию, поставить иллюстрацию при ее уменьшении по центру. На планшете учителя или детей такие действия не требуются. Если на доске разместить иллюстрации в виде книжечки, то при смене иллюстрации она устанавливается по размерам доски автоматически. Если ставить иллюстрации одну под другой, то устанавливать иллюстрацию на доске учителю придется вручную. При смене учителем этапа урока информация с предыдущего и последующего этапов становиться недоступной всем участникам урока.